FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD – PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA

DESARROLLO Y DESÓRDENES DE LA COMUNICACIÓN TEMPRANA

17 abril 2018
FECHA: ____________________

NOMBRE (S) Y APELLIDOS

Anyela Mosquera Sánchez

Kelly Ebrat Hernández

RESEÑA DE LECTURA

TÍTULO Bases sociales y cognoscitivas del lenguaje

BIBLIOGRAFÍA
Serra. M; Serrat, E; & (2000) La Adquisición del lenguaje. Editorial Ariel S.A. Barcelona, España.
La adquisición del lenguaje, de Miquel Serra nacio en olot en 1868 el 11 de enero estudio en el en el seminario de
Gerona (Catedrático de Psicología básica de la UB), y licenciado en derecho civil Elizabet Serrat (Profesora del
departamento de psicología de la Universidad de Girona), Rosa Solé (Catedrática de Psicología evolutiva de la
AUTOR
UAB), Aurora Bel y Melina Aparici, es una obra sobre la adquisición y psicología del lenguaje preparada por psicólogos y
lingüistas investigadores de nuestras lenguas para estudiosos de las mismas. Una obra que trata con suficiente
amplitud todos los aspectos básicos.
El texto nos habla de todas las bases sociales y cognoscitivas del lenguaje, la importancia que tiene la lengua al
TEMA GENERAL DEL TEXTO
momento de la interacción madre e hijo durante los primeros pasos lingüísticos del bebe
IDEA CENTRAL DEL TEXTO Nos muestra la importancia que tiene que los niños tengan la adquisición del lenguaje por que permite que durante sus
primeros años de vida comuniquen intensiones con sus padres durante ese periodo pre - lingüista
IDEAS PRINCIPALES CITAS COMENTARIOS, CONEXIONES Y PREGUNTAS
Escriba la idea principal / definición de cada Referencie autor referenciado en el texto, la página, Genere comentarios o preguntas con cada una
uno de los conceptos el año de las ideas planteadas
Pag (134) el autor nos habla de las primeras
1 durante el primer año de vida los bebe se comunicaciones que presentan los bebe ¿Qué tan importante es que los bebe realicen
comunican por medio del llanto, la risa, los estos métodos de comunicación?
gritos o balbuceos, mueven sus manos brazos y
piernas de tal manera que su madre o cuidador
aprende a distinguir que quiere o que le
molesta

2 la intención social es el elemento clave para Pag (137) Lock importancia interacción ¿Es importante que como padres brindemos un
que los niños aprendan el leguaje por eso la buen acto comunicativo para que el bebe no
importancia de la los intercambios tenga falencias en su comunicación?
comunicativos ya que estos permiten que niños
y niñas aprendan mas recursos en sus destresas
cominucativas

3 nos dice que es el mensaje que el otro nos Pag (138) Kaye acto intencional ¿Qué seria del niño si un acto intencional ?
quiere decir en el caso de los niños cuando les ¿Qué problema presentaría para la madre o
duele algo producen el llanto lo que el adulto cuidador?
entiende o toma como que el niño le duele o
quiere algo, llora con la intención que lo
protejan o presten atención.

4 las conductas que presentan los niños no son Pag (146) piaget (1936) ¿el que el niño se relacione en un ambiente
solo de los padres si no que ellos van tomando tranquilo hace parte de sus conductas?
todo a su alrededor la tele o cuando observa a
una persona fuera del contexto familiar

5 gracias a que las mamas utilizan Pag (156) Bruner La madre juega un papel fundamental ya que
modalidades distintas para mostrar la gracias a ella el bebe tendrá una buena base
presencia de un objeto para tener la atención para una futura interacción
del niño siempre acompañado de un acto
verbal lo que a futuro ayudara al niño en su
comunicación.
CONCLUSIONES GENERALES DEL La importancia que tienen las bases sociales en la interacción que el niño presentara en su desarrollo
TEMA
Relacione en este espacio las
conclusiones a las cuales pudo Gracias a estos procesos de desarrollo en los contextos familiares el bebe desempeñara papeles importantes a la hora
llegar luego de realizada la de producir sus primeros actos comunicativos
lectura.

Las estrategias utilizadas por el adulto son base clave para que los niños se relaciones y realicen un uso adecuado de la
producción del habla y lenguaje