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Nombre:

Jaramillo Araujo Brandon Steven

Docente:
Martha Fabiola Llerena Viteri

Materia:
Comunicación Oral y Escrita

NRC:
3949

Carrera:
Ing. En Sistemas e Informática

Periodo:
Octubre 2017-Febrero 2018
Guía 1
Actividad de Aprendizaje 1.1
Planteamiento de la Actividad: Deduzca diez ideas principales del cuento “Un hombre muerto a
puntapiés” del escritor Pablo Palacio.
1. Un hombre que al leer un titular del diario de la tarde que exponía la noticia de "un hombre
muerto a puntapiés", se maravilla y se jacta de un hecho tan ridículo.
2. La obsesión con la noticia hasta averiguar o en su caso inducir quien fue el culpable, quien
era el individuo asesinado y cuáles eran los verdaderos motivos.
3. Su motivación ya que al contar con pocos recursos y muy poco conocimiento del hecho,
decidió inducir para resolver el caso.
4. El análisis a fondo de la noticia, que describía el hecho de la muerte del individuo Ramírez.
5. La convicción de este personaje para hallar pruebas que le ayuden a inducir y esclarecer los
hechos.
6. Las fotos que obtuvo del afectado en su búsqueda de evidencia.
7. La capacidad del personaje para que con tan poca evidencia pudiera inducir lo que pasó.
8. Observando sus características físicas, le dio un nombre, unas características a su
personalidad y una historia a su pasado y presente y por qué se encontraba en dicha ciudad y
en el lugar del crimen en ese preciso momento.
9. Terminó por inducir que el fallecido Ramírez era una persona que, torturada
psicológicamente por sus deseos más profundos, por su orientación sexual, opto por acosar a
hombres, en ocasiones menores en el lugar de su muerte, hablarles, perseguirlos, con la
esperanza de que alguno le contestara.
10. El desprecio por parte del padre de uno de los menores y que este lo hirió gravemente por
medio de puntapiés, lo que posteriormente causó su muerte.

Actividad de Aprendizaje 1.2


Planteamiento de la Actividad: Realice un organizador gráfico de las características de la
comunicación verbal y no verbal.
z

Lo comunicado se vincula al objeto


de modo claro

Lo que se transmite se hace mediante


palabras inteligibles para el receptor

Comunicación Verbal
Utiliza conceptos

Los mensajes que envia son mensajes


de contenido

Es un vinculo de transmisión de cultura

Cuando se transmite un sentimiento o


una emoción se hace expresando el
estado de animo con palabras.
Mantiene una relación con la
comunicación verbal, pues suelen

Comunicación no verbal
emplearse juntas.

En muchas ocaciones actúa como


reguladora del proceso de
comunicación

Contribuye a ampliar o reducir el


significado del mensaje

Los sistemas de comunicación no


verbal varian segun las culturas

Generalmente, cumple mayor número


de funciones que el verbal, pues lo
acompaña,completa,modifica o
sustituye en ocasiones

Actividad de Aprendizaje 1.3


Planteamiento de la Actividad: Establezca un cuadro comparativo con las particularidades de las
técnicas de expresión oral.

Exposición Oral
Técnicas Individuales Tecnicas Grupales
•Charla •Diálogo
•Conferencia •Entrevista
•Discurso •Discusión
•Debate
•Mesa Redonda
•Simposio
•Panel
•Foro
•Seminario
Tecnicas de exposicion oral Individual:
Charla
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Reunion de personas •Informal •La charla no requiere •Esta técnica es
donde un expositor •Tono de conversación preparación escrita, el adecuada cuando se
proporciona la información •El publico puede público puede guiarla con trata de grupos
y dialoga con el resto. intervenir las preguntas pequeños en que se
•El exposito puede ser facilita la participación
Objetivo: •No debe ser leída
presentado o
Transmitir información, •Normalmente el auditorio del público
autopresentarse al
crear un estado mental o conoce algo del tema •El expositor puede
público
punto de vista •Utilizacioón de frases de iniciar su participación
•El desarrollo de la
buen humor haciendo una pregunta
exposición se hace de
•No debe durar mas de manera de conversacion al auditorio
una hora con el auditorio
•El expositor puede •Si no ha habido preguntas
desplazarse por el estrado durante la exposición, el
expositor debe motivar al
auditorio para que las
haga o él hacerlas.

