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I. INFORMACIÓN GENERAL
1.9 Créditos 4
II. SUMILLA
Emociones e Análisis del video “Las Elabora de manera grupal Video C10: Expone
8
Inteligencia emociones son parte de 5 aspectos importantes de Plumones de manera
emocional 2.0, las organizaciones” controlar y mostrar las PPT del voluntaria,
elementos de la IE Aporta sus ideas emociones en las tema coherente y
relacionando lo expuesto organizaciones de hoy, Caso de analítica sus
por el docente. destacando el uso de la Laura respuestas.
De manera individual inteligencia emocional 2.0
realiza una apreciación
personal del caso de Laura Realiza la lectura de la
“Ventajas en la Ira” y información Uso de
comparte de manera equipos en las
voluntaria sus respuestas organizaciones otorgado
por el docente, y la
complementa con la
investigación personal del
mismo tema.
EVALUACIÓN PARCIAL
Nombre de Unidad III: Comportamiento Organizacional de Grupos
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, resuelve casos nacionales diversos, utilizando las teorías básicas,
herramientas e instrumentos organizacionales, sustentando con coherencia, claridad y apoyo teórico sus resultados.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluación
Grupos y Equipos , Analiza y verte Realiza la lectura de la PPT del C11: Expone
sus elementos comentarios sobre las información Cultura tema en plenario
básicos para formar imágenes diversas, organizacional del cap. 15 Plumones sus
dentro de las identificando las pág. 456 del libro de CO Imágenes respuestas de
organizaciones diferencias entre grupos y de Hellriegel y realiza un virtuales forma
equipos. Así mismo esquema resumen de lo Caso voluntaria,
participa de la dinámica leído. “Hacedore coherente y
“Construyendo un edificio s de lluvia” con sustento
de caña” teórico.
Expone ejemplos del tema
mostrado por el docente. C12:
9 En grupos de trabajo Demuestra su
resuelven el caso capacidad de
“Hacedores de lluvia”, trabajar en
respondiendo a las equipo de
preguntas otorgadas y manera
exponiendo en plenario organizada,
sus respuestas. Así mismo responsable y
cada uno de los respetuosa
integrantes identificará si ante los
cumplen un rol de grupo o comentarios
de equipo. de los demás.
C15:
Demuestra
manejo teórico
del tema,
dominio del
Elabora de manera escenario,
individual, un mapa mental orden y
Expone en grupos el tema
Liderazgo del tema estrés laboral. claridad en
de Liderazgo participativo,
Participativo Realiza en grupos la PPT del sus aportes.
haciendo uso del role play.
12 Beneficios, aplicación de un tema
Conclusiones finales por el
características cuestionario de 5 Plumones C16:
docente.
preguntas a una Demuestra su
organización, para capacidad de
analizarla en clases. trabajar en
equipo de
manera
organizada y
responsable.
Evaluación T2: Rúbrica5 + Rúbrica7 + Rúbrica9 + Rúbrica8 + Rúbrica9 + Rúbrica10 + Rúbrica12 + Rúbrica13 +
Rúbrica14 + Rúbrica15 + Rúbrica16.
A través del video Caso de Investiga acerca del tema PPT del C18: Participa
Conflicto y su Juanito, adopta un estrategias y tácticas de tema de manera
14 proceso dentro de las concepto inicial de Negociación, elaborando Video activa,
organizaciones conflicto. un círculo concéntrico de lo Plumones respondiendo
Manifiesta en ejemplos las investigado. con
fases del proceso, coherencia las
explicadas por el docente. preguntas de
Finalmente reunidos en los otros
grupos dramatizan un grupos.
caso, donde explican los
elementos del proceso en
cada situación conflictiva
que se le otorgará a cada
grupo, aportando sus
recomendaciones para
evitar los conflictos.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se
utilizará diferentes métodos activos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre ellas:
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:
EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20
EVENTO FECHA
World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía Básica
2. Bibliografía Complementaria