ALAM FIZIKAL

SIFAT DAN CIRI-CIRI UDARA, BUNYI DAN CAHAYA

AKTIVITI 1: SIFAT DAN CIRI-CIRI UDARA

BAHAN-BAHAN:
 Belon
 Benang
 Penyedut air
 Retort stand

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN:
1. Kanak-kanak dibahagikan kepada empat kumpulan.
2. Setiap kumpulan dibekalkan dengan 2 belon, 1 penyedut air, 1 retort stand dan
segulung benang.
3. Wakil setiap kumpulan diminta untuk meniup satu belon dan mengikatkannya serta
dilabelkan belon A. Belon yang tidak ditup dilabelkan belon B.
4. Kemudian guru meminta kanak-kanak untuk mengikat benang pada bahagian tengah
penyedut air dan mengikatkannya di retord stand.
5. Seterusnya kanak-kanak perlu mengikat belon A dan belon B pada penyedut air
tersebut.
6. Kanak-kanak mengimbangkan penyedut air lalu melepaskannya.
7. Pemerhatian dicatatkan.
 ALAM FIZIKAL
SIFAT DAN CIRI-CIRI UDARA, BUNYI DAN CAHAYA

AKTIVITI 2: SIFAT DAN CIRI-CIRI BUNYI

BAHAN-BAHAN:
 Kerincing

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN:
1. Kanak-kanak diminta untuk berkumpul secara berpasangan.
2. Setiap pasangan kanak-kanak dibekalkan dengan 1 kerincing.
3. Kanak-kanak diminta untuk meneroka cara untuk menghasilkan bunyi menggunakan
kerincing.
4. Kemudian guru meminta kanak-kanak untuk mengetuk kerincing satu kali dan
perhatikan apa yang berlaku.
5. Kemudian guru meminta kanak-kanak untuk mengetuk kerincing sambil
menggenggam kerincing tersebut dan perhatikan apa yang berlaku.
6. Setiap pasangan diminta untuk membentangkan hasil pemerhatian mereka.