Tecnicas de exposicion oral Individual:


Conferencia
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Reunión de personas que •Técnica formal: La •Requiere de preparación Esta técnica es
escuchan frente a frente la comunicación, durante la por parte del expositor. adecuada cuando:
información que otra exposición, se da en solo •Se iniciasaludando •Los asistentes no tienen
proporciona. un sentido brevemente al auditorio suficiente información o
Objetivo: •Los oyentes, al final de la •Al finalizar la exposición experiencia con respecto
Presentar información exposición puedenhacer elconferenciante debe a determinado tema
demanera formal y directa. uso de la palabra en indicar al público que •Se desea transmitir
Identificar una forma oral o escrita pueden hacer preguntas. información a grupos
problemática general o un •El expositor puede hacer grandes
aspecto de ésta. Motivar a uso de •No se dispone de tiempo
un grupo. Compartir Las ayudasaudiovisuales para preparar la
experiencias de una •No debe durar mas de información en forma
persona. una hora escrita
•El expositor puede
desplazarse por el estrado
Tecnicas de exposicion oral Individual:
Discurso
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Razonamiento oral •Debe llevar •Redactarse con De acuerdo con la
persuasivo de alguna encabezamiento (saludo anterioridad circunstancia el
extensión,dirigido a un individualo colectivo en •Introducción debe reunir
público por una sola orden jerárquico) trescondiciones: Captar la
expositor puede
persona •El hablante requiere ser atención. Asegurar el iniciar su discurso:
presentado por otro favor y el respeto hacia
individuo elorador
•Haciendo referencia al
tema o a la ocasión
•No deben utilizarse •Preparar el auditorio.
ayudas audiovisuales •Formulando una
•Los gestos deben ser pregunta retórica
muysignificativos •Presentando una
•General mente el declaración
expositor se mantiene en sorprendente
un solo lugar •Citando una frase o el
fragmento de un texto

Tecnicas de exposicion oral Grupal:


Diálogo
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Conversación que realizan •Es espontáneo
dos personas conocedoras •Se emplea el lenguaje
de untema ante un grupo. coloquial
Puede adoptar la forma de •Se utiliza especialmente
una conversación sencilla para tratar temas de la
ocomplete vida cotidiana
•La realizan dos personas
ante un grupo
•Iniciar o terminar
laconversación sin
emplear fórmulas de
saludo y cortesía
•No permanecer largo rato
silencioso
Tecnicas de exposicion oral Grupal:
Entrevista
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Es una forma de •Los temas no suelen ser •Preparar con anticipación
comunicación oral de ocasionales. las preguntas
persona apersona, o ser •EL fin es •Alentar alentrevistado
con varias a la vez, que obtener información para que hable
requiere la presencia física sobre algún asunto de •Resumir y reflejar los
de losparticipantes interés sentimientos expresados
•Los temas se relacionan por el interlocutor
con lospropósitos de la •Repetir palabras del
entrevista entrevistado para
indicarle que nosgustaría
que hablase de un punto
determinado

Tecnicas de exposicion oral Grupal:


