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Trastornos del lenguaje

Un trastorno del lenguaje es una insuficiencia que dificulta encontrar las palabras
adecuadas y construir oraciones claras al momento de hablar. También puede
dificultar entender lo que las personas dicen. Un niño puede tener dificultad para
entender los que otros dicen, para poner los pensamientos en palabras o ambas.

factores que suelen acompañar a esta limitación (pérdida auditiva, daño cerebral,
baja inteligencia y déficit motores)

Podría notar que el vocabulario de su hijo es muy básico y sus oraciones cortas,
gramaticalmente incorrectas e incompletas. Mientras que sus compañeros charlan y
hacen chistes, su hijo podría tener problemas para seguir la conversación y entender
los chistes. También puede que hable utilizando oraciones de dos palabras y que
tenga problemas para responder incluso preguntas simples.

Es importante resaltar que un trastorno del lenguaje no es lo mismo que una dificultad
para escuchar o un trastorno del habla

Los niños con trastornos del lenguaje, comúnmente no tienen problemas escuchando
o pronunciando palabras. Su reto es dominar y aplicar las reglas del lenguaje, como la
gramática. Ellos no son simplemente “hablantes tardíos”. Sin tratamiento, sus
problemas de comunicación continuarán y pueden ocasionar dificultades emocionales
y académicas.

Pero que relación tiene el tema con la fonoaudiología

Permítame informar que El rol del fonoaudiólogo en esta área, es evaluar y


diagnosticar principalmente el desarrollo del lenguaje y comunicación en niños y jóvenes.
Cuando un fonoaudiólogo trabaja con un niño que se comunica mal, debe determinar si
este presenta algún trastorno, o problemas más neurológicos.

Tipos de trastornos del lenguaje


Hay tres tipos de trastornos del lenguaje.

 Dificultades del lenguaje receptivo implican incapacidad para entender lo que otros
están diciendo.
 Dificultades del lenguaje expresivo implican incapacidad para expresar
pensamientos e ideas.
 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo implican incapacidad para
entender y usar el lenguaje hablado.

Los trastornos del lenguaje pueden ser adquiridos o del desarrollo. Un trastorno del
lenguaje adquirido, como la afasia, solo aparece cuando la persona ha tenido una
enfermedad o una lesión neurológica. Podría ser un derrame cerebral o una lesión
traumática en la cabeza.
Un trastorno del desarrollo del lenguaje es mucho más común en niños. Los niños con
trastornos del desarrollo del lenguaje, a menudo comienzan a hablar más tarde que
los niños de su edad. Este retraso no está relacionado con su nivel de inteligencia. De
hecho, los niños con trastornos del desarrollo del lenguaje, por lo general tienen una
inteligencia promedio o por encima del promedio. Usualmente tienen problemas con
las habilidades del lenguaje expresivo y receptivo antes de los cuatro años de edad.

¿Qué causa los trastornos del lenguaje?


Los expertos no están seguros qué causa los trastornos del lenguaje. La mayoría de
las investigaciones se han enfocado en la categoría más amplia de los impedimentos
del habla y el lenguaje (SLI, por sus siglas en inglés), la cual incluye los trastornos del
habla y los trastornos del lenguaje. Esas investigaciones han sido exhaustivas y
sugieren algunas causas posibles del SLI, como:

 Genes y herencia: Las investigaciones reportan que del 20 al 40 por ciento de los
niños con historia familiar de discapacidades del habla y el lenguaje tienen esa
condición, comparado con alrededor del 4 por ciento de los que no tienen una historia
familiar.
 Nutrición prenatal: Algunas investigaciones reportan que cuando una mujer toma
acido fólico durante el embarazo, su bebé es menos propenso a tener dificultades del
lenguaje severas.
 Otras condiciones: El trastorno del espectro autista, el síndrome de Down, las
discapacidades intelectuales y el nacimiento prematuro también pueden causar
trastornos del lenguaje.

¿Cuáles son los síntomas de los trastornos del


lenguaje?
Los problemas con la comunicación oral son las signos más comunes de los
trastornos del lenguaje. No está claro si hay signos en la infancia que indiquen un
mayor riesgo.[8] El Instituto Nacional de la Sordera y otros Trastornos de la
Comunicación (NIDCD, por sus siglas en inglés) está actualmente financiando una
investigación que estudiará bebés hasta los 3 años de edad para encontrar
discapacidades específicas del lenguaje y trastornos del espectro autista, así que es
posible que tengamos más información pronto.

¿Qué habilidades se ven afectadas por los


trastornos del lenguaje?
Los trastornos del lenguaje pueden afectar a los niños de diferentes maneras, tanto
social como académicamente. Estos son algunos ejemplos.
 Habilidades sociales: Entender lo que otros están diciendo y expresarse a sí mismo
por medio de palabras ayuda a los niños a formar relaciones. Cuando los niños no se
pueden comunicar claramente, pueden tener dificultades para hacer amigos y formar
parte de un grupo social. Puede que prefieran estar solos y volverse tímidos o
distantes.[9] También pueden ser blanco de acoso o actuar agresivamente porque no
pueden resolver sus problemas verbalmente.
 Problemas académicos: Algunas investigaciones sugieren que los niños con
trastornos del lenguaje también tienen dificultades para leer. Algunos niños también
tienen dificultades con la escritura debido a la limitación de su vocabulario y escaso
entendimiento de la gramática.