“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

CURSO : HIDROLOGÍA
TEMA : HIDROMETEOROLOGIA
DOCENTE : ING. FLORES AMPUDIA JAIME P.
CICLO : XIII
ALUMNOS : VALERA CUYA BRUNO
TUESTA DÁVILA JACQUELINE
JIMÉNEZ VELA CHRISTIAN

TINGO MARÍA – PERÚ

2018
 INDICE
I. INTRODUCCIÓN ......................................................................................... 4

II. MARCO TEORICO ...................................................................................... 5

1. TEMPERATURA ...................................................................................... 5

1.1. LA TEMPERATURA Y SUS VARIACIONES ..................................... 5

1.1.1. VARIACIÓN DIURNA: ................................................................. 5

1.1.2. VARIACIÓN ESTACIONAL: ........................................................ 5

1.1.3. VARIACIONES CON LA LATITUD: ............................................. 6

1.1.4. VARIACIONES CON LOS TIPOS DE SUPERFICIE: .................. 6

1.1.5. VARIACIÓN CON LA ALTURA ................................................... 6

1.2. GRADIENTE ADIABÁTICO: .............................................................. 6

1.2.1. GRADIENTE ADIABÁTICO SECO: ............................................. 8

1.2.2. GRADIENTE VERTICAL ADIABÁTICO HÚMEDO: .................. 10

2. LOS VIENTOS........................................................................................ 11

2.1. TIPOS DE VIENTOS (según el alcance geográfico). ....................... 12

2.1.1. VIENTOS PLANETARIOS:........................................................ 12

2.1.1.1. VIENTOS ALISIOS: .............................................................. 12

2.1.1.2. VIENTOS CONTRALISIOS: .................................................. 13

2.1.1.3. Vientos circumpolares: .......................................................... 13

2.1.2. VIENTOS REGIONALES: ......................................................... 13

2.1.2.1. BRISAS: ................................................................................ 14

2.1.2.3. MONZONES: ........................................................................ 15

2.1.3. VIENTOS LOCALES: ................................................................ 15

2.1.3.1. BRISAS MARINAS................................................................ 16

2.1.3.2. BRISAS DE VALLE ............................................................... 16

2.1.3.3. VIENTOS CATABÁTICOS .................................................... 17

2.2. CARACTERIZACIÓN DE LOS VIENTOS ........................................ 17

 3. INSTRUMENTOS DE MEDICION .......................................................... 17

3.1. ANEMOMETRO: .............................................................................. 17

3.2. VELETA: .......................................................................................... 18

3.3. BAROMETRO: ................................................................................. 19

3.4. HIGROMETRO: ............................................................................... 19

3.5. PLUVIÓMETRO: .............................................................................. 20

3.6. TERMÓMETRO: .............................................................................. 20

4. CICLO HIDROLÓGICO .......................................................................... 21

III. CONCLUSIONES ................................................................................... 22

IV. BIBLIOGRAFÍA....................................................................................... 23
 I. INTRODUCCIÓN

La temperatura y el calor son temas ineludibles de nuestras vidas. La

temperatura está presente en todo nuestro planeta, y se requiere de ciertas
herramientas de la ciencia para poder cuantificarla. La temperatura carece
de dimensiones físicas, no hay forma de medirla directamente; por tal motivo,
solo se puede medir por sus efectos y utilizando una escala reconocida
.Por su parte el calor no tiene forma ni volumen, es la sensación que
experimenta un cuerpo ante otro de temperatura más elevada, el calor es
una forma de energía capaz de elevar la temperatura, incluso, dilatar, fundir,
vaporizar e incluso descomponer una sustancia.
 II. MARCO TEORICO

1. TEMPERATURA

La Temperatura es una magnitud que mide el nivel térmico o el calor que un

cuerpo posee. Toda sustancia en determinado estado de agregación (sólido,
líquido o gas), está constituida por moléculas que se encuentran en continuo
movimiento. La suma de las energías de todas las moléculas del cuerpo se
conoce como energía térmica; y la temperatura es la medida de esa energía
promedio.

También la temperatura se define como una propiedad que fija el sentido del flujo
de calor, ya que éste pasa siempre del cuerpo que posee temperatura más alta
al que la presenta más baja. Cualitativamente, un cuerpo caliente tiene más
temperatura que uno frío; cuantitativamente, se suele medir la temperatura
aprovechando el hecho de que la mayoría de los cuerpos se dilatan al calentarse.