Discusión
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Intercambio cara a cara; •Dinámica: Puede haber •Espontaneidad y libertad •Los participantes pueden
entre personas que poseen cambio de opinión de acción en todo colocarse en círculo,
uninterés común para •Informal: Usualmente las •Se nombra un semicírculo o al frente de
discutir un tema, resolver reglas no son fijas para el coordinador y un una mesa en que se sitúan
un problema o tomar una número de hablantes o secretario para que el coordinador y el
decisión límite de tiempo registre las ideas más secretario
•Tono de conversación importantes y las
•Clima democrático conclusiones
•Se realiza engrupos de 6 a •Al final el coordinador
20 personas hace unresumen y
formula las conclusiones.
Tecnicas de exposicion oral Grupal:
Debate
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
•Estático: generalmente •Debe haber un secretario •Conocimiento técnico
Es una controversia oral las personas sostienen su que anote las ideas considerable del método
entre varias personas punto de vista hasta el másimportantes y las empleado
parademostrar la final conclusiones
superioridad de unos •Realizarse cuando se
puntos de vista sobre otros •Formal: El coordinador •El coordinador controla el presentan posiciones
establece reglas para la desarrollo, tiempo de contraríes alrededor de
participación exposición, orden de la un tema
especialmente en cuanto misma, temas y subtemas
al tiempo por debatir
•Grupo relativamente •El coordinador abre la
grande sesión, formulando
eltema, los objetivos y
estableciendo las normas
por seguir

Tecnicas de exposicion oral Grupal:


Mesa Redonda
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
•El número de expositores •El moderador hace una •Sentarse en semicírculo
Exposición de diversos generalmente es de tres a reunión previa con los
puntos de vista sobre un •Además de la reunión
seis, pero puede variarse experto, para coordinar el previa es conveniente que
temadeterminado, por desarrollo, tiempo y
parte de varios •Es conveniente que no los miembros se reúnan
dure más de orden de la exposición, para intercambiar ideas
especialistas temas y subtemas por
cincuentaminutos, para unos minutos antes de
permitir luego las considerar comenzar la mesa
preguntas del auditorio •Los participantes se redonda
•Se exponendiferentes sitúan detrás de una •Debe evitarse
puntos de vista mesa, generalmente el hacer discursos
coordinador se sienta en •No se debe salir del tema
el centro y los expositores que se presenta
a suderecha e izquierda
formando los respectivos
bandos de opinión
Tecnicas de exposicion oral Grupal:
Simposio
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Desarrollo de diferentes •Los expositores pueden •Elegido el tema, el •Finalizadas las
aspectos de un mismo ser de tres a seis organizador selecciona los exposiciones, el
tema oproblema en forma •Cada expositor debe expositores apropiados coordinador puedehacer
sucesiva ante un grupo, enfocar un aspecto •El coordinador inicia el un breve resumen o
por parte de un equipo corresponda a su acto, expone claramente síntesis de las principales
deexpertos especialidad el temaque se va a tratar ideas expuestas
•Las exposicionesno deben •El coordinador después •Si el tiempo y las
exceder los quince de cada expositor, va circunstancias lo
minutos, pero se puede cediendo la palabra a los permiten, puede invitar a
variar el tiempo segúnel demás miembros del los expositores a
número de participantes, simposio intervenir nuevamente
de modo que no invierta
más de una hora

Tecnicas de exposicion oral Grupal:


Panel
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Núcleo de participantes •Corriente de •El coordinador debe: •EI coordinador puede
que serán testigos comunicación entre un Presentar a los miembros conceder la palabra al
dediferentes puntos de pequeño grupo muy del panel público cada quince
vista y núcleo de expertos comprometido y un grupo •Ordenar laconversación. minutos
que los exponen grande cuya actividad es Intercalar preguntas •Los paneles tienden a ser
limitada aclaratorias especialmente adecuados
•Se informa a las personas •Controlar el tiempo para situaciones de
involucradas de las •Impedir que el panel se estudio y aprendizaje de
decisiones que se toman y vuelva oratorio un tema o una
de su motivo problemática
•Canalizar las preguntas
del auditorio haciala
mesa.
Tecnicas de exposicion oral Grupal:
Foro
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Grupo que discute un •Libre expresión de ideas y •El coordinador inicia el •Puede constituir también
tema, hecho o problema, opiniones de todos los foro explicando con la parte final de una mesa
conducido por un integrantes precisión cuál e sel redonda, simposio, etc
moderador o coordinado •Permite la discusión de problema para discutir •Formula una pregunta
cualquier tema •Señala las reglas del juego concreta y estimulante
•Es informal •Vencido el tiempo y referida al tema
agotado el tema, el •Distribuye el uso de la
coordinador hace una palabra
síntesis de las opiniones •Limita eltiempo de las
expuestas y extrae las exposiciones
posibles conclusiones •Controla la participación
espontánea,imprevisible y
heterogénea de un
público numeroso y
desconocido

