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Este documento discute a metodologia de pesquisa em administração. A pesquisa visa produzir novo conhecimento através de métodos para responder perguntas teóricas e práticas. O senso comum surge da tentativa de resolver problemas cotidianos de forma fragmentada e subjetiva, sem uma organização prévia, diferentemente do conhecimento científico, que é comprovado através de experimentos e análises sistemáticas.
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Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração.docx
Este documento discute a metodologia de pesquisa em administração. A pesquisa visa produzir novo conhecimento através de métodos para responder perguntas teóricas e práticas. O senso comum surge da tentativa de resolver problemas cotidianos de forma fragmentada e subjetiva, sem uma organização prévia, diferentemente do conhecimento científico, que é comprovado através de experimentos e análises sistemáticas.
Este documento discute a metodologia de pesquisa em administração. A pesquisa visa produzir novo conhecimento através de métodos para responder perguntas teóricas e práticas. O senso comum surge da tentativa de resolver problemas cotidianos de forma fragmentada e subjetiva, sem uma organização prévia, diferentemente do conhecimento científico, que é comprovado através de experimentos e análises sistemáticas.
R: A pesquisa visa essencialmente à produção de novo conhecimento e tem finalidade de buscar respostas a problemas e indagações teóricas e práticas, uma forma direta e básica de fazer ciência por intermédio de métodos.
O que ele (esse ponto de partida) tem em comum
com a produção do conhecimento não disciplinado, ou seja, com o senso comum? R: O Método Científico consiste na análise dos modos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimento que embasam e formam o pensamento : Senso comum, filosófico, científico e religioso. O conhecimento científico é a base da ciência, pois todas as suas preposições, teorias e hipóteses são comprovadas (ou não) através de uma série de experiências e analises. O senso comum é um saber fragmentado, superficial e subjetivo s sendo um conhecimento assistemático, ou seja, não possui uma organização prévia ou investigação de estudos para se chegar a uma conclusão. Surgindo na tentativa do homem resolver seus problemas no cotidiano. Tendo uma visão ampla que a aprendizagem da ciência é um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum. Não importam as diferenças que separam o senso comum da ciência: ambos estão em busca de ordem.