1. Complète les phrases.

1) ……. s’appelle Thomas. 4) ….... s’appelle Aurélie.

2) Comment ……. t’appelles ? 5) Il s’……..………..……… Hugo.
3) ….... m’appelle monsieur Legrand. 6) Tu t’……………………… comment ?

2. Complète les réponses.

1) – Vous êtes contents ? – Oui, nous…………………………………………….
2) – Tu es fort ? – Oui, je…………………………………………… .
3) – Il est grand ? – Oui, il…………………………………………… .
4) – Nous sommes rapides ? – Oui, vous…………………………………………… .
5) – Elle est moderne ? – Oui, elle…………………………………………… .

3. Complète avec le verbe avoir.

1) Ils ……………… deux amis français.
2) Nous ……………… un hamster.
3) Tu ……………… une sœur.
5) J’ ……………… trois copains.
6) Elle ……………… des crayons de couleur.
7) Vous ……………… une place pour le spectacle ?
8) Il ……………… une maison à la campagne.

4. Barre l’intrus.
1) tu as  il est  nous avons  ils ont  j’ai
2) il a  tu es  nous avons  vous avez  ils ont
3) je suis  tu as  vous avez  il a  nous avons
4) tu as  il a  nous avons  ils sont  vous avez
5) ils ont  j’ai  tu as  il a  nous sommes

LE VERBE FAIRE

5. Complète avec les pronoms sujets qui conviennent.

1) ……………… faisons un spectacle original. 4) ……………… fais des maths.
2) ……………… font une tarte aux fraises. 5) ……………… fais une surprise à Julien.
3) ……………… faites un travail intéressant ?

6. Pose les questions avec Qu’est-ce que / qu’.

Exemple : Qu’est-ce que tu fais ?
1) – ………… Qu’est-ce que tu fais ? Je fais un dessin.
2) – ………………………………………………… ? – Il fait une opération.
4) – ………………………………………………… ? – Nous faisons une maquette.
5) – ………………………………………………… ? – Ils font une pizza.
6) – ………………………………………………… ? – Elle fait des crêpes.
LE VERBE PRENDRE

7. Entoure la forme correcte.

1) Je prend / prends un café. 4) Nous prenons / prenez une pomme.
2) Elles prennent / prend des fruits. 5) Il prend / prennent un bol de céréales.
3) Tu prend / prends un yaourt. 6) Elle prends / prend du camembert.
8. Complète les questions et les réponses.

1) – Qu’est-ce que ………… prenez ? des oranges ?

– Oui, nous …………………………des oranges.
2) – Qu’est-ce que ………… prends ? du café ?
– Non, je ne …………………………du café.
3) – Qu’est-ce qu’………… prennent ? des croissants ?
– Non, elles …………………………des croissants.
4) – Qu’est-ce que ………… prenons ? du thé ?
– Oui, vous …………………………du thé.

LE VERBE ALLER

9. Transforme les phrases.

1) Ma mère adore l’opéra.
2) Mon frère fait du judo.
3) Moi, je fais de la natation.
4) Mon grand-père adore les animaux.
5) Ma sœur veut une mini-jupe rouge.
6) Ma cousine aime la nature.
→Elle va …………………….. opéra.
→Il va …………………….. gymnase.
→Je vais …………………….. piscine.
→Il va …………………….. zoo.
→Elle va …………………….. Galeries Lafayette.
→Elle va …………………….. campagne.

Les verbes en –er (forme affirmative)

10. Conjugue les verbes et fais des phrases à l’aide des mots suivants.
un paysage / en classe / un CD / un bonbon / une surprise / français / un film
1) (travailler) Ils ………………………………………………………………………………….. .
2) (écouter) Tu ……………………………………………………………………………...….. .
3) (parler) Elle …………………………………………………………………...…………… .
4) (regarder) Vous …………………………………………………………………………….… .
5) (manger) Je ………………………………………………………………………………….. .
6) (dessiner) Nous ………………………………………………………………………………. .
7) (préparer) Il …………………………………………………………………………………... .
11. Réponds aux questions.
1) – Tu téléphones à des copains ? – Oui, ……………………………………………… .
2) – Vous jouez à l’ordinateur ? – Oui, ……………………………………………… .
3) – Elles participent à un gymkhana ? – Oui, ……………………………………………… .
4) – Nous jouons au tennis ? – Oui, ……………………………………………… .
5) – Il regarde la télé ? – Oui, ……………………………………………… .
6) – Vous cherchez le jeu ? – Oui, ……………………………………………… .
7) – Elle préfère les jeans ? – Oui, ……………………………………………… .
8) – Tu parles arabe ? – Oui, ……………………………………………… .
12. Les activités du mercredi. Qu’est-ce qu’ils font ? Qu’est-ce qu’ils ne font pas ?
Oui Non
1) Clarisse dessiner regarder la télévision
2) Alexandre et moi jouer au squash skier
3) Hicham et toi jouer à l’ordinateur nager
4) Toi téléphoner à des copains travailler
5) Moi regarder un film écouter les CD
6) Ma sœur rester avec moi inviter ses copines
1) Clarisse elle………………………………………………………………………………… .
2) Alexandre et moi, nous ……………………………………………………………….……….. .
3) Hicham et toi, vous ..……………………………………………………………….………….. .
4) Toi, tu ……..…………………………………………………………………………………… .
5) Moi, je ………………………………….……………………………………………………… .
6) Ma sœur, elle ……………………………………………………………………….………….. .
SALUDOS:
Bonjour!
Salut!
Bonsoir!
Au revoir!
Bonne nuit!
Comment tu t’appelles?
Je m’appelle……
Comment ça va?
NÚMEROS:

