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MÁQUINAS ELÉCTRICAS I

Laboratorio 1
“El Transformador Monofásico”

INFORME

Integrantes:
YACHAS TADEO Jerry Paul James


HUARANGA GARCIA Henry Jefferson

Profesor:
Carlos Cuba A.

Sección:
C5-4-B

Fecha de realización: 26 de febrero del 2018

Fecha de entrega: 05 de Marzo del 2018

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Índice

I. Introducción……………………………pág. 3

II. Objetivos…………………………………pág. 4

III. Fundamento teórico……………...……pág. 4

IV. Lista de instrumentos y materiales...pág. 6

V. Resultados del laboratorio……….pág. 8

VI. Prueba de conocimiento ……………pág. 16

VII. Observaciones…………………pág. 18

VIII. Conclusiones…………………………pág. 18

IX. Referencias bibliográficas………......pág. 19

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I. Introducción

Podemos comenzar diciendo que el transformador es un dispositivo muy importante

dentro de la carrera de Electrónica y Electrotecnia, o en otras ramas, pues este dispo-

sitivo tiene la capacidad de trasformar tensión, ya sea de una tensión mayor a una

menor o viceversa. Este principio nos ayuda mucho ya que en electrónica trabajamos

con tensiones pequeñas, sobretodo en la fase de fuentes de alimentación.

En este informe comprobaremos, analizaremos los resultados de las siguientes

pruebas de la presencia de electromagnetismo, la corriente de cortocircuito y la

corriente de excitación que se da en los transformadores.

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II. Objetivos


Conocer las 
relaciones de tensión y corriente de un transformador
 monofásico.


 volt amperes y
Estudiar las corrientes de excitación, la capacidad en
las corrientes de cortocircuito de un transformador.

III. Fundamento teórico

En la figura 7.1 podemos observar el esquema

Básicamente está formado por un núcleo com-
de un transformador, del tipo de núcleo y en la fi-
puesto de láminas de hierro y dos bobinados,
gura 7.2 un transformador del tipo acorazado, en
a los cuales denominaremos primario y secunda-
el cual los dos bobinados se ubican en la rama
rio. El bobinado primario con “N1” espiras es
central, logrando con este sistema aprovechar el
aquel por el cual ingresa la energía y el secunda-
flujo magnético que se dispersa en ambos bobi-
rio con “N2” espiras es aquel por el cual se sumi-
nados, colocando generalmente el bobinado de
nistra dicha energía.
baja tensión en la parte interna y el de mayor
tensión rodeando a este en la parte externa

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“Fue en el siglo XIX cuando se estableció la relación entre la inter-

acción eléctrica y la magnética. Hans Christian Oersted demostró
que una corriente eléctrica influye sobre la orientación de una brú-
jula. Este experimento desencadenó una serie de estudios lidera-
dos por Ampere y Faraday, entre otros, que sirvieron de base para
la teoría moderna del magnetismo, en la que se establece que la
fuente fundamental del campo magnético es una corriente eléc-
trica. Así pues, las cargas en movimiento producen campos mag-
néticos que, a su vez, ejercen una fuerza sobre las cargas en mo-
vimiento.

Finalmente, hacia 1860 James Clerk Maxwell desarrolló una teoría

completa de la electricidad y el magnetismo, demostrando que las
interacciones magnética y eléctrica están íntimamente ligadas y no
son más que aspectos diferentes de una propiedad de la materia:
las cargas eléctricas, estas interacciones se consideran conjunta-
mente bajo la denominación de interacción electromagnética. En
1888, esta teoría fue espectacularmente corroborada por medio de
la demostración de Hertz de la existencia de las ondas electro-
magnéticas.”

Julio Álvarez.(2007). Transformadores. Recuperado de

https://www4.frba.utn.edu.ar/html/Electrica/archivos/electrotecnica_y_maquina
s_electricas/apuntes/7_transformador.pdf

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IV. Lista de instrumentos y materiales

Fuente de tensión

Multímetro
Digital

Pinza
Amperimétrica

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Conductores con conector banana

Módulo de transformador

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V. Resultados del laboratorio

1. Evaluamos el módulo de transformador EMS 8341, enfocándonos en los

terminales de cada bobina, tipo y enrollamiento del transformador

2. Identificamos tres diferentes enrollamientos independientes a lo que

está en la careta del módulo. Los tres devanados independientes del
transformador marcados en la cara del módulo:

a) Anotamos el voltaje nominal de cada uno de los tres de-

vanados:

