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ACTIVIDAD INTERMEDIA
TRABAJO COLABORATIVO DOS
SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES, RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS
VECTORIALES
PRESENTADO POR:
DERLY CONSTANZA SANABRIA COD: 1106485667
INGRID LORENA AVELLA SOGAMOSO COD: 1105058715
LUISA KARINA SANCHEZ VILLALOBOS COD: 1110478947
ALVARO ANDRES RIVERA WALTEROS COD: 1105787342
PRESENTADO A:
DIEGO ALBERTO GOMEZ
TUTOR
Introducción
Por lo tanto el desarrollo del presente trabajo colaborativo, integran una parte
primordial para el entendimiento de los temas que se relacionan con el curso de
algebra lineal E- learning.
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Días de trabajo
Carpintero Electricista Plomero
Casa del 2 1 6
carpintero
Casa de 5 5 1
electricista
Casa de 3 4 3
plomero
Por los impuestos de la DIAN, tienen que reportar y pagarse entre sí un salario
diario, incluyendo el trabajo que cada uno hace en su propia casa, Un salario entre
$60.000, $70.000 y $80.000 diarios, pero acuerdan ajustar su pago de forma que
ninguno obtenga ventaja, es decir de forma que la cantidad pagada por cada uno
sea igual a la cantidad total que reciba cada uno.
Hallar el valor que cada uno va a recibir diariamente cada uno teniendo en cuenta
que el valor se obtiene en el orden, el que obtenga el mayor valor, se multiplica
por el valor diario establecido en el ejercicio, para así establecer los valores finales
individuales de cada uno. ¿Cuál fue el costo total invertido por cada casa?
Solución
𝑋1 2 5 3 = 60000
𝑋2 (1 5 4 = 70000)
𝑋3 6 1 3 = 80000
𝑋1 2 5 3 = 60000
∆= 𝑋2 (1 5 4 = 70000)
𝑋3 6 1 3 = 80000
2 5 3
∆= 1 5 4=10
6 1 3
60000 5 3
∆1 = [70000 5 4] = 22.000
80000 1 3
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2 60000 3
∆2 = [1 70000 4] = 20.000
6 80000 3
2 5 60000
∆3 = [1 5 70000] = 62.000
6 1 80000
2. Tres extractos de frutas se combinan para formar tres tipos de mermelada. Una
unidad de la mermelada del tipo I requiere 10 Lt. del extracto de fruta A, 30 Lt. del
extracto de fruta B y 60 Lt. del extracto de fruta C. Una unidad de mermelada del
tipo II requiere 20 Lt. del A, 30 Lt. del B, Y 50 Lt. del C. Una unidad III requiere
50Lt. del A y 50 Lt. del C. Si hay disponibles 1600 Lt. del A, 1200 Lt. del B Y 3200
lt. Del C. ¿Cuántas unidades de los tres tipos de mermelada se pueden producir si
se usa todo el extracto de fruta disponible? Resolver el problema a través de
Gauss Jordán para hallar el valor de las variables establecidas.
Solución
Frutas
1600 𝐿𝑡 𝐴
1200 𝐿𝑡 𝐵
3200 𝐿𝑡 𝐶
10𝑋1 + 20𝑋2 + 50𝑋3 = 1600
1 2 5 ∶ 160
(3 3 0 ∶ 120)
6 5 5 ∶ 320
1 2 5 ∶1 0 0
(3 3 0 ∶0 1 0)
6 5 5 ∶0 0 1
−3 𝐹1+ 𝐹2 1 2 5∶ 1 0 0
(0 −3 −15 ∶−3 1 0)
6𝐹1+ 𝐹2
0 −7 −25 ∶−6 0 1
−2𝐹2 + 𝐹1 1 0 −5 ∶1 2/3 0
−1/3𝐹2 (0 1 5∶ 1 −1/3 0)
7𝐹2 + 𝐹3 0 0 10 ∶ 1 −7/3 1
160
𝑋1 = (−1/2 −1/2 1/2) (120) = −80 − 60 + 160 = 20
320
160
𝑋2 = (1/2 5/6 −1/2) (120) = 80 + 100 − 160 = 20
320
160
𝑋3 = (1/10 −7/30 1/10) (120) = 16 − 28 + 32 = 20
320
Respuesta: Las unidades de los tres tipos de mermelada son los
siguientes:
𝑿𝟏 = 𝟐𝟎 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒕𝒊𝒑𝒐 𝟏
𝑿𝟐 = 𝟐𝟎 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒕𝒊𝒑𝒐 𝟐
𝑿𝟑 = 𝟐𝟎 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒕𝒊𝒑𝒐 𝟑
Ejercicio 3
3. De la ecuación de la recta que pasa por el punto (1, -1,1) y es paralela a la recta
que pasa por los puntos A (-2, 0, 1), B (1, 2, 3).
