SESIONES DE APRENDIZAJE

I. Institución Educativa : Johannes Gutenberg

II. Área : Matemática
III. Asignatura : Trigonometría
IV. Ciclo : VII ciclo
V. Grado : 5to de secundaria
VI. Profesor : Miguel Chávez y Silvia Gonzales
VII. Competencia : RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Fecha/tiempo : 3 de mayo del 2018/90 minutos

Sesión N° 1
Título: “Angulo trigonométrico”
Desempeños:
 Expresan las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.

Campo temático
 Razones recíprocas y complementarias
 Razones trigonométricas de ángulos complementarios

PROCESOS TIEMPO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PEDAGÓGICOS (min.)

Se inicia la sesión recordando el tema de la sesión anterior.

Se recogen saberes previos preguntándoles ¿Cuáles son las razones
trigonométricas de un rectángulo que se dibuja en la pizarra?
INICIO

El estudiante responde mediante lluvia de ideas 10 min.

Se deja un ejercicio para que los alumnos lo puedan resolver. (conflicto

cognitivo/ desequilibrio)
Se da a conocer el tema “razones trigonométricas reciprocas y de ángulos
complementarios” se explica el propósito de la sesión
Los alumnos observan un video acerca de razones trigonométricas
DESARROLLO

reciprocas.
Se le proporciona material para que los alumnos puedan trabajar en pares y 70 min.
colaborativamente.

Los alumnos explican los ejercicios resueltos

La evaluación del alumno se realiza de manera constante.

Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje.
¿Qué aprendieron hoy?
CIERRE

¿Cómo lo aprendieron? 10 min.

¿Qué dificultades tuvieron?
¿Qué les faltó aprender?

Se deja una actividad de extensión para su hogar

BIBLIOGRAFÍA
1. Trigonometría. Teoría y práctica. Ruben Alva Cabrera.
2. Covematic. Quinto grado. Editorial Coveñas.