1.

- ¿La metodologia de investigación del paradigma sociocritico es correspondiente a critica e

idiologia, investigación-accion-reflexion, individualista?

Falso

Verdadero

2.- ¿Los lentes con cuales puede verse la realidad corresponde a que concepto?

Paradigma sociocritco

Paradigma constructivista

Paradigma analítico

Ninguno

Paradigma

3.- ¡Paradigma: Concepto que debemos de manejar en forma clara desde el primer modulo?

Se logra el impulso por lo teórico como lo metodológico , presenta un reformulucion curricular

activa y efectivizada según

KURT LEWIN

LAWRENCE STENHOUSE

PAULO FREIRE

KEMMIS

SHON

4.- ¿Reconstruir en forma circular en un solo lineamiento con las condiciones que se nos presenten
a ser analizadas y procesadas por sus valores presentados, corresponde a la investigación acción?

FALSO

VERDADERO

FALSO considerando que este proceso de la IA corresponde a una mejora helicoidal.

5.- identifique que conceptos corresponden los siguientes enunciados:

Participación de prácticas sociales, con la participación del profesorado con trabajos diseñados por
expertos. Modificar la conciencia de los que participan.

a) La investigación acción-técnica
 b) La investigación acción critica emancipadora
c) La investigación acción práctica.
d) ayb
e) ayc
f) ninguna
g) a, b y c

6.- según la observación a un experiencia un patrón de análisis, se lo considera como una

repetividad a un evento o acto en la sala de clases, es:

Verdadero

Falso

7.- Teníamos dos interpretaciones sobre un mismo comportamiento. Según el profesor, él estaba
promoviendo el pensamiento independiente. La interpretación del estudiante era que lo que el
profesor hacía no les ayudaba a promover el pensamiento independiente en la clase.

Verdadero

Falso

8.- Según el documento IA podemos afirmar las siguientes respuestas

a) Un investigador se encuentra comprometido con la IA, dentro de los ambientes

educaciones al generar sus elaboraciones, divulgarlas, no se atiene a los procedimientos.
b) El investigador se compromete en la IA dentro del aula y fuera de la misma produciendo
sus elaboraciones, divulgaciones o informes de trabajo científico, se sujeta a los
procedimientos que definen un carácter riguroso, sistemático y crítico de los
conocimientos.
c) El investigador solo genera IA para beneficio propio y de sus correlacionados buscando
restitución económica y valorada por su entorno, reproduciendo todo lo aprendido y
realizando un proceso helicoidal.

9.- Una espiral de ciclo helicoidal puede corresponder las siguientes etapas, enmarque las
correspondientes:

a) Diseño General del Proyecto, Identificación de un Problema Importante,

b) Análisis del Problema , Formulación de Hipótesis,

c) Recolección de la Información Necesaria, Categorización de la Información,

d) Estructuración de las Categoría, Diseño y Ejecución de un Plan de Acción,

e) Evaluación de la Acción Ejecutada

f) Diseño General del Proyecto, Identificación de un Problema Importante, Recolección de la

Información Necesaria, Categorización de la Información,

g) Diseño General del Proyecto, Identificación de un Problema Importante, Recolección de la

Información Necesaria, Categorización de la Información, Evaluación de la Acción Ejecutada

10.- Responden a las interrogantes ¿cómo?, ¿cuánto?, ¿dónde? y ¿con quién? se presentan las
conductas problemáticas, y ¿qué cambios opera la conducta del niño en el ambiente?,
corresponde a:

Diagnostico psicoanalitico

Diagnostico psicométrico

Diagnostico clínico

Diagnostico contuctal

11.- conoceremos la capacidad de aprendizaje, su “historia” escolar (edad de ingreso, cambios de

colegio, repeticiones), su integración al grupo-curso.

diagnóstico clínico

diagnóstico psicométrico

diagnóstico social

diagnóstico pedagógico

12.- una de la varianates de la tecnica Delphi

“Existe la variante delphi online que se diferencia de la técnica tradicional porque el canal utilizado
no es el correo postal sino la tecnología web y el correo electrónico, con lo que se agiliza el
proceso de recepción de información de los expertos”

Verdadero

Falso

13.- es una técnica que facilita la generación de ideas y el análisis de problemas. Esta técnica es
útil para las situaciones en que las opiniones individuales deber ser combinadas para llegar a
decisiones las cuales no pueden o no conviene que sean tomadas por una sola persona.

Marcar la correcta o correctas

Tecnica Delphi
Tecnica Delphi online

Tecnica nominal

14.- Determinación del problema, enmarcar que definiciones corresponden

a) Tener en conocimiento el problema, con la profundización de su significado, con sus

características como se produce y las diferentes expresiones que se pueden presentarse.

b) Si se identifica el problema priorizar de orden menor a mayor

c) Verificar que problemas son los menos latentes y actuar sobre ellos

d) El problema debera ser clasificado por el investigador según vea su interés en el

15.- Proceso de diagnóstico marcar las correctas:

Generar un reconocimiento o diagnóstico del problema sin obviar nada.

Su finalidad es presentar una descripción y explicación comprensiva.

No es necesario recoger información de muchas fuentes menos las directas

Las fuentes pueden ser directas o indirectas esto tendrá validez para el investigador desde su
punto de vista

Toda información es apreciable ninguna es despreciable no importa la procedencia

16.- la identificación de la problemática al proceso de diagnóstico.

Practica, proceso sistematico y resultado

investigar y actuar, a partir de un proceso dialéctico de los resultados cuantitativos

investigar y actuar, a partir de un proceso dialéctico del conocimiento y de la acción

la teoría se presenta como un elemento separado y regulador de la práctica,

17.- Entrevista puede ser:

Recoger información detallada sobre una experiencia o sobre historias personales

Estructurada con preguntas se realizan en un orden establecido

No estructurada no presenta preguntas metódicas, solo sistemáticas

Cuestionarios las preguntas no deben de presentar un cuidado ya que la interpretación solo es del
que la desarrolla
18.- Matriz FODA marque las correctas

Presenta los aspectos positivos o de éxito (internos) que tiene el grupo o población meta.

Ayudan a planificar acciones que aporten a reducir los efectos de la problemática y/o fortalecer el
hecho educativo identificado

No consideran como riesgo las debilidades internas.