1.1. LA TEMPERATURA Y SUS VARIACIONES

1.1.1. VARIACIÓN DIURNA:

Se define como el cambio de temperatura entre el día y la noche, producido por

la rotación de la Tierra.

Durante el día la radiación solar es en general mayor que la terrestre, por lo tanto
la superficie de la Tierra se torna más caliente. Durante la noche, en ausencia
de la radiación solar, sólo actúa la radiación terrestre, y consecuentemente, la
superficie se enfría. Dicho enfriamiento continúa hasta la salida del sol. Por lo
tanto la temperatura mínima ocurre generalmente poco antes de la salida del sol.

1.1.2. VARIACIÓN ESTACIONAL:

Esta variación se debe a la inclinación del eje terrestre y el movimiento de

traslación de la Tierra alrededor del sol. El ángulo de incidencia de los rayos
solares varía, estacionalmente, en forma diferente para los dos hemisferios. El
hemisferio norte es más cálido en los meses de junio, julio y agosto, en tanto que
el hemisferio sur recibe más energía solar en diciembre, enero y febrero.
 1.1.3. VARIACIONES CON LA LATITUD:

La mayor inclinación de los rayos solares en altas latitudes, hace que éstos
entreguen menor energía solar sobre estas regiones, siendo mínima dicha
entrega en los polos. En tanto que sobre el Ecuador los rayos solares llegan
perpendiculares, siendo allí máxima la entrega energética.

1.1.4. VARIACIONES CON LOS TIPOS DE SUPERFICIE:

En primer lugar la distribución de continentes y océanos produce un efecto muy

importante en la variación de la temperatura, debido a sus diferentes
capacidades de absorción y emisión de la radiación. Las grandes masas de agua
tienden a minimizar los cambios de temperatura, mientras que los continentes
permiten variaciones considerables en la misma.

Sobre los continentes existen diferentes tipos de suelo: Los terrenos pantanosos,
húmedos y las áreas con vegetación espesa tienden a atenuar los cambios de
temperatura, en tanto que las regiones desérticas o áridas permiten cambios
grandes en la misma.

1.1.5. VARIACIÓN CON LA ALTURA

A través de la primera parte de la atmósfera, llamada troposfera, la temperatura

decrece con la altura. Este decrecimiento se define como Gradiente vertical de
Temperatura y es en promedio de 6,5ºC/1000m. Sin embargo ocurre a menudo
que se registre un aumento de la temperatura con la altura: Inversión de
temperatura. Durante la noche la Tierra irradia (pierde calor) y se enfría mucho
más rápido que el aire que la circunda; entonces, el aire en contacto con ella
será más frío mientras que por encima la temperatura será mayor. Otras veces
se debe al ingreso de aire caliente en algunas capas determinadas debido a la
presencia de alguna zona frontal.

1.2. GRADIENTE ADIABÁTICO:

Cuando el aire asciende en la atmósfera, se desplaza de una zona de mayor

presión a otra de menor presión, debido a ésto el aire se expande y se va
enfriando. La temperatura del aire desciende en la troposfera hasta los -50ºC
debido a una disminución de la presión, de la densidad del aire y el menor efecto
de la gravedad.

La disminución de la presión en la troposfera es constante, así que el

enfriamiento también.

Cuando el aire desciende se comprime y aumenta la temperatura.

Cualquier proceso en el que al aire ni se le comunica ni se le quita calor se llama

un proceso adiabático. Por el contrario, se llaman no adiabáticos aquellos
procesos en los que se comunica o se quita calor.

El proceso de enfriamiento y calentamiento por los movimientos ascendentes o

descendentes es un proceso adiabático, es decir no existe un intercambio de
calor con el medio ambiente exterior; el calor es constante, no hay ni ganancia
ni pérdida de calor. Lo que existe es una expansión o compresión de los gases.
El aire es mal conductor térmico y los movimientos se producen con rapidez.

En las proximidades de la superficie de la Tierra los procesos no adiabáticos son

muy frecuentes porque el aire intercambia calor fácilmente con la superficie que
tiene debajo.

En los niveles altos, como el aire está alejado de las fuentes de calor se producen
procesos adiabáticos.

La variación de temperatura que experimenta una masa de aire en movimiento

vertical, a calor constante se llama gradiente adiabático. Se representa mediante
una serie de diagramas de temperatura denominados curvas de evolución.

Si el aire no está saturado y no se suministra calor, diremos que el proceso es

adiabático seco, y los cambios de temperatura se deben por completo a
expansiones o contracciones.

