INDICE

Introducción:.........................................................................................................1

Objetivo General...................................................................................................2

Conocer la importancia de la estadística para el desarrollo social, empresarial y

para la toma de decisiones, así como los conceptos básicos y los pasos para
aplicar un correcto estudio estadístico.................................................................2

Estadística............................................................................................................3

Estadística descriptiva:.........................................................................................3

Estadística inductiva o inferencial.....................................................................3

Historia de la Estadística......................................................................................4

Población..............................................................................................................7

Muestra.................................................................................................................7

Variable.................................................................................................................7

Variable Cualitativa...........................................................................................7

Variable Cuantitativa.........................................................................................7

Pasos de un estudio estadístico...........................................................................8

Planteamiento del problema.............................................................................8

Determinación de la muestra............................................................................9

Recogida de datos............................................................................................9

Tratamiento de datos (tablas y gráficas).........................................................10

Cálculo de parámetros....................................................................................12

Conclusión:.........................................................................................................13
 Introducción:

La estadística es la ciencia que se encarga de la recolección y clasificación de la

información, cuya importancia ha estado presente desde tiempos históricos y que
ha promovido el incremento de los conocimientos, y el crecimiento y desarrollo de
civilizaciones.

La estadística es la base del conocimiento práctico y real. Su definición.- La

estadística es una de las ramas de la ciencia matemática que se centra en el
trabajo con datos e informaciones que son ya de por sí numéricos o que ella
misma se encarga de transformar en números. La estadística, si bien es una
ciencia de extracción exacta, tiene una injerencia directa en cuestiones sociales
por lo cual su utilidad práctica es mucho más comprensible que lo que sucede
normalmente con otras ciencias exactas como la matemática.

A diferencia de otras ramas de la matemática que poseen una parte importante de

abstracción, la estadística tiene aplicaciones directas y concretas en la vida real ya
que toma los números y cifras de diferentes fenómenos sociales como por ejemplo
la desocupación, la tasa de mortalidad, la de natalidad y muchos otros datos
incluso más complejos.

Podemos decir que la función principal de la estadística es justamente la

recolección y agrupamiento de datos de diverso tipo para construir con ellos
informes estadísticos que nos den idea sobre diferentes y muy variados temas,
siempre desde un punto de vista cuantitativo y no cualitativo. Esto es muy
importante de remarcar ya que la estadística se convierte entonces en una ciencia
que nos habla de cantidades (por ejemplo, cuántas personas viven en un país por
metro cuadrado) pero no nos da información directa sobre la calidad de vida de
esas personas. En este sentido podemos decir que se presentan varias
limitaciones ya que no permite conocer más que numéricamente aspectos que
requieren un trabajo más complejo y profundo.

1
 Objetivo General.

Conocer la importancia de la estadística para el control de la

información y para la toma de decisiones, así como los conceptos básicos y
los pasos para aplicar un correcto estudio estadístico.

2
 Estadística

La estadística es la ciencia que estudia todas las metodologías y procedimientos

utilizados en el manejo de datos: recolección, clasificación, resumen, organización,
análisis y presentación, que permite tomar decisiones acerca de estos.

Existen dos tipos de estadística:

· Estadística descriptiva
· Estadística inferencial

Estadística descriptiva:

Se centra en recoger datos aleatoriamente, para posteriormente clasificarlos,

representarlos gráficamente y convertir dicha información en estadísticos, que
permitirán obtener conclusiones sin hacer generalizaciones o predicciones a partir
de ellos.

Estadística inductiva o inferencial:

Maneja el concepto de probabilidad basado en estudios previos de la estadística

descriptiva, que le permite establecer conclusiones o predicciones sobre una
población ante situaciones específicas

3
 Historia de la Estadística

La palabra Estadística procede del vocablo “Estado”, pues era función principal de
los Gobiernos de los Estados establecer registros de población, nacimientos,
defunciones, impuestos, cosechas... La necesidad de poseer datos cifrados sobre
la población y sus condiciones materiales de existencia han debido hacerse sentir
desde que se establecieron sociedades humanas organizadas.