Tecnicas de exposicion oral Grupal:


Seminario
Definición: Características: Organización: Recomendaciones:
Grupo que investiga o •Los resultados o •En la primera sesión •Los distintos grupos
estudia intensivamente un conclusiones son deben estar presentes pueden trabajar sobre
tema ensesiones responsabilidad de todo todos los participantes, aspectos diversos de un
planificadas recurriendo a el grupo luego se subdividen en tema
fuentes originales de •Se puede trabajar durante subgrupos de cinco a doce •En tal caso los miembros
información varios días miembros, a voluntad de se agrupan según sus
los mismos preferencias
•Las sesiones duran dos, •La tarea específica del
tres horas, o el tiempo seminario consiste en
que requiera la temática buscar información,
estudiada recurrir a expertos y
asesores, discutir en
colaboración, relacionar
aportes, hasta llegar a
formular las conclusiones
del grupo sobre el tema
Actividad de Aprendizaje 1.4
Planteamiento de la Actividad: Ejemplifique el uso de leísmo, hubieron, a ver, mayúsculas y
minúsculas (cuatro ejemplos de cada uno).
- Ejemplos de leísmo.
o A ella le inscribió su padre en la academia de danza.
o A el paciente le durmieron para tranquilizarle un poco.
o Al toro le han matado en la corrida
o Todo le sucedió en ese mismo momento.
- Ejemplos de hubieron.
o Cuando todos hubieron terminado, se marcharon a sus casas.
o Ellos hubieron ganado si practicaban más seguido.
o Hubieron llegado temprano si no se retrasaba el vuelo
o Si hubieron comido bastante no estarían listos para el juego.
- Ejemplos de a ver
o Fuimos a ver el partido domingo por la tarde.
o A ver cuando nos evalúan la materia de Comunicación Oral y Escrita
o Voy a ver si ya publicaron las notas del examen.
o Vamos a ver que nuevos estrenos hay en el cine.
- Ejemplos de Mayúsculas
o Mi madre, Martha es la persona que es mi fuente de inspiración siempre.
o En estas vacaciones tenemos planeado ir a México.
o El Sumo Pontífice visitará Ecuador este año.
o La película “Piratas del Caribe 3” es catalogada como la más cara de la historia.
- Ejemplos de Minúsculas
o El miércoles nos iremos de viaje por todo el país.
o Hoy 15 de noviembre nació la mejor madre del mundo.
o Este año lectivo termina justo al comienzo del verano.
o Se pronostica que el invierno de este año será más fuerte que de años anteriores.
Actividad de Aprendizaje 1.5
Planteamiento de la Actividad: Emplee los conectores en diez oraciones e indique a qué clase
pertenecen.
1. Dejé mi billetera en casa, por ende, tendrás que invitarme a almorzar (consecutivo)
2. Eres un desastre, pero te quiero un montón (adversativo)
3. Pagamos un taxi carísimo y para colmo llegamos tarde (copulativos)
4. No traje el paraguas, puesto que parecía que no iba a llover (causal)
5. Mis padres se fueron de viaje, es decir que estoy por mi cuenta (de continuidad)
6. Estuvimos en Venecia en el verano, así como a Berlín en invierno (comparativo)
7. Mamá me castigó toda la tarde. Luego me puso a hacer la cena (temporal)
8. La ciudad de china está superpoblada, o sea, que tiene demasiada gente (explicativo)
9. No sólo nos quedamos sin plata, y encima se nos dañó el carro (copulativos)
10. Me gustan las arvejas que hace mi abuela y sus milanesas también (copulativos)