Dicha variación se estima en 1ºC cada 100 m y se denomina gradiente adiabático

seco (GAS). Teniendo en cuenta el principio físico por el cual una masa de aire
aumenta su temperatura si es comprimida, en tanto que si se expande,
disminuye: la masa de aire en elevación se expande debido a que la presión que
soporta es menor con la altura; por tanto, su temperatura también desciende
debido a que la fricción de las moléculas de aire es menor, no hay que olvidar
que no hay intercambio de calor, la disminución de la temperatura durante el
ascenso se debe al efecto de una menor presión.

El descenso en la práctica es menor de 1ºC, debido al contacto al subir y a las

turbulencias, siendo en realidad 0,65ºC cada 100 m., a este descenso real se
denomina gradiente térmico vertical de la atmósfera (GVT).

A medida que se asciende la humedad relativa del aire va aumentando hasta

alcanzar el punto de rocío; esto produce la condensación del vapor y la liberación
del vapor latente de vaporización, lo que hace disminuir el ritmo de descenso de
la temperatura de 0,3 ºC , 0,6º C /100 m. Esto se explica porque el paso de gas
a líquido es una reacción que libera calor, se refuerza su flotabilidad o velocidad
de ascenso, pero disminuye su ritmo de enfriamiento. El gradiente que se da con
fenómenos de condensación es lo que se llama gradiente adiabático húmedo
(GAH) o saturado, el cual no tiene un valor constante, ya que varía con la
temperatura.

El aire, cuando se enfría, comienza siguiendo el gradiente adiabático seco, y

cuando llega al punto de rocío o punto de condensación, sigue el enfriamiento
según el gradiente adiabático húmedo.

1.2.1. GRADIENTE ADIABÁTICO SECO:

Una porción de aire en su mayor parte no intercambia calor traspasando sus

fronteras. Por consiguiente, una porción de aire más cálida que el aire
circundante no transfiere calor a la atmósfera. Cualquier cambio de temperatura
producido en la porción de aire se debe a aumentos o disminuciones de la
actividad molecular interna. Estas modificaciones se producen adiabáticamente
y se deben sólo al cambio de la presión atmosférica provocado por el movimiento
vertical de la porción de aire. Un proceso adiabático es aquel en el que no se
produce transferencia de calor ni de masa a través de las fronteras de la porción
de aire. En este proceso, la compresión da lugar al calentamiento, y la expansión
al enfriamiento. Una porción de aire seco que se eleva en la atmósfera se enfría
en el gradiente adiabático seco de 9,8 °C/1.000 m y presenta un gradiente
vertical de -9,8 °C/1.000 m. De manera similar, una porción de aire seco que se
hunde en la atmósfera se calienta en el gradiente adiabático seco de 9,8
°C/1.000 m y presenta un gradiente vertical de 9,8 °C/1.000 m. En este contexto,
se considera que el aire es seco ya que el agua que contiene permanece en
estado gaseoso.

El gradiente vertical adiabático seco es fijo, totalmente independiente de la

temperatura del aire ambiental. Siempre que una porción de aire seco ascienda
en la atmósfera, se enfriará en el gradiente de 9,8 °C/1.000 m,
independientemente de cuál haya sido su temperatura inicial o la del aire
circundante. Como se verá más adelante, el gradiente vertical adiabático seco
es fundamental en la definición de la estabilidad atmosférica.

Un diagrama adiabático simple demuestra la relación entre la elevación y la

temperatura. En la figura 4-1, las líneas punteadas indican el gradiente vertical
adiabático seco con diversas temperaturas al inicio y a lo largo del eje horizontal.
Se debe recordar que la pendiente de la línea permanece constante,
independientemente de su temperatura inicial en el diagrama.
 1.2.2. GRADIENTE VERTICAL ADIABÁTICO HÚMEDO:

Al elevarse, una porción de aire seco que contiene vapor de agua seguirá
enfriándose en el gradiente vertical adiabático seco hasta que alcance su
temperatura de condensación o punto de rocío. En este punto, la presión del
vapor de agua iguala a la del vapor de saturación del aire y una parte del vapor
de agua se comienza a condensar. La condensación libera calor latente en la
porción de aire y, por consiguiente, el gradiente de enfriamiento de la porción
disminuye. La figura 4-2 ilustra este nuevo gradiente, conocido como gradiente
vertical adiabático húmedo. A diferencia del gradiente vertical adiabático seco,
no es constante pero depende de la temperatura y la presión. Sin embargo, en
la mitad de la troposfera, se estima un gradiente aproximado de 6 a 7 °C/1.000
m.