Es difícil conocer los orígenes de la Estadística. Desde los comienzos de la

civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se utilizaban
representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y
paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o ciertas cosas.

Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña, donde existen

monumentos prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, las primeros habitantes
de la isla; estos monumentos constan de bloques de basalto superpuestos sin
mortero y en cuyas paredes de encontraban grabados toscos signos que han sido
interpretados con mucha verosimilidad como muescas que servían para llevar la
cuenta del ganado y la caza.

Hacia el año 3.000 a.C. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla
para recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola y los géneros vendidos
o cambiados mediante trueque.

Los egipcios ya analizaban los datos de la población y la renta del país mucho
antes de construir las pirámides. En los antiguos monumentos egipcios se
encontraron interesantes documentos en que demuestran la sabia organización y
administración de este pueblo; ellos llevaban cuenta de los movimientos
poblacionales y continuamente hacían censos. Tal era su dedicación por llevar
simpre una relación de todo que hasta tenían a la diosa Safnkit, diosa de los libros
y las cuentas. Todo esto era hecho bajo la dirección del Faraón y fue a partir del
año 3050 a.C.

4
 En la Biblia observamos en uno de los libros del Pentateuco, bajo el nombre de
Números, el censo que realizó Moisés después de la salida de Egipto.
Textualmente dice: "Censo de las tribus: El día primero del segundo año después
de la salida de Egipto, habló Yavpe a Moisés en el desierto de Sinaí en el
tabernáculo de la reunión, diciendo: "Haz un censo general de toda la asamblea
de los hijos de Israel, por familias y por linajes, describiendo por cabezas los
nombres de todos los varones aptos para el servicio de armas en Israel. En el
llibro bíblico Crónicas describe el bienestar material de las diversas tribus judías.

En China existían los censos chinos ordenados por el emperador Tao hacia el
año 2.200 a.C.

Posteriormente, hacia el año 500 a.C., se realizaron censos en Roma para

conocer la población existente en aquel momento. Se erigió la figura del censor,
cuya misión consistía en controlar el número de habitantes y su distribución por los
distintos territorios.

En la Edad Media, en el año 762, Carlomagno ordenó la creación de un registro

de todas sus propiedades, así como de los bienes de la iglesia.

Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1.066, el rey Guillermo I, el

Conquistador, elaboró un catastro que puede considerarse el primero de Europa.

Los Reyes Católicos ordenaron a Alonso de Quintanilla en 1.482 el recuento de

fuegos (hogares) de las provincias de Castilla.

En 1.662 un mercader de lencería londinense, John Graunt, publicó un tratado con

las observaciones políticas y naturales, donde Graunt pone de manifiesto las cifras
brutas de nacimientos y defunciones ocurridas en Londres durante el periodo
1.604-1.661, así como las influencias que ejercían las causas naturales, sociales y
políticas de dichos acontecimientos. Puede considerarse el primer trabajo
estadístico serio sobre la población.

Curiosamente, Graunt no conocía los trabajos de B. Pascal » (1.623-1.662) ni de

C. Huygens (1.629-1.695) sobre estos mismos temas.

5
Un poco más tarde, el astrónomo Edmund Halley (1.656- 1.742) presenta la
primera tabla de mortalidad que se puede considerar como base de los estudios
contemporáneos. En dicho trabajo se intenta establecer el precio de las
anualidades a satisfacer a las compañías de seguros. Es decir, en Londres y en
París se estaban construyendo, casi de manera simultánea, las dos disciplinas
que actualmente llamamos estadística y probabilidad.

En el siglo XIX, la estadística entra en una nueva fase de su desarrollo con la

generalización del método para estudiar fenómenos de las ciencias naturales y
sociales. Galton » (1.822-1.911) y Pearson (1.857-1936) se pueden considerar
como los padres de la estadística moderna, pues a ellos se debe el paso de la
estadística deductiva a la estadística inductiva.

