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Ecole Nationale Des Travaux Publics

Pre sent par le Sous groupe 24

v Djebbar Mouloud
v Siad Nacir
v Ben Sahnoun Smail
v Tiger Dalil

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INDEX

I. Introduction
II. Partie The orique
v De finition :

Ø Poutre
Ø Appuis :
- Type Dèappuis
Ø De formation
Ø Module Dèe lasticite :
- La Formule The orique
Ø The or`me de maxwell

III. Partie Expe rimentale :

Ø Pre sentation De Lèexpe rience

Ø Tableau Et Graphes
Ø Feuille De Calcul

IV. Conclusion Ge ne rale

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I. Introduction :

La re sistance des mate riaux (R.D.M) est une discipline me canique qui a pour but dèe tudier
le comportement des e le ments de construction et des pi`ces sous lèaction des charges. Et elle
nous permet dèe tudier la solidite , la re sistance, la tenacite , la rigidite et la stabilite des corps.
Et dans notre TP nous allons e tudier les de formation dèune poutre en acier repose sur deux
appuis simple, et en va ve rifier lèe lasticite ààEèè (module de YONG).et a la fin en ve rifier le
the or`me de MAXWELL.

II. Partie The orique :

q De finition :
1. Poutre :
Une poutre est un solide engendre par une section plane (s) dont le
centre de gravite de crit une courbe. Et que lèaire se maintienne
constamment normale a cette courbe.
2. Appuis :
La notion des appuis repre sente un e le ment de base dans la
de termination des efforts sollicitant la poutre. A cet effet, on distingue 3
types dèappuis repre sente s comme suit :

v Appui Simple (mobile) :

Cèest appui qui a deux degre s de liberte . Il peut se de placer et tourner.

Plancher
α
Cale e de pont

v Appui double(immobile) :
Il a un seul degre s de liberte . il peut tourner seulement pas de
translation.

Poutre avec
Ferraillage en semelle en BA
forme de X

RH

RV

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v Lèencastrement :
Pas de degre s de liberte ni rotation ni translation.

Plancher
RH M

RV

3. De formation :
Sous lèaction des forces externes ou de changements de tempe rature ,
un corps de formable re agit de telle sorte que chacun de ses points se
de placent dans lèespace.
Ces de placement peuvent ˆ tre re partis en deux cate gories :

a) Mouvement rigide :
Cèest a dire translation ou rotation dèensemble. Cèes
de placement (petits ou grands), font en ge ne ral lèobjet
dèune autre e tude, la cine matique qui e tudie les corps en
mouvement
b) Mouvement relatif :
Cèest le de placement dèun point par rapport a un autre
point du mˆ me corps. Cèest ce type de mouvement quèon
va e tudier dans notre TP, pour cela nous allons introduire
une grandeur (la De formation) qui correspond a ce
phe nom`ne.

4. Elasticite :
En dit Un corps est e lastique, sèil reprend parfaitement sa forme initiale
apr`s suppression des forces.
Dans le cas dèun corps parfaitement e lastique, le travail fourni par les
forces exte rieures pendant la de formation sera compl`tement
transforme e en e nergie potentielle interne. Et dans un corps
partiellement e lastique elle se transforme en chaleur.
Et la formule the orique utilise e pour calculer les de formation est :

G . a 2.b2
V/ = M
3EI(a+b)
V/ : De formation
G : la gravitation
E : le module de Young
I : moment dèinertie
a : distance entre le point dèapplication de la charge et lèappui gauche.
b : distance entre le point dèapplication de la charge et lèappui droit.

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5. The or`me de Maxwell :

Le De placement Projete Provoque Au Point A Par Une Force

Unitaire Applique e Au Point B Est Egale Au De placement Projete
Provoque Au Point B Par Une Force Unitaire Applique e Au Point A
(A Et B Sont Deux Point Quelconque )

III. Partie Expe rimentale :

Pre sentation de lèexpe rience :

1) Mate riel Utiliser :

q Une poutre en acier dèune longueur L=1m et sa largeur e = 0,025,

hauteur h=0,005m.
q Deux appuis simples sur lequel repose la poutre.
q Cinq masses de 1kg.
q Un comparateur calcule le de placement.
q Accroches poids.
1m
0,005m

*Poutre Sur Deux Appuis Simple*

Structure

Comparateur
Accroche Poids
Appuis simple

Les Masses

*le Materiel Utiliser Dans Lèexperience *

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v La 1er experience :

Ø Le but de lèexperience :
Le but de cette expe rience est dèe tudie les de formation de la poutre a cause de
les forces applique sur la poutre. et pour calculer le module dèe lasticite ààEèè
(module de YONG)

Ø Le principe de lèexperience :
- en fixe lèaccroche poids a une distance a=(’0,3à,à0,4à,à0,5àm) et en note la
valeur initiale de la de formation V0 (m=0kg) dèapr`s la lecteur sur le comparateur.
- On accroche une masse de 1kg a la croche poids a la distance a donne e, et on
lais la valeur de de placement dans le comparateur. et a chaque fois que on ajout
une masse de 1kg(jusque a 5kg) en lais les valeurs de de placement de la poutre
dans le comparateur, en obtient les tableaux suivant :

a b

1kg

1kg

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ü Pour a=0,30m :

M(kg) V(mm) V/=V-V0(mm)