¿Qué diferencias hay entre el gradiente adiabático seco y húmedo? ¿Qué

relación tienen con la inestabilidad y estabilidad atmosférica?

El gradiente adiabático seco (GAS) es el descenso de temperatura que sufre una

masa de aire al ascender sin que se llegue a producir condensación. Este
descenso es del orden de 1°C por cada 100 m de elevación.
El gradiente adiabático húmedo (GAH) es el enfriamiento que sufre una masa de
aire al ascender desde que comienza la condensación del vapor de agua que
contiene. Es aproximadamente de 0,6 °C por cada 100 m de ascenso. Este valor
es menor que el GAS, ya que, durante el proceso de condensación, se libera el
calor latente, que contrarresta el descenso de temperatura.

2. LOS VIENTOS

Se llama viento al movimiento del aire, y es un resultado de las diferencias de

presión atmosférica, atribuidas sobre todo a las diferencias de temperatura.
Debido a que el calentamiento diferencial en superficie genera las diferencias de
presión, la desigual distribución de la radiación solar, junto con las diferentes
propiedades térmicas de las superficies terrestres y oceánicas, son los
responsable de la formación del viento. El aire fluye desde las áreas de altas
presiones a las de baja presión, por lo que el viento no es más que un intento
natural por balancear las diferencias de presión de gran escala. Existen otros
factores que afectan al viento. Si la Tierra no girara y si no hubiera fricción, el
aire se movería directamente desde las áreas de altas presiones a las de baja
presión. Pero como ambos efectos existen, el viento es controlado por una
combinación de esos factores: la fuerza las variaciones de presión, el efecto de
la rotación terrestre y la fricción del aire con la superficie. Una fuerza en física se
identifica por el efecto que produce. Uno de sus efectos es cambiar el estado de
reposo o de movimiento de un objeto, cambia la velocidad del objeto, es decir
produce una aceleración, esto es un aumento o disminución del valor del viento
o un cambio en su dirección, o ambos. Cuando la fuerza neta actuando sobre
una partícula es cero, esta se mueve con rapidez constante o se encuentra
detenida. Una fuerza se mide en el Sistema Internacional en Newton, símbolo N.
 2.1. TIPOS DE VIENTOS (según el alcance geográfico).

2.1.1. VIENTOS PLANETARIOS:

Suceden como consecuencia del movimiento de rotación terrestre. Estos vientos

circulan ocupando grandes extensiones de la superficie de la Tierra, donde se
caracterizan por mantener su constante dirección y facilitar así el transporte de
gran cantidad de energía calórica.

2.1.1.1. VIENTOS ALISIOS:

Comprenden una zona que va desde los trópicos hacia el Ecuador. Al ser su
recorrido lo bastante extenso como para atravesar gran cantidad de superficie
oceánica, cargan con bastante humedad que resulta en lluvias. El movimiento
por el que se rigen es el de rotación de la Tierra, que determina su dirección -
constante-, que puede ser noroeste o sudoeste.
 2.1.1.2. VIENTOS CONTRALISIOS:

También comprenden desde los trópicos, pero, a diferencia de los vientos alisios,
los vientos contralisios se dirigen hacia los círculos polares. Estos vientos son
cálidos, aunque guardan una gran cantidad de humedad y también provocan
lluvias.

2.1.1.3. Vientos circumpolares:

Circulan desde los polos de la Tierra, hacia los círculos polares. Esto resulta en
que sean vientos muy fríos, que se originan en la inclinación del eje de la Tierra.

2.1.2. VIENTOS REGIONALES:

Son aquellos en los que su dirección no permanece constante, sino que cambia
de acuerdo a las estaciones del año, aunque a veces también pueden cambiar
dependiendo el momento del día, y les da la característica de periodicidad.
 2.1.2.1. BRISAS:

Por ejemplo, llevan como acompañamiento el lugar en el que se originan

(oceánicas, continentales, etcétera). Las brisas oceánicas se producen en todas
las costas del mundo y se caracterizan por inducir una gran diferencia de
temperatura. Las brisas continentales son típicas de regiones más alejadas de
las corrientes marinas, y cambian de dirección entre el día y la noche.

