INTRODUÇÃO

A resenha do texto adiante ressalta o quão importante é

planejar antecipadamente as aulas, para que o professor consiga alcançar
bons resultados e para isso, o mesmo deve preparar um breve resumo do
planejamento e posteriormente, diferenciar os vários tipos usados no dia-a-dia
escolar, fazendo um pequeno resumo de seus conceitos e explicando as
etapas de elaboração. Ao fim, o texto faz uma analise sobre os aspectos
sociais, políticos, filosóficos e técnicos sobre planejar.
DESENVOLVIMENTO

A vigente resenha é do texto “A importância do planejamento

das aulas para a organização do trabalho do professor em sua pratica docente”
escrito por Patrícia Pereira Penkal de Castro, Cristiane Costa Tucunduva e
Elaine Mandelli Arns e publicado pela revista científica de educação Athena.
O texto aparece dividido em vários tópicos, e esses,
apresentam subdivisões, que organizam o texto para uma compreensão melhor
do mesmo. É um texto pequeno, mas possui importância grande para o
trabalho docente.
Primeiramente, é abordado o tema “a história do
planejamento”, cujo começou a ser definido de forma correta apenas no século
XX, com a revolução comunista e que após a Segunda Guerra Mundial passou
a ser utilizada para resolver as questões mais embaçadas da/na sociedade,
mostrando que o planejamento é utilizado desde muito tempo com o objetivo
de alcançar melhores conquistas.
O ato de planejar, na educação, herdou muitos aspectos do
capitalismo, e no Brasil, baseou-se no regime autocrático, assim, criou uma
forte resistência por parte de uma parcela de educadores, pois os mesmo, não
gostariam de adotar esse método. Esse grupo argumentava que o ato de
planejar seguia um regime politico, o qual limitaria o trabalho do professor em
sala de aula.
O planejamento continuou sendo adotado inconstantemente e
possuía mau desempenho na realização de seu objetivo principal, isso até
começar a ser reconhecido com importância no campo escolar e como uma
ótima ferramenta para auxiliar na questão da organização.
Subsequentemente, é falado sobre a avantajada importância
do planejamento, e como este deve ser um conjunto organizado de
informações e ideias, visando um melhor entendimento das mesmas. Também
é explicado posteriormente os conceitos de: planejamento, plano nacional de
educação, plano de ensino, plano de curso, plano de aula e projeto politico
pedagógico, conceitos estes que geralmente são confundidos entre si. É de
abundante importância ressaltar e conservar de forma clara as diferenças entre
esses conceitos, e o texto explica isso bem.
 É importante destacar que: “O planejamento é uma espécie de
garantia dos resultados. (Schmitz, p.101).”
Continua-se apresentando as repercussões da desatenção por
parte do professor em relação ao planejamento das aulas e afirma que o
empirismo profissional não substitui o planejamento. Um bom planejamento
nasce do conhecimento da realidade e com a urgência dos alunos. Precisamos
nos preocupar em realizar melhorias sobre o ato político-social do planejar,
usando esse ato para formar cidadãos bons e capazes de realizar suas
próprias escolhas. Todavia, todos os aspectos de planejar são de grande
importância.
Consecutivamente, permanecesse-se exibindo quais são as
etapas do ato de planejar, que são: objetivos, conteúdos, metodologia e
avaliação. Após o professor tomar consciência destas etapas, ele encontra-se
apto a montar e usar um planejamento corretamente.
É importante observar que não existe apenas uma forma de
planejar e também que não há nenhuma maneira melhor que a outra para o
mesmo, pois é papel do professor decidir qual o melhor modelo de
planejamento encaixa-se em sua aula e com seus alunos, e também que seja
eficaz o suficiente para trazer bons resultados.
CONCLUSÃO

Pode-se observar a partir do texto “A importância do

planejamento das aulas para a organização do trabalho do professor em sua
pratica docente”, a importância e a aplicabilidade do planejamento na escola. O
texto, sendo informativo e instrutivo, é recomendável a profissionais da área de
educação, como uma forma de avaliação sobre seu próprio trabalho no corpo
docente. O texto também possui importância para os profissionais recém-
formados o usarem como um “manual”.
Percebe-se que o planejamento tem uma grande importância
no trabalho docente e é necessário para o professor e para os alunos
melhorarem seu aprendizado de forma organizada.