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Señor (a)
Estudiante
Diplomado.
Cordial saludo.
Por medio de la presento el plan programático del diplomado Gestión Consultiva Financiera
Agropecuaria, el cual contienen lo siguiente:
1
Cuadro de distribución de horas en el diplomado.
Horas Trabajo
Colaborativo y
Temas
Número de Horas Acompañamiento Horas Trabajo Total Horas Total
MODULOS Encuentros Presenciales Docente Independiente de Virtualidad Horas
Inducción al programa y
4 4 8 8
VIRTUALIDAD ambientación al aula.
1. GESTIÓN BANCARIA 1. Desarrollo rural. 4 8 12 12
2. Estado del arte -
8 10 18 18
financiamiento rural.
2. PLAN DE NEGOCIOS Y
PRODUCCIÓN 1. Plan de negocios 1 8 8 18 26 34
AGROPECUARIA agropecuarios.
1. Contabilidad
3. GESTIÓN FINANCIERA
presupuestal 1 2 4 12 16 18
AGROPECUARIA
agropecuaria
2. Matematica
1 2 4 12 16 18
financieras rurales
3. Analisis financiero
1 4 8 12 20 24
agropecuario
4. GESTIÓN COMERCIAL 1. Venta Consultiva 1 4 8 12 20 24
1 4 8 12 20 24
2. Coaching
Tema Contenido
➢ MINISTERIO DE AGRICULTURA
➢ UPRA
➢ AGENCIA DE DESARROLLO RURAL
➢ AGENCIA NACIONAL DE TIERRAS
➢ Otros.
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g. Política Agropecuaria Para El Desarrollo Rural Integral Con Enfoque
Territorial.
➢ El Plan de Desarrollo
➢ Política Desarrollo Rural Integral
➢ El fondo de tierras
➢ Registro de sujetos de ordenamiento (RESO)
➢ Sujetos beneficiarios de acceso y formalización de la propiedad
➢ Obligaciones
➢ Reconocimiento a la economía del cuidado
➢ Adjudicación directa
➢ Los bienes baldíos adjudicables.
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TEMA II
TEMA III
a. Proceso productivo
b. Capacidad de producción
c. Determinación de costos de producción
d. Ubicación de la plantación
e. Distribución de la planta
f. Requerimientos de equipos
g. Determinación de proveedores
h. Aspectos Administrativos.
i. Aspectos Legales
TEMA IV
a. Flujo de Caja
b. Requerimientos de financiación
c. Estado de ganancias y pérdidas
d. Evaluación Económica
TEMA V
a. Resumen Ejecutivo
b. Errores comunes en Plan de Negocios.
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6. Fortalecer las habilidades de los estudiantes para la promoción y
construcción de asociatividad con negocios inclusivos.
7. Lograr unificar el lenguaje sobre asociatividad al interior del grupo de
estudiantes para describir y evaluar modelos de negocios a través de un
conjunto de principios para modelos empresariales inclusivos
8. Conocer y saber identificar la colaboración entre actores
9. Conocer la vinculación efectiva al mercado
10. Conocer e identificar la gobernanza transparente y consistente
11. Identificar el acceso a servicios
12. Identificar la innovación incluyente en los negocios asociativos
13. Lograr definir la importancia de medición de resultados.
14. Definir y conocer el fenómeno de cambio generacional en los
productores
15. Conocer cuáles son los agentes éticos en los modelos asociativos
16. Conocer la estructura de poder de una asociación ideal
17. Apoyo del gobierno con Alianzas productivas, su implicación
18. Conocer como está conformada la pirámide de mercado
19. s. Conocer que es un código de conducta de productores,
compradores y proveedores.
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CAPÍTULO 2. EL PUNTO DE EQUILIBRIO (26)
➢ Taller de Práctica
➢ Bibliografía (51)
6
Agradezco su atención prestada,
En constancia firman,
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WILSON HERNAN PEREZ CORREA DR CLAUDIA PATRICIA TORO RAMIREZ
Coordinador Académico del Diplomado Vicerrectora de Extensión y Proyección Social
Fundación Universitaria Agraria de Colombia Fundación Universitaria Agraria de Colombia
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RAFAEL HERRERA SABOGAL. DR CAMILO CAYCEDO
Coordinador Administrativo del Diplomado DIRECTOR DEL DIPLOMADO
Fundación Universitaria Agraria de Colombia Fundación Universitaria Agraria de Colombia