2.1.2.2. CICLONES:

Originan en torno a áreas de presión atmosférica baja, lo que atrae vientos con
masas de aire más calientes que ascienden al estar en una temperatura más
elevada que su entorno. Esto produce vientos arremolinados que, por lo general,
son húmedos y cálidos. Existen clasificaciones de ciclones, entre los que
destacamos los térmicos y los dinámicos. La dirección de los ciclones en el
hemisferio sur es horaria, mientras que en el hemisferio norte lo realizan de
manera anti horaria.
 2.1.2.3. MONZONES:

La palabra Monzón proviene del árabe "mausim" y significa “estación”. Las

causas que desencadenan los monzones son similares pero en gran escala al
fenómeno de las brisas marinas. La tierra se calienta y se enfría más
rápidamente que el mar ya que el agua tiene más inercia térmica, o lo que es lo
mismo, más capacidad de almacenar el calor del sol. Las brisas, y a gran escala
los monzones, no son más que un mecanismo físico del planeta para equilibrar
la energía que el sol irradia en su superficie.

2.1.3. VIENTOS LOCALES:

Que son precisamente locales, es decir, que se sienten en un solo área de la

Tierra y, por lo general, se rigen por las grandes masas de agua que atraviesan.
2.1.3.1. BRISAS MARINAS

2.1.3.2. BRISAS DE VALLE

 2.1.3.3. VIENTOS CATABÁTICOS

2.2. CARACTERIZACIÓN DE LOS VIENTOS

 Dirección
 Velocidad
 Intensidad

3. INSTRUMENTOS DE MEDICION

3.1. ANEMOMETRO:

La velocidad o fuerza del viento se mide con los anemómetros. Existen dos
tipos principales: lo de recorrido y los de presión.

Entre los primeros el más usual es el de cazoletas. Consta de un eje vertical

provisto de tres bazos perpendiculares a él, dispuestos formando ángulos, entre
cada dos consecutivos, de 120º, que llevan en su extremo, unas semiesferas
huecas o cazoletas, con sus bordes verticales y marcando un mismo sentido de
rotación. El viento al soplar, hace girar los citados brazos, cuyas vueltas quedan
registradas en un contador traducidas a metros, o recorrido del viento, que
corresponde al espacio que ha recorrido una partícula de aire.

Al igual que la veleta, con el fin de mitigar el frenado y la intensa turbulencia

causados por el suelo y sus elementos conviene instalar el anemómetro a 10 m
sobre él.

La velocidad del viento en el Sistema Internacional se expresa en m/seg, sin

embargo también se utiliza km/h y los nudos (kt).

3.2. VELETA:

Una veleta es un dispositivo giratorio que consta de una placa que gira
libremente, un señalador que indica la dirección del viento y una cruz horizontal
que indica los puntos cardinales. El motivo puede ser muy variado (figuras
de animales, antropomorfas, entre otros).

De esta ingeniosa idea tomaron sin duda origen nuestras veletas o giraldillas en
forma de cometa, de gallo, etc. Antiguamente eran en forma de estatuas
destinadas a conocer la dirección de los vientos.
 3.3. BAROMETRO:

Un barómetro es un instrumento que mide la presión atmosférica. La presión

atmosférica es el peso por unidad de superficie ejercida por la atmósfera. Uno
de los barómetros más conocidos es el de mercurio.

3.4. HIGROMETRO:

Un higrómetro es un instrumento que se utiliza para medir el grado

de humedad del aire o de otros gases. En meteorología es un instrumento
usado para medir el contenido de humedad en la atmósfera.
 3.5. PLUVIÓMETRO:

El pluviómetro es un instrumento que se emplea en las estaciones

meteorológicas para la recogida y medición de la precipitación. Se usa para
medir la cantidad de precipitaciones caídas en un lugar durante un tiempo
determinado.

3.6. TERMÓMETRO:

El termómetro es un instrumento de medición de temperatura. Desde su

invención ha evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo de
los termómetros electrónicos digitales.
4. CICLO HIDROLÓGICO
III. CONCLUSIONES

- Las metodologías de detección y/o pronóstico de inundaciones son

necesarias para identificar zonas y asentamientos humanos en zonas de
alto riesgo.
- Los periodos de retorno son útiles para definir la magnitud de eventos
hidrológicos y para el diseño de obras hidráulicas.
IV. BIBLIOGRAFÍA

 https://es.wikipedia.org/wiki/Temperatura
 https://www.tutiempo.net/meteorologia/variacion-temperatura.html
 https://prezi.com/fnlgtzfrsguo/calor-temperatura-y-variaciones-en-la-
temperatura/
 http://www.hidromet.com.pa/viento.php
 http://www.tiposde.org/geografia/1071-tipos-de-vientos/
 https://www.tiposde.com/vientos.html