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Liceo Juan José Latorre B.

Isla Santa María.


Coronel
Fono: 41-2906446
esc.juanjoselatorre@demcoronel.cl
Lenguaje y Docente: 2do MEDIO
Comunicación Valentina Aguirre Ramírez

CONTROL DE LECTURA
-Matrix, Hermanos Wachowski-

Nombre:

Fecha: Exigencia: Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: Fecha de entrega:


12 de abril 60 % 125 puntos 20 de abril

Objetivos de Aprendizajes: Indicador de evaluación:


4. Disfrutar la revisión de películas, como una 1. Los alumnos son capaces de reconocer los
experiencia que permite ampliar su conocimiento, su constituyentes básicos de una película, para crear
visión de mundo y la de otros. una ficha técnica de la misma.

6. Leer comprensivamente, con distintos propósitos, 2. Los alumnos reconocen e identifican a los
textos en soportes impresos y electrónicos, que personajes principales, apuntando su importancia
aborden temas de diversos ámbitos, que le permitan dentro de la virtualidad del film.
construir diferentes visiones de mundo.
3. Los alumnos identifican el tema principal del
8. Leer comprensivamente, interpretando y relato y expresan los acontecimientos secundarios,
reinterpretando los sentidos globales de los textos, a concadenándolos, de manera acotada.
partir de inferencias complejas e información del
contexto sociocultural de su producción. 4. Los alumnos realizan un análisis profundo sobre
los acontecimientos del film, y los contrastan con
10. Producir, en forma manuscrita, textos no sus propias experiencias de mundo.
literarios, principalmente para expresarse, narrar,
describir, exponer y argumentar, desarrollando 5. Los alumnos cuidan la redacción, ortografía y
varias ideas sobre un tema central en forma analítica prolijidad de su trabajo.
y crítica, seleccionando recursos expresivos y
cohesivos, según el contenido, propósito y
audiencia.

INSTRUCCIONES:
 El trabajo será realizado en parejas (dos integrantes).
 La evaluación se resolverá en hojas de cuadernillo u hojas blancas, escrita a mano, en
donde anexarán este documento.
 En la presentación del informe, deberán exponer cada uno de los ítems en el mismo
orden que se presentan en este documento.
 Sólo con lápiz de pasta azul o negro.
 Cuida la presentación del informe, esta debe ser impecable.

¡ÉXITO!
I) FICHA TÉCNICA, Realicen una ficha técnica, de la película, en donde deben integrar, como mínimo los
siguientes elementos: Título, año, género, director, protagonistas, música original, duración, etc. (10 puntos)

II) ANÁLISIS DE PERSONAJES, Realicen un retrato (descripción física y psicológica) de estos cinco personajes
(Neo, Trinity, Morfeo, Cypher, Agente Smith) y comenten el papel que juegan en la historia. (15 puntos)

III) SINOPSIS, Creen un resumen de la película, en no menos de veinte líneas, que resuma sus impresiones y el
argumento del film. Cuiden ortografía y redacción. (15 puntos)

IV) ANÁLISIS, Responde las siguientes preguntas, en no menos de 5 líneas cada una, cuidando de su redacción
y ortografía, además de justificar cada una de sus respuestas. Cada pregunta tiene puntaje diferido.

a) ¿Cuál es la relación entre la película y el título? (5 puntos)


b) ¿Qué crees que significa la palabra «Matrix»? (5 puntos)
c) ¿Qué hay fuera de la matrix? (10 puntos)
d) ¿Por qué están los seres humanos en Matrix? (10 puntos)
e) ¿Qué significa la frase «no hay cuchara»? (10 puntos)
f) ¿Crees que los seres humanos serían capaces de vivir en un mundo perfecto donde todos fuesen felices o estás
de acuerdo con Smith de que los seres humanos tienen que vivir necesariamente en la tristeza y el sufrimiento?
Justifica. (10 puntos)
g) ¿Qué opinas de la afirmación de Smith de que el ser humano no es un mamífero sino un virus para el planeta?
(10 puntos)
h) ¿Crees que es posible que un mundo dominado por máquinas puede ser el próximo salto de la evolución? (10
puntos)
i) ¿Cuál sería la Matrix en nuestra vida cotidiana actual? Justifica. (15 puntos)

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