Los fundamentos de la estadística actual y muchos de los métodos de inferencia

son debidos a R. A. Fisher. Se intereso primeramente por la eugenesia, lo que le
conduce, siguiendo los pasos de Galton a la investigación estadística, sus trabajos
culminan con la publicación de la obra Métodos estadísticos para investigaciones.
En el aparece la metodología estadística tal y como hoy la conocemos.

A partir de mediados del siglo XX comienza lo que podemos denominar la

estadística moderna, uno de los factores determinantes es la aparición y
popularización de los computadores. El centro de gravedad de la metodología
estadística se empieza a desplazar técnicas de computación intensiva aplicadas a
grandes masas de datos, y se empieza a considerar el método estadístico como
un proceso iterativo de búsqueda del modelo ideal

Las aplicaciones en este periodo de la Estadística a la Economía conducen a una

disciplina con contenido propio: la Econometría. La investigación estadística en
problemas militares durante la segunda guerra mundial y los nuevos métodos de
programación matemática, dan lugar a la Investigación Operativa.

6
 Población:

Es el conjunto de todos los posibles individuos o elementos cuyas propiedades

son objeto de un estudio estadístico.. Pues de ser finita o infinita (en estadística se
considera así para valores muy grandes o que crecen continuamente).

Muestra

Es un subconjunto representativo de la población de la cual se toman los datos.

Se utiliza una muestra para el estudio estadístico cuando existe un impedimento
para realizarlo en toda la población. Los resultados obtenidos en la muestra se
asumen ciertos para toda la población.

Variable

Cada una de las características o propiedades de estudio de un grupo de

individuos o elementos susceptible de tomar algún valor.

Pueden ser de dos tipos:

· Variable Cualitativa.

· Variable Cuantitativa

Variable Cualitativa:

Una variable es cualitativa si el valor que toman los datos es no numérico, es

decir, no podemos expresarla con números y hay que expresarla con palabras.
Por ejemplo, el lugar donde nacimos.

Variable Cuantitativa:

7
Una variable cuantitativa si es cualquier característica que se puede expresar con
números. Por ejemplo, El número de hermanos, la estatura. Dentro de esta
variable podemos distinguir dos tipos:

Variable cuantitativa discreta. Es aquella variable que puede tomar únicamente

un número finito de valores. Por ejemplo, el número de hermanos (1, 2, 3,4 ,5).

Variable cuantitativa continúa. Es aquella variable que puede tomar cualquier

valor dentro de un intervalo real. Por ejemplo, la estatura (1,24 m, 1,34m, 1,35 m).

Pasos de un estudio estadístico

Las fases que se presentan a continuación no siempre se realizan en orden

cronológico estricto, ni se agotan exhaustivamente antes de pasar a la siguiente.
Sólo dan una idea de todas las etapas por las que pasa un estudio estadístico.
Esta lista de etapas tampoco se muestra siempre de la misma manera.
Encontrarás lugares donde el planteamiento del problema se divide en varias
etapas, a su vez, por poner un ejemplo.

Planteamiento del problema

Un estudio estadístico comienza con un problema al que dar solución, con una
pregunta a la que dar respuesta. ¿Cuánto debe una empresa aseguradora cobrar
por un seguro para una moto? ¿Existirán diferencias entre los colores favoritos de
los chicos y de las chicas?

En esta etapa se formulan hipótesis, se declaran formalmente los objetivos, y se

delimita el ámbito de aplicación, esto es, la población objeto del estudio.

También queda clara aquí, aunque sea de forma implícita, el tipo de variable que
se considerará.

8
Determinación de la muestra

A partir de la población objeto de estudio se elige una pequeña porción sobre la

que se extraerán los datos.

Recogida de datos

En este momento se elabora la herramienta para la recogida de los datos que se

necesitan para el estudio. Generalmente se trata de un cuestionario, aunque hay
otros métodos.

Si se van a realizar preguntas, hay que preparar una tabla con las posibles
respuestas, preparada para facilitar el recuento posterior.

