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Situaciones de Trabajo?
7 respuestas
antony.morales@pucp.edu.pe
1.- Vamos a empezar por el principio. Durante el mes de octubre del 2016 se publica
la Ley 30512, la nueva Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. El artículo
5 de la mencionada norma establece que los Institutos y Escuelas deben desarrollar
el modelo de educación basada en competencias, tal como ocurre en Alemania,
México, Chile y otros países. La actual ley Universitaria establece en su artículo “40”
que las Universidades también pueden desarrollar el modelo de educación basada en
competencias.
3.- Durante el mes de octubre del 2017 se publica la Resolución de Secretaría General
N° 311-2017-MINEDU – Lineamientos Académicos Generales de los Institutos, está
en su literal “d” del artículo 8.6.4.2.3 establece que las características de las
Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo corresponden a la “visita
técnica” a un centro de producción, la misma que debe realizarse bajo la coordinación,
acompañamiento y evaluación de un docente del Instituto. El Centro de Producción
debe asignar a un personal para la visita.
4.- El literal “f” del artículo 8.6.4.2.3 de la Resolución de Secretaría General N° 311-
2017-MINEDU – Lineamientos Académicos Generales de los Institutos, establece que
las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo son requisito
obligatorio para la obtención del certificado modular, grado de bachiller técnico y título
profesional.
5.- La norma establece que los alumnos durante el periodo de sus estudios (3 años)
deberán cumplir con al menos 14 créditos de experiencias en situaciones reales de
trabajo. La norma también menciona que cada crédito de estas experiencias
formativas equivale a 32 horas, lo que es equivalente a un total de 448 horas, las
mismas que van a ser desarrolladas durante el lapso de 6 periodos académicos
(máximo 3 años), es decir 9.5 horas mensuales.
6.- Los que han egresado de un instituto Tecnológico, deben saber que antes tenían
la obligación de realizar prácticas pre profesionales, pues con la nueva normativa, esto
ya no es obligatorio (es opcional), pues, estas visitas técnicas (experiencias formativas
en situaciones reales de trabajo) reemplazan a las denominadas prácticas pre
profesionales.
8.- Los alumnos que trabajan o desarrollan prácticas pre profesionales, no están
obligados a desarrollar las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo,
pues el desarrollo de las mismas cuenta como desarrollo de las experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo.
9.- No se debe confundir las prácticas pre profesionales que son remuneradas, con
las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (visitas técnicas a
empresas).