0 – Zéro 11 – Onze 21 – Vingt-et un 31 – Trente-et un 41 – Quarante-et-un

1 – Un 12 – Douze 22 – Vingt-deux 32 – Trente-deux 42 – Quarante-deux
2 – Deux 13 – Treize 23 – Vingt-trois 33 – Trente-trois 43 – Quarante-trois
3 – Trois 14 – Quatorze 24 – Vingt-quatre 34 – Trente-quatre 44 – Quarante- quatre
4 – Quatre 15 – Quinze 25 – Vingt-cinq 35 – Trente-cinq 45 – Quarante-cinq
5 – Cinq 16 – Seize 26 – Vingt-six 36 – Trente-six 46 – Quarante-six
6 – Six 17 – Dix-sept 27 – Vingt-sept 37 – Trente-sept 47 – Quarante-sept
7 – Sept 18 – Dix-huit 28 – Vingt-huit 38 – Trente-huit 48 – Quarante-huit
8 – Huit 19 – Dix-neuf 29 – Vingt-neuf 39 – Trente-neuf 49 – Quarante-neuf
9 – Neuf 20 - Vingt 30 - Trente 40 – Quarante 50 - Cinquante
10 - Dix

60 - Soixante 70 – Soixante-dix 80 – Quatre-vingt 90 – Quatre-vingt-dix 100 - Cent

DÍAS DE LA SEMANA: MESES DEL AÑO: ESTACIONES DEL AÑO:

Lunes: Lundi Enero: Janvier Primavera: Le printemps

Martes: Mardi Febrero: Février Verano: L’été
Miércoles: Mercredi Marzo: Mars Otoño: L’automne
Jueves: Jeudi Abril: Avril Invierno: L’hiver
Viernes: Vendredi Mayo: Mai
Sábado: Samedi Junio: Juin
Domingo: Dimanche Julio: Julliet
Agosto: Août
Septiembre: Septembre
 Octubre: Octobre
Noviembre: Novenbre
Diciembre: Décembre

COLORES: OBJETOS DE LA CLASE:

Feutre fluo: Rotulador fluorescente

Blanc: Blanco Classeur: Clasificador
Gris: Gris Crayon: Lápiz
Noir: Negro Stylo: Bolígrafo
Rouge: Rojo Livre: Libro
Orange: Naranja Règle: Regla
Jaune: Amarillo Taille-crayon: Sacapuntas
Bleu: Azúl Agenda: Agenda
Vert: Verde Ciseaux: Tijeras
Violet: Violeta Tube / Baton de colle: Pegamento
Gomme: Borrador
Trousse: Estuche
Calculette: Calculadora
Potable: Teléfono móvil
Sac-à-dos: Mochila

LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS:

Singular Plural

Masculino LE LES

Femenino LA LES

LOS ARTÍCULOS INDETERMINADOS:

Singular Plural

Masculino UN DES

Femenino UNE DES

EXPRESIONES PARA LA CLASE:

- Qu’est-ce que ça veut dire “….”? : ¿Qué quiere decir “…”?
- Qu’est-ce qu’il faut faire? : ¿Qué hay que hacer?
- Soulignez les verbes! : ¡Subrayad los verbos!
- De quelle couleur…? : ¿De qué color…?
- Je n’a pas mon cahier: No tengo mi cuaderno.
- Comment on dit en espagnol …..? : ¿Cómo se dice en español …?
- Je ne sait pas : No lo sé.
- Effacer le tableau: Borrar la pizarra.
- Écrire: Escribir.
- Parler en français: Hablar en francés.
- Chanter: Cantar.
- Lire: Leer.
- Ouvrir le livre: Abrir el libro.
- Dessiner: dibujar.
 - Prendre le cahier: Coger el libro.
- J’ai oublié…: He olvidado…

PRONOMBRES PERSONALES:
Je / Tu / Elle-Il / Nous / Vous / Elles-Ils
VERBOS:

Être (ser o estar) Avoir (tener)

Je suis J'ai
Tu est Tu as
Il/Elle est Il/Elle a
Nous sommes Nous avons
Vous etes Vous avez
Ils/Elles sont Ils/Elles ont

Être (Négative) Avoir (Négative)

Je ne suis pas Je n’ai pas
Tu n’est pas Tu n’as pas
Il/Elle/On n’est pas Il/Elle/On n’a pas
Nous ne sommes pas Nous n’avons pas
Vous n’etes pas Vous n’avez pas
Ils/Elles ne sont pas Ils/Elles ne sont pas

Los verbos regulares de la primera conjugación (terminados en –er) se conjugan en

presente eliminando la raíz de infinitivo (-er) y añadiendo las terminaciones:

-e
-es
-e
-ons
-ez
-ent
Por ejemplo los verbos parler y aimer:
PARLER (Hablar) AIMER (Amar / querer)

Je parle Je aime
Tu parles Tu aimes
Il/Ele/On parle Il/Elle/On aime
Nous Parlons Nous aimons
Vous parlez Vous aimez
Ils/Elles parlent Ils/Elles aiment

Para la forma negativa hay que añadir “ne…pas”:

PARLER (Hablar. Negativa) AIMER (Amar / querer. Negativa)

Je ne parle pas Je aime pas

Tu ne parles pas Tu aimes pas
Il/Ele/On ne parle pas Il/Elle/On aime pas
Nous ne parlons pas Nous aimons pas
Vous ne parlez pas Vous aimez pas
Ils/Elles ne parlent pas Ils/Elles aiment pas