Código: PM-03-F05

COLEGIO GONZALO JIMENEZ NAVAS VERSION 01 DE 12/09/2013

GUIA DE FORMACIÓN ACADÉMICA Página 1 de 1

DOCENTE: JAIME DUARTE ÁREA: FISICA GUIA No. 5 PERIODO: 2

ESTUDIANTE: GRADO: 10° FECHA Abril 20 de 2018
TEMA MOVIMIENTO PARABOLICO
INDICADOR DE Argumenta los fundamentos físicos que rigen el movimiento parabólico utilizando modelos gráficos y experimentales para
DESEMPEÑO interpretar la solución de situaciones problemáticas en este contexto.
PROBLEMA INICIAL: 7. Relación ángulo de salida y alcance vertical
Relación entre la caída libre y el movimiento parabólico Eje Variable Escala color
La gráfica muestra el lanzamiento al mismo tiempo, desde el mismo punto Horizontal Angulo (Grados)
A y a la misma altura de dos objetos bajo las siguientes condiciones: Rojo
Caída libre: El objeto se deja caer desde el punto C, es decir con rapidez vertical Altura máxima (m)

inicial de 0 / . Redacta dos conclusiones

Parabólico: El lanzamiento se hace sobre un plano en forma horizontal y
con cualquier rapidez inicial mayor que cero. ACTIVIDAD 2: Puntos 8 al 11
Relación velocidad y tiempo
Simulador: “alcance h max”
http://www.educaplus.org/game/alcance-y-altura-maxima
Parabólico 8. Realiza la simulación y llena los datos para la siguiente tabla de valores:
Velocidad tiempo Alcance máximo
Caída libre N°
Horizontal Vertical

1. ¿Cuál de los dos objetos cae en menos tiempo al suelo? Señala con 1 0
2 10
una y Justifica en los 3 renglones:
3 20
4 30
5 40
6 50
7 60
ACTIVIDAD 1: Puntos 2 AL 7 9. Relación velocidad y tiempo: Dibuja la siguiente gráfica:
Relación movimiento parabólico y caída libre Eje Variable Escala color
Simulador: trayectoria_proyectil_lanzado_campo_gravedad Horizontal tiempo (segundos)
http://www.fisica-quimica-secundaria-bachillerato.com/animaciones-flash- Azul
interactivas/mecanica_fuerzas_gravitacion_energia/trayectoria_proyectil_lanzado_campo_ vertical velocidad (m/s)
gravedad_cronofotografia.htm
2. Toma los tiempos para la siguiente tabla de valores: 𝑝 𝑟 y: 10. Describa la relación que existe entre la velocidad y el alcance máximo
Velocidad Altura (m) 0 20 40 60 80 horizontal
11. Describa la relación que existe entre la velocidad y el alcance máximo
Tiempo parabólico
vertical.
0 Tiempo Caída libre
3. De acuerdo a los resultados obtenidos redacta por lo menos dos
ACTIVIDAD 3: Puntos 12 AL 14
conclusiones. Análisis para las velocidades
4. Establece y explica la relación de la longitud <, ó de las trayectorias Simulador: “alcance h max”
seguidas por los dos objetos. http://www.educaplus.org/game/alcance-y-altura-maxima

Relación ángulo de salida y alcance horizontal y vertical 12. Establece en el simulador los siguientes parámetros y con ayuda del
Simulador: “alcance h max” simulador llena la siguiente tabla:
http://www.educaplus.org/game/alcance-y-altura-maxima 6 , ángulo: 6
𝑠
5. Realiza la simulación y llena los datos para la siguiente tabla de valores:
Angulo tiempo Alcance máximo Distancia horizontal
N°
N°
Horizontal Vertical
1 0
1 0 2 50
2 10 3 100
3 20 4 150
4 30 5 200
5 40 6 250
6 50 7 300
7 60
8 70
13. Dibuja la siguiente gráfica:
Eje Variable Escala color
9 80
10 90 Horizontal Distancia (m)
Rojo
Para la velocidad constante de dibuja las siguientes gráficas según las vertical velocidad eje x (m/s)
𝑠
escalas establecidas en los puntos 6 y 7:
6. Relación ángulo de salida y alcance horizontal
Redacta una conclusión
Eje Variable Escala color
Horizontal Angulo (Grados) 14. En la misma simulación explica el comportamiento observado para la
Azul
vertical Alcance máximo (m)
velocidad en eje , es decir 𝑦

Redacta dos conclusiones