Solución:
𝐴 (−2,0,1)
𝐵 (1,2,3)
𝑋 (𝑥, 1𝑧 ) → 𝑌 →
𝐴𝑋 𝐴𝐵
→ = ℷ → → (𝑥 + 2, 𝑌, 𝑍 − 1) = ℷ (3,2,2, )
𝐴𝑋 𝐴𝐵
→ (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (−2 + 3 ℷ, 2 ℷ, 1 + 2 ℷ)
𝑃. (1, −1,1)
𝑥−1 𝑦+1 𝑧−1
→ = =
3 2 2
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Ejercicio 4
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛 𝑦 𝑐𝑢𝑦𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑎 𝑙𝑜𝑠
𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠.
⃗ = 𝟐𝖎 – 𝖏 + 𝟑𝒌
𝒗
⃗⃗⃗ = −𝖎 – 𝖏 + 𝟐𝒌
𝒘
𝐸𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑐𝑟𝑢𝑧 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 2 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠, 𝑑𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒
𝑒𝑠 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 2
⃗
𝔦𝔧𝑘
𝑟=𝑣𝑥𝑤
⃗⃗ = 2 − 1 3 = −1 3𝔦 − 2 3𝔧 + 2 ⃗
− 1𝑘
−1 − 1 2 −1 2 −1 2−1 −1
⃗
𝑟 = 𝔦 − 7𝔧 − 3𝑘
𝑃 (0, 0, 0) → 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟
Sustituyendo tenemos:
𝑋 = 0 + 𝑡 . (1)𝑋 = 𝑡
𝑍 = 0 + 𝑡 . (−3) 𝑍 = − 3𝑡
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⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗ ⃗ = (1, 2, 1) − (1,0, −1)
𝐴 − 𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (0, 2, 0) → ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗ = (2𝔧)
𝐴𝐵 = 0𝔦 + 2𝔧 + 0𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = 𝐴 − 𝐶 = (1,2,1) − (0,1, −1)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = (1,1,2) → ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗ = (𝔦 + 𝔧 + 2𝐾
𝐴𝐶 = 1𝔦 + 1𝔧 + 𝐾 ⃗)
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑦 𝐴𝐶
𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑠𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠,
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑦 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑑𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 2 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑐𝑖𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 (𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠)𝐴𝐵 𝐴𝐶 ; 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜
𝔦 𝔧 𝑘
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 0 0 0 0 2⃗
𝐴𝐵 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = 𝑛⃗ = 0 2 0 = 𝔦⃗ − 𝔧+ 𝑘
1 2 1 2 1 1
1 1 2
⃗ = 4𝔦 − 2𝑘
𝑛⃗ = 4𝔦 − 0𝔧 − 2𝑘 ⃗
𝑎=4
𝑏=0
𝑐 = −2
𝑦 𝑥˳ , 𝑦˳ 𝑦 𝑧˳ 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜.
𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝐴.
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𝑋˳ = 1
𝑦˳ = 2
𝑧˳ = 1
4 (𝑥 − 1) + 𝑜 (𝑦 − 2) − 2 (𝑧 − 1) = 0
4𝑥 − 4 − 2𝑧 + 2 = 0
Ejercicio 5
R/:
a. X= 3z +7
b. X= 2z + 3
c. X= 4z +4
Si las líneas se intersectan, el sistema de ecuaciones debe tener solución y la solución (x, y,
z), representan las coordenadas del punto de intersección.
3. 𝑦 = 4𝑧 + 4
𝑦−4
4. 𝑧 = 4
4 en 1
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𝑦−4
𝑥 = 3( )+7
4
3𝑦
𝑥= −3+7
4
3𝑦
5. 𝑥 = +4
4
4 en 2
𝑦−4
𝑥 = 2( )+3
4
𝑦
𝑥= – 2 +3
2
𝑦
6. 𝑥 = +1
2
Igualando 5 y 6
3𝑦 𝑦
+4= +1
4 2
3𝑦 𝑦
− = 1−4
4 2
3𝑦 − 2𝑦
= −3
4
𝑦 = −12
𝑦−4
𝑧=
4
−12 − 4
𝑧=
4
𝑧 = −4
1.
𝑥 = 3(−4) + 7
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𝑥 = −12 + 7
𝑥=5
2.
𝑥 = 2𝑧 + 3
𝑥 = 2(−4) + 3
𝑥 = −5
Como el punto (-5, -12, -4), existe para las tres rectas, quiere decir que se intersectan en el
punto.
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Conclusión
Referencias bibliograficas