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Grado
Final
Nombre de la Escuela:
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La escuela es el lugar donde pasamos casi la 5. ¿Cuáles son las características de los
mitad del día, además ahí convivimos con reportajes?
compañeritos, maestros, director, señora del
aseo, maestros especiales, entre otros. Pero,
¿Qué actitudes de respeto muestro a mis
compañeros?, ¿Existe el respeto en mi escuela?,
¿Me respetan a mí?, ¿Cómo me comporto con mis
maestros?
Es importante que todos hagamos reflexión sobre
lo anterior si queremos que las cosas se lleven de
la mejor manera en la escuela. En nuestro primer
6. Escribe una oración con el siguiente nexo:
hogar, que es nuestra casa, debimos aprender lo
que es el respeto; por lo tanto, solo es necesario "por el contrario".
aplicarlo en nuestro segundo hogar, la escuela.
María Gómez.
Escuela Primaria Basilio Vadillo. 6to. "B"
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10. ¿Qué tipo de lenguaje utilizamos en una
MATEMÁTICAS
carta de opinión?
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20. Un comedor con un precio de $8760, 23. Mi tía está haciendo moños para la fiesta
tiene un descuento del 45%, ¿cuál será su de mi prima Katia. Si en cada moño
precio final? emplea 125 cm de listón, ¿cuántas
pulgadas de listón necesita para hacer 8
moños?
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27. Una pila lavabo tiene 45 cm de altura, 38
cm de ancho y 75 cm de largo, ¿cuál es
CIENCIAS NATURALES
su capacidad de volumen?
31. Escribe dos movimientos involuntarios.
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37. ¿Cuál máquina simple se aplica en un 42. ¿Para qué sirve un G.P. S.?
cuchillo?
40. ¿Cuáles son los componentes básicos del 45. Menciona dos características de un
Universo? espacio urbano.
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47. ¿Qué es el PIB per cápita? 53. ¿Por qué a las antiguas civilizaciones se
les conoce como agrícolas?
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59. ¿Cuáles fueron las consecuencias 63. Mariana estaba haciendo un trabajo de
económicas de la caída de dibujo y de repente pasó José y tumbó sus
Constantinopla? colores y trabajo. ¿Cuál es una manera
asertiva de parte de Mariana y José para
resolver esto?
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67. ¿Cómo se llaman las normas que regulan el
comportamiento en tu escuela?
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