A continuación se muestra un ejemplo de tabla para la recogida de respuestas:

¿Dónde estuviste de vacaciones el verano pasado?

Lugar Recuento Frecuencia %

En casa
En la playa
En el campo
En el
extranjero

En primer lugar hay que tener en cuenta si el conjunto de respuestas abarca todas
las posibilidades. Por ejemplo, podría ocurrir que un encuestado haya estado
visitando a sus familiares en otra ciudad. ¿Qué respuesta se ajustaría mejor a esa
situación? No la hay.

9
Como a veces no es fácil o posible contemplar todas las opciones posibles, es
bueno reservar una respuesta del tipo "Otros" o "No Sabe o No Contesta".

Así, la tabla anterior quedaría mejor planteada como sigue:

¿Dónde estuviste de vacaciones el verano pasado?

Lugar Recuento Frecuencia %

En casa
En la playa
En el campo
En el
extranjero
En otro sitio

A medida que vamos realizando el estudio, vamos cumplimentando la tabla con la

ayuda de la columna "Recuento" . Es más fácil para seguir trabajando que anotar
los datos en una ristra, como vimos con el ejemplo de los colores favoritos.

Las columnas "Frecuencia" y "%" las podemos cumplimentar más adelante, con
ayuda del ordenador.

¿Dónde estuviste de vacaciones el verano pasado?

Lugar Recuento Frecuencia %

En casa |||| | 6
En la playa |||| |||| | 11
En el campo ||| 3
En el
|||| 5
extranjero
En otro sitio |||| 5
TOTALES 30

Tratamiento de datos (tablas y gráficas)

En esta fase se suele usar el ordenador (la hoja de cálculo como programa es una
buena opción) para el cálculo de frecuencias, porcentajes, totales...

A esta fase ya suele dársele publicidad e incluye una primera etapa de ordenación
y depuración de errores (de transcripción, de medición...); la elaboración de tablas

10
que resuman toda la información recogida y la presentación de esta información
de modo más atractivo.

Ya conoces esta fase de otros cursos, frecuencias absolutas, relativas,

porcentajes, totales, columnas adicionales... Para repasar puedes hacer los
siguientes ejercicios.

11
Cálculo de parámetros

En esta etapa se realiza una mayor simplificación, resumiendo todos los datos
recogidos con uno o unos pocos números.

Estos números son de distinto tipo y el más conocido es la media aritmética.

Permiten, por ejemplo, hacer comparaciones entre distintas poblaciones o dentro
de una misma población en distintos momentos.

12
 Conclusión:

La estadística en muchos casos, es la información cuantitativa que nos brinda nos

permite conocer a ese nivel mucho mejor a una sociedad, por ejemplo cuántas
personas viven en un país, cuál es la tasa de desempleo, cuál es la tasa de
indigencia o pobreza, cuál es el nivel promedio de educación de esa sociedad, etc.
Todos estos datos numéricos son utilizados por los responsables del Estado a
través de sus distintos organismos y secretarías para luego realizar proyectos de
diferente tipo que tengan que ver con mejorar esa situación o mantenerla en el
caso de que sea buena.

Como ingenieros en gestión empresarial el conocimiento y dominio de la

estadística nos permitirá conocer la situación en un momento dado de una
empresa, en aspectos económicos y administrativos, conocer actores como lo son
la rotación de empleos, las estadísticas de ventas, costes, etc. Y esto nos permitirá
aunado a la investigación de operaciones el inferir para una acertada toma de
decisiones, más precisa y con bases.

13
 Fuentes de información:

http://www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_esta.html

http://www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_esta.html

https://es.slideshare.net/jcarlos2509/estadistica-poblacion-muestra-y-variables

https://www.shmoop.com/estadistica-basica-probabilidades/preparacion-estudio-
estadistico.html

https://sites.google.com/site/matesfrayluis/extra-credit/estadstica-
unidimensional/fases-de-un-estudio-estadstico

14