Terminales 1 a 2 = 220 V c-a

Terminales 3 a 4 = 380 V c-a
Terminales 5 a 6 = 220 V c-a

b) Escribimos el voltaje nominal entres las siguientes ter-

minales de conexión:

Terminales 3 a 7 = 190 V c-a

Terminales 7 a 8 = 139 V c-a
Terminales 8 a 4 = 51 V c-a
Terminales 3 a 8 = 329 V c-a
Terminales 7 a 4 = 190 V c-a
Terminales 5 a 9 = 110 V c-a
Terminales 9 a 6 = 110 V c-a

c) Indicamos la corriente nominal de cada una de las si-

guientes conexiones.

Terminales 1 a 2 = 0,25 A c-a

Terminales 3 a 4 = 0,15 A c-a
Terminales 5 a 6 = 0,25 A c-a
Terminales 3 a 7 = 0,15 A c-a
Terminales 8 a 4 = 0,15 A c-a

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3. Usamos la escala más baja del ohmímetro y mida y anote la re-

sistencia en c-d de cada uno de los devanados

Terminales 1 a 2 = 39.9 Ω
Terminales 3 a 4 = 123.2 Ω
Terminales 3 a 7 = 59.6 Ω
Terminales 7 a 8 = 46.2 Ω
Terminales 8 a 4 = 17.4 Ω
Terminales 5 a 6 = 33.7 Ω
Terminales 5 a 9 = 16.2 Ω
Terminales 9 a 6 = 17.7 Ω

4. Ahora mediremos las tensiones del secundario sin carga, cuando se apli-
que 220V c-a al devanado primario.

a) Conectamos el circuito de la siguiente figura:

Figura 3

b) Conectamos la fuente de tensión y ajustamos la perilla a 120V c-a,

según lo que mida el voltímetro conectado a las terminales 4 y N.

c) Medimos y anotamos la tensión de salida E2:

E2=218.2V

d) Reduzca a cero el voltaje y desconecta la fuente de alimentación.

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e) Repetimos estos pasos para medir ahora la tensión de los devanados que se
indican a continuación:

Devanado 1 a 2 = 220.9 V c-a

Devanado 3 a 4 = 375 V c-a
Devanado 5 a 6 = 220 V c-a
Devanado 3 a 7 = 189.8 V c-a
Devanado 7 a 8 = 138.8 V c-a
Devanado 8 a 4 = 50 V c-a
Devanado 5 a 9 = 110 V c-a
Devanado 9 a 6 = 110.2 V c-a

5.
a) ¿Concuerdan las tensiones medidas con los valores nominales? ¿Por qué?

No, porque para empezar la fuente de alimentación no entrega la tensión exacta, siem-
pre hay variación, los instrumentos de medición que utilizamos presentan un pequeño error
que es perceptible, en cuanto a enrollamientos de cada transformador no son iguales y
también tenemos que tener en cuenta que la resistencia varia en cuanto a la resistencia.

b) ¿Se puede medir el valor de la corriente de excitación? ¿Por qué?

Sí, porque esta corriente es la misma que el de la salida de la fuente de ali-

mentación, para ser exactos viene a ser 9.74mA.

6. Los devanados 1 a 2 y 5 a 6 tienen 500 vueltas de alambre. El devanado

3 a 4 tiene 865 vueltas. Calculamos las siguientes relaciones:

𝐷𝑒𝑣𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 1 𝑎 2 500
= =1
𝑑𝑒𝑣𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 5 𝑎 6 500

𝐷𝑒𝑣𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 1 𝑎 2 500
= 865 = 0.578
𝑑𝑒𝑣𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 3 𝑎 4

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7.
a) Conecte el circuito que aparece en la figura 39-2 .Observe que el medidor de
corriente I2 pone en cortocircuito el devanado 5 a 6.
b) Conecte la fuente de alimentación y aumente gradualmente el voltaje hasta que
la corriente del cortocircuito I2 sea 0.4 A c-d.
c) Mida y anote I1 y E1

- I1 = 0,246 A c-d

- E1 = 18, 8 V c-d

- I1 = 0,246 A c-d

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d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación

e) Calcule la relación de corriente:

𝐈𝟐
=1
𝐈𝟏

f) ¿Es igual la relación de corrientes a la relación de vueltas?