0 V0(mm) ⇒ 9,20 0
1 8,74 0,46
2 8,28 0,92
3 7,82 1,38
4 7,37 1,83
5 6,92 2,28

Voir Graphe 1

ü Pour a=0,40m :

M(kg) V(mm) V/=V-V0(mm)

0 V0(mm) ⇒ 9,18 0
1 8,69 0,49
2 8,19 0,99
3 7,71 1,47
4 7,22 1,96
5 6,76 2,42

Voir Graphe 2

ü Pour a=0,50m :

M(kg) V(mm) V/=V-V0(mm)

0 V0(mm) ⇒ 9,18 0
1 8,70 0,48
2 8,20 0,98
3 7,73 1,45
4 7,26 1,92
5 6,81 2,37

Voir Graphe 2

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Graphe 1

2 ,2 8

1 ,8 3
V'(mm)

1 ,3 8

0 ,9 2

0 ,4 6

0 1 2 3 4 5
M(kg )

Graphe 2

2 ,4 2
1 ,9 6
V'(mm)

1 ,4 7
0 ,9 9

0 ,4 9

0 1 2 3 4 5
M(kg )

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Graphe 3
2 ,3 7

1 ,9 2
V'(mm)

1 ,4 5

0 ,9 8

0 ,4 8

0 1 2 3 4 5
M(kg )

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v La 2eme experience :
Ø Le but de lèexperience :
Le but de cette expe rience est de ve rifie le the or`me de MAXWELL

Ø Le principe de lèexperience :
- en fixe deux accroche poids sur deux points quelconques (A a gauche de
lèappui et B adroit) ou en me tra les comparateurs et en noter la de formation initiale.

a. Premier Mesure :
On accroche a chaque fois une masse de 1kg a la croche poids jusqu a
3kg au point A et a chaque fois en lais le de placement de la poutre sur le
comparateur (B).
b. Deuxi`me Mesure :
On accroche a chaque fois une masse de 1kg a la croche poids jusque au
3kg au point B et a chaque fois en lais le de placement de la poutre sur le
comparateur (A). et en obtient le tableaux suivant :

A B A B
1kg 1kg

1kg 1kg

* Premier Mesure * * Deuxi`me Mesure *

Equilibre Initial V0d=17,52 V0g=11,30

1. 16,30
Charge a Gauche 2. 15,02
Vd 3. 13,78
1- 10,09
Charge adroit 2- 8,84
Vg 3- 7,57
V/d= V0d-Vd V/g= V0g-Vg
Deformation 1. 1,22 1. 1,21
2. 2,5 2. 2,46
3. 3,74 3. 3,73

le the or`me de MAXWELL est ve rifie car V g ≈ V d .

/ /

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feuille De Calcul

1er Expe rience :

les trios graphe 1 et 2 et 3 sont repre sente par une droite passer par lèorigine, donc sa e quation
est donne e par lèe quation suivant :

Y= k x ⇒ V/ = k M ² ..(1)

k : la tangent de la droite

Et dèapr`s la partie the orique on a lèe quation de de formation suivant :

V / = G . a×.b× M ² ..(2)
3EI(a+b)

dèapr`s les e quation (1) et (2) on a :

k = G . a×.b× ⇒ E = G.a×.b×
3EI(a +b) 3kI(a +b)×

eh3 0,025×(0,005)3
I= = =2,60 ×10-10 (m4) (il est stable dans tout lèexpe rience) .
12 12

∆V /
k=
∆M

v Pour a =0,3m :

b = L-a ⇒ b = 1- 0,3= 0,7 m

∆V1/ 2,28×10−3 −0,46×10−3

k1 = = =0,45×10−3 m/kg
∆M 5−1
module de Young E1 :

9,8×(0,3)××(0,7)×
E1 = G.a×.b× = = 1,231â 1012 Pascal
3kI(a +b)× 3×(0,45×10−3)×(2,60 ×10-10)×(0,3+0,7)×

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v Pour a =0,4m :

b = L-a ⇒ b = 1- 0,4= 0,6 m

∆V1/ 2,42×10−3 −0,49×10−3

k2 = = =0,48×10−3 m/kg
∆M 5−1
module de Young E1 :

9,8×(0,4)××(0,6)×
E 2 = G.a×.b× = = 1,507â 1012 Pascal
3kI(a +b)× 3×(0,48×10−3)×(2,60 ×10-10)×(0,4+0,6)×

v Pour a =0,5m :

b = L-a ⇒ b = 1- 0,5= 0,5 m

∆V1/ 2,37×10−3 −0,48×10−3

k3 = = =0,47×10−3 m/kg
∆M 5−1
module de Young E1 :

9,8×(0,5)××(0,5)×
E3 = G.a×.b× = = 1,670â 1012 Pascal
3kI(a +b)× 3×(0,47×10−3)×(2,60 ×10-10)×(0,5+0,5)×

IV. Conclusion Ge ne rale

En concluons dèapr`s ces expe riences les points suivant :

- le module de Young e tudie les de formations de la poutre en acier en changeant

la position des forces (les charge) .
- le coefficient dèinfluence du point A sur le point B est e gale a celui du point B
sur le point A .
- lèe tude de de formation gr䀆 ce aux deux me thodes nous permet dans la
re alisation des ouvrages de pre voir le comportement des structures suite a des
forces applique sur elle. Et elle permet dèe laborer la meilleure me thode de
conception et dèassurer une meilleure longe vite .

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