REPORTES DE

EVALUACIÓN QUINTO
GRADO
RECOMENDACIONES
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: ÁVILES GÓNZALEZ YURIANA MICHELLE NL:1

ESCRITURA

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO

REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA EN CASA Y REVISAR LA ORTOGRAFÍA Y LA CLARIDAD
EN LAS IDEAS DE SUS ESCRITOS.

NORMALMENTE SU COMPRENSIÓN LECTORA ES BUENA; SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR

LECTURA

EJERCICIOS DE LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIÓN

MEJOREN.

NECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

MATEMÁTICAS

QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA

COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS
RECURSOS, ASÍ COMO EN EL USO DEL CÁLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y
SUSTRACCIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: BARRERA REYES ADRIAN NL:2

ESCRITURA

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO

REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA EN CASA, DE IGUAL MANERA SE SUGIERE QUE EN LA
REDACCIÓN DE SUS ESCRITOS IMPLIQUE EL MANEJO DEL DICCIONARIO Y USO DE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA LA DISTINCIÓN DEL USO DE LA S, C, B O V EN LAS PALABRAS.

NORMALMENTE SU COMPRENSIÓN LECTORA ES DEFICIENTE, SE RECOMIENDA UNA LECTURA

DIARIA POR MINUTO Y DAR ENTONCACIÓN A LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESCRITURA A
LECTURA

PARTIR DE LA IDEA CENTRAL DEL TEXTOS.SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR EJERCICIOS DE
LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIÓN MEJOREN

NECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA
COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS
RECURSOS, ASÍ COMO EN EL USO DEL CÁLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y
MATEMÁTICAS

SUSTRACCIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: CEBALLOS CABRERA PAOLA LIZETH NL:3

ESCRITURA

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO

REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA EN CASA Y REVISAR LA ORTOGRAFÍA Y LA CLARIDAD
EN LAS IDEAS DE SUS ESCRITOS.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA PAOLA TIENE UN NIVEL DE DESEMPEÑO DESTACADO PORQUE SIEMPRE SE ESFORZÓ Y CUMPLIÓ
CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, CUIDO LA PRESENTACIÓN DE SUS TRABAJOS ENTREGÁNDOLOS EN
TIEMPO Y FORMA.
UN AMPLIO RECONOCIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA POR SU APOYO PORTUNO EN EL DESEMPEÑO DE SU
HIJA.
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: CHANTRES SÁNCHEZ ASHLEY NL:4

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: CONTRERAS RODRIGUEZ LESLY DANIELA NL:5

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: CORDOVA ZABALETA JUAN MANUEL NL:6

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: ESCOBAR BERNAL JUAN DIEGO NL:7

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: ESTRADA ROMERO ANDREA YUVILIN NL:4

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: FLORES VÉLEZ MARTHA ERIKA NL:9

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: GUADARRAMA DE LA CRUZ ROBERTO RAÚL NL:10 BAJA DEFINITIVA

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: HERNÁNDEZ CRUZ ARIADNA MICHELLE NL:11

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: HÉRNANDEZ ESQUIVEL IZAHU RAFAEL NL:12

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: HERNÁNDEZ ILLESCAS XIADANI NL: 13

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: HÉRNANDEZ MARTÍNEZ RAÚL NL: 14

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: LEÓN DIAZ DAVID NL: 15

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: MALDONADO GARCÍA LIZANDRO ISAAC NL:16

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: MIRANDA IBARRA BRANDON ÚRIEL NL:17

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: MOLINA FLORES CRISTOPHER NL: 18

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.
La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención
No entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.
Le hace falta organización en sus materiales
NECESITA SUPERVISIÓN DIRECTA EN CASA
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: NAVARRO MARTÍNEZ JAVIER ALEJANDRO NL: 19

ESCRITURA

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE
CALIGRAFÍA EN CASA Y REVISAR SUS ESCRITOS, PROCURANDO TAMBIÉN LA REVISIÓN DE ORTOGRAFÍA Y LA
CLARIDAD EN LAS IDEAS.

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD PARA REALIZAR UNA LECTURA EN VOZ ALTA, SIN EMBARGO, PARA FAVORECER
LECTURA

EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA SE RECOMIENDA QUE TRES O CUATRO VECES POR SEMANA CON
AYUDA DEL TUTOR REALICE LA LECTURA DE UN TEXTO BREVE QUE SEA DE SU INTERÉS, PARA QUE CONVERSEN
ACERCA DE LO LEÍDO.

NECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN
UNA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIÓN DE FRACCIONES
MATEMÁTICAS

CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, ASÍ COMO EN EL USO DEL CÁLCULO
MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JAVIER ALEJANDRO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO DEFICIENTE, DEBE EVITAR LAS
INASISTENCIA, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA CLASE.
ES UN ALUMNO QUE REQUIERE AÚN MÁS EL APOYO DE SUS PADRES, QUE CON AMOR, CONSTANCIA Y
PACIENCIA LOGRARÁ EL ÉXITO DESEADO.
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: ORTIZ SORIA DULCE CITALLI NL:20

ESCRITURA

El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: PAREDES PINEDA JENNIFER NL: 21

ESCRITURA
El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA JENNIFER MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS, YA
QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIÓN DE TRABAJO.
POR ENDE, REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRARÁ EL ÉXITO
DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: PÉREZ FRANCO CRISTIAN JAVIER NL: 22

ESCRITURA EL ALUMNO NO SIEMPRE PUEDE PLASMAR CON CLARIDAD SUS IDEAS AL REDACTAR UN TEXTO. POR LO TANTO ES
NECESARIO BRINDARLE APOYO PARA REALIZAR UNA LECTURA Y ANÁLISIS DE LOS BORRADORES DE TEXTOS
PRODUCIDOS EN LA ESCUELA; PONIENDO ATENCIÓN EN EL PROPÓSITOS DEL TEXTO, LA CLARIDAD DE LAS IDEAS Y EL
USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD PARA REALIZAR UNA BUENA LECTURA EN VOZ ALATA. SIN EMBARGO, PARA
FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, SE RECOMIENDA QUE TRES A CUATRO VECES POR
LECTURA

SEMANA REALICE CON ALGUNO DE SUS PADRES LA LECTURA DE UN TEXTO BREVE QUE SEA DE SU INTERÉS, PARA QUE
CONVERSEN ACERCA DE LO LEÍDO.

NECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN
UNA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIÓN DE FRACCIONES
MATEMÁTICAS

CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, ASÍ COMO EN EL USO DEL CÁLCULO
MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO CRISTIAN JAVIER MUESTRA UN DESEMPEÑO SUFICIENTE, SE SUGIERE COMPROMETERSE AÚN
MÁS, TENER MEJOR ACTITUD ANTE EL TRABAJO.
DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA
SESIÓN DE TRABAJO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: RAMÍREZ LÓPEZ JORGE EMILIO NL: 23

ESCRITURA
EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE
CALIGRAFÍA EN CASA Y REVISAR SUS ESCRITOS, PROCURANDO TAMBIÉN LA ORTOGRAFÍA Y LA CLARIDAD EN LAS
IDEAS.

EL ALUMNO PRESENTA UN NIVEL DE DESEMPEÑO SU COMPRENSIÓN LECTORA ES BUENA SIN EMBARGO HAY QUE
LECTURA

REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIÓN MEJOREN

NECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN
UNA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIÓN DE FRACCIONES
MATEMÁTICAS

CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, ASÍ COMO EN EL USO DEL CÁLCULO
MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JORGE EMILIO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO SATISFACTORIO PORQUE LA MAYORIA DE
VECES MOSTRÓ UNA BUENA ACTITUD ANTE EL TRABAJO Y HA DESARROLLADO ALGUNAS HABILIDADES DE
LECTURA Y ESCRITURA.
ES UN ALUMNO QUE REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SERÁ UN
EXCELENTE ALUMNO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: SEIN TORRES KARLA ITZEL NL: 24

ESCRITURA
El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA KARLA ITZEL MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS
INASISTENCIAS, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIÓN DE TRABAJO.
POR ENDE, REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRARÁ EL ÉXITO
DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: VILLEGAS CORNEJO JOSÉ ALFONSO NL: 25

ESCRITURA
El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JOSÉ ALFONSO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO DESTACADO PORQUE SIEMPRE SE ESFORZÓ Y
CUMPLIÓ CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, CUIDO LA PRESENTACIÓN DE SUS TRABAJOS Y LOS ENTREGO
EN TIEMPO Y FORMA.
ES UN ALUMNO CRÍTICO, ANALÍTICO Y REFLEXIVO QUE TIENE EL DESEO DE SUPERARSE, LO FELICITO POR SU
ENTREGA Y DEDICACIÓN YA QUE GRACIAS A SU ESFUERZO Y APOYO DE SUS PADRES SE LOGRÓ EL ÉXITO
DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y III

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ALUMNO: VILLEGAS MUÑOZ ALEXANDER NL: 26

ESCRITURA
El alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafía en casa y revisar sus escritos,
procurando también la ortografía y la claridad en las ideas.

Normalmente su comprensión lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y
LECTURA

entonación mejoren

Necesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con
MATEMÁTICAS

cociente decimal, en la comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, así como en el uso del
cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS

REQUERIDOS)
III GEOGRAFÍA Presenta dificultad para Distinguir la
distribución de la población rural y urbana en los
continentes. Comparar causas y consecuencias
de la migración en los continentes Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus
libretas para que tenga la información completa, que repase lo
Presenta dificultad para identificar mezclas de su
visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los
entorno y formas de separarlas: tamizado,
materiales de la asignatura que vienen en su tableta.
decantación o filtración.
CIENCIAS
NATURALES Pressenta dificultad para describir el proceso de
consolidación del Porfiriato

HISTORIA Reconocer en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
F.C. y E.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO ALEXANDER MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEÑO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS,
YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIÓN DE TRABAJO.
ES UN ALUMNO QUE REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRARÁ
EL ÉXITO DESEADO.