Si es igual, y esto se puede confirmar con la formula la cual nos dice que:
𝐕𝟏 𝐈𝟐 𝐍𝟏
a = 𝐕𝟐 = 𝐈𝟏 = 𝐍𝟐

8.
a. Conecte el circuito que aparece en la figura 39-3. Observe que el medidor de co-
rriente I3 pone en cortocircuito al devanado 3 a 4.
b. Conecte la fuente de la alimentación y aumente gradualmente el voltaje hasta que
la corriente que pasa por el devanado primario I1 sea 0.4 A c-d.

c. Mida y anote I3 y E1.

- I3= 0.143 A c-a

- E1= 20,51 V c-a

d. Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación

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e. Calcule la relación de corriente:

𝐈𝟏 𝟎.𝟐𝟓
- = = 1,667
𝐈𝟑 𝟎.𝟏𝟓

f. Considere esta relación de corriente, ¿Es la inversa de la relación de vueltas?

……..Si……….. Explique ¿Por qué?

𝐕𝟏 𝐍𝟏 𝟓𝟎𝟎
a = = = = 0,578
𝐕𝟐 𝐍𝟐 𝟖𝟔𝟓

𝐈𝟏 𝟏 𝟏
= = = 1,73…………… Este resultado es aproximadamente igual a la relación
𝐈𝟑 𝐚 𝟎,𝟓𝟕𝟖
𝐈𝟏
de corriente de 𝐈 𝟑

9. A continuación el efecto de saturación del núcleo en la corriente de excitación de

un transformador.

a. Conecte el que circuito que se ilustra en la figura 39-4. Observe que las termi-
nales 4-5 de la fuente de alimentación se van a utilizar ahora. Estas terminales
proporcionan un voltaje variable de 0-208V c-d

b. Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 25V c-d, tomando esta lectura en

el voltímetro conectado a los terminales 4 y 5 de la fuente de alimentación.

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c. Mida y anote la corriente de excitación. I1, y el voltaje de salida E2 para cada

voltaje de entrada que se indica en la Tabla 39-1

d. Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

E1( V c-a) I1( mA c-a) E2( V c-a)

25 2.1 24.9

50 3.12 50

75 3.98 75.3

100 4.8 99.5

125 5.72 125.1

150 6.62 150.4

175 7.62 174.8

200 8.76 200.2

Tabla 1. Tabla de valores de la corriente de excitación y la tensión de salida.

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10.- a) Marque los valores de corriente anotados, en la gráfica de la Figura 5.

Luego trace una curva continua que pase por todos los puntos marcados.

b) Observe que la corriente de magnetización aumenta rápidamente después

de alcanzar cierto voltaje de entrada.

c) ¿Ha variado la relación de tensión entre los 2 devanados debido a la satu-

ración del núcleo? ¿Por qué?

Rpta: Si varia, pasada la zona de saturación la relación de

transformación cambia (zona del codo).

CURVA DE SATURACION
250

200 R² = 0.9982

150
E2

100

50

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I1

Gráfico de la Tabla 1.

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VI. Prueba de conocimiento

1.

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VI. Observaciones:
- El núcleo es laminado, para reducir las corrientes parasitas.

- Las perdidas existen por la distancia del cobre, el grosor del

cobre P=I2xR
- También por perdidas magnéticas y Foucault
- Ningún transformador real tiene una eficiencia del 100%

VII. Conclusiones
- Reconocimos el transformador de manera física con su respectivo mo-
dulo, reconocer parámetros haciendo uso de instrumentos de medición
de un transformador, y con ellas realizar diferentes cálculos y así com-
probar la teoría.

- Tenemos que tener en cuenta que todo sistema produce error, en este
caso los errores eran pequeños pero que eran perceptibles, empe-
zando por la fuente, conductores, instrumentos de medición, la calidad
del devanado.
- Determinamos la relación que existe en el transformador monofásico,
donde podemos decir el número de vueltas del alambre entre el deva-
nado secundario y primario es directamente proporcional a la relación de
tensión e inversamente proporcional a la relación de corrientes.

- La corriente de magnetización, también llamada excitación se pudo me-

dir mientras el circuito estaba abierto, y la corriente de cortocircuito se
pudo medir cuando el circuito se cerraba el enrollamiento secundario.

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VIII. Referencias bibliográficas

- https://www4.frba.utn.edu.ar/html/Electrica/archi-
vos/electrotec nica_y_maquinas_electricas/apun-
tes/7_transformador.pdf

Anexos

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pág. 21
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Huaranga Garcia Henry

B 19-02-18

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