Guia Integrada de Actividades Academicas 204011 2015 I

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Tecnología Industrial

Curso: Trabajo de Grado (Tecnología Industrial) Código: 204011
GUÍA INTEGRADA DE ACTIVIDADES
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El Aprendizaje basado en proyectos, se orienta hacia la realización de un proyecto siguiendo el enfoque de diseño de proyectos, se desarrolla en el
grupo de trabajo mediante el uso de diferentes recursos y estrategias que conllevan a la autonomía y permiten la construcción de conocimiento individual y social para presentar la solución a un
problema de un tema específico a través de productos objetivos y significativos como resultados.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 Generalidades del trabajo de grado

Normatividad frente a las opciones de trabajo de grado
Líneas de investigación de la cadena de formación en industrial
Diseño de la propuesta del trabajo de grado
Unidad 2 Diseño del proyecto aplicado

Diseño inicial del proyecto
Diseño del estudio de mercados y estudio técnico
Diseño del estudio financiero y evaluación económica
Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 1 Generalidades del Trabajo de grado y Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de
Conocimiento.
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
Dos (2) semanas Del 2 al 15 de febrero de 2015 Inicial Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Fase 1 Reconocimiento del Curso
Productos académicos y ponderación de la Productos académicos y ponderación de la

Actividad individual Actividad colaborativa*
actividad individual actividad colaborativa
1
Reconocimiento del curso Reconocimiento del curso
1. Explorar los entornos del curso, en el entorno Documento en diseñador de presentaciones

de Información inicial aceptar los acuerdos del (Power Point) y guardado en PDF, titulado
curso y consultar la Agenda del curso, realizar la Reconocimiento del curso, que debe
presentación personal en el foro general y contener la siguiente información y
consultar la presentación del curso. En el entorno presentación:
de Conocimiento, consultar el Syllabus y la
información de las referencias bibliográficas Diapositiva 1 Portada. Identificando la
requeridas sobre la Normatividad frente a las actividad, el autor, el tutor, el curso, la
opciones de trabajo grado que también se institución, la escuela, el programa y el año.
encuentran en el entorno de Gestión y consultar Diapositivas 2 a 7. Información de cada
allí los roles del trabajo colaborativo. participante (director, tutor y compañeros)
mediante captura de pantalla (imagen).
2. Ingresar al perfil (nombre) y proceder a Diapositiva 8 Matriz de comparación y
actualizar la información personal allí solicitada contraste con tema Opciones de grado
(datos personales e imagen) e indicar el CEAD, (imagen).
CCAV, CERES o UDR al que pertenece y otros datos Diapositiva 9. Mentefacto conceptual con
que considere de interés. tema Proyecto Aplicado (imagen).
Diapositiva 10. Fuentes documentales.
3. Consultar el link Participantes para conocer el Aplicar las normas de documentación APA.
nombre y perfil de cada uno de los integrantes del
grupo de trabajo (director, tutor y compañeros) y Archivo
tomar la información como captura de pantalla Extensión: .pdf
(imagen). Identificación: primer nombre_primer
apellido.pdf (por ejemplo: juan_alcantuz.pdf)
4. Consultar en el entorno de Conocimiento las
referencias bibliográficas requeridas para la Fase 1 Ponderación: 5%
y proceder a procesar la información respecto al Puntaje: Veinticinco (25) puntos
trabajo de grado.
5. Ingresar al tema de discusión Fase 1

Reconocimiento del curso (Foro de trabajo
colaborativo en el entorno de Aprendizaje
Colaborativo), selecciona un rol dentro del grupo a
través de un mensaje y realiza aportes pertinentes
2
y articulados para desarrollar el Reconocimiento
del curso:
a. Diseñar el Reconocimiento de participantes y

roles de trabajo mediante capturas de pantalla
(imagen) de cada uno de los participantes del
grupo de trabajo (Director, Tutor, Estudiantes) que
fueron tomadas en el numeral 3.
b. Diseñar una Matriz de Comparación y

Contraste, con tema Opciones de grado con base
en las referencias bibliográficas requeridas sobre
Normatividad frente a las opciones de trabajo de
grado, como estrategia de pensamiento
relacionado con la adquisición e integración del
conocimiento, teniendo en cuenta su estructura
categórica y de fuentes y su representación
gráfica. Guardar la Matriz de Comparación y
Contraste como imagen para pegarla en una
diapositiva del editor de presentaciones (Power
Point).
c. Diseñar un Mentefacto Conceptual con tema

Proyecto Aplicado con base en el Syllabus del
curso y las referencias bibliográficas presentadas
para la Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado,
teniendo en cuenta su representación gráfica y
estructura jerárquica: clase superior con la
proposición supraordinada, propiedades
(izquierda) con las proposiciones isoordinadas,
clase excluida (derecha) con las proposiciones
excluyentes y versiones y/o subclases (inferior)
con las proposiciones infraordinadas. Guardar el
Mentefactos conceptuales como imágenes para
pegarlos en dos diapositiva del editor de
presentaciones (Power Point).
3
6. Ingresar al tema Fase 1 Reconocimiento del

curso (Foro de trabajo colaborativo en el entorno
de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar en el
editor de presentaciones (Power Point) un
documento titulado Reconocimiento del curso de
acuerdo a las especificaciones descritas
anteriormente.
7. Entregar en el espacio Fase 1 Reconocimiento

del curso, en el entorno de Evaluación y
seguimiento el producto académico esperado:
Reconocimiento del curso
De acuerdo a la programación de la Agenda del

curso que se encuentra en el entorno de
Información Inicial.
8. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de

Evaluación y seguimiento y registrar los logros,
dificultades y avances que se presentaron en el
desarrollo de la fase 1 Reconocimiento del curso.

Conocimiento.
Tres (3) semanas Intermedia Aprendizaje Colaborativo
4
Del 16 de febrero al 8 de marzo de
2015
Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial)
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Revisión de literatura sobre las líneas de 1. Revisión de literatura sobre las
investigación de la cadena de formación en líneas de investigación de la
industrial. cadena de formación en
industrial.
9. Consultar las referencias bibliográficas
disponibles para la Fase 2 sobre las Líneas de Documento en procesador de
investigación de la cadena de formación en texto presentaciones (Word) y
Industrial que se encuentran en el entorno de guardado en PDF, titulado
Conocimiento y proceder a procesar la Revisión de literatura sobre las
información. líneas de investigación de la
cadena de formación en
10. Consultar en diferentes fuentes documentales industrial, que debe contener la
la literatura, sobre cada una de las áreas de las siguiente información y
líneas de investigación de la cadena de formación presentación:
en Industrial:
Hoja 1 Portada. Identificando la
Línea de investigación 1 Modelos de Gestión actividad, el autor, el tutor, el
Organizacional, con sus áreas de investigación: curso, la institución, la escuela, el
programa y el año
a. Gerencia de Proyectos Hojas 2 y 3 Gerencia de Proyectos
b. Gestión de Calidad Hojas 4 y 5 Gestión de Calidad
c. Gestión Ambiental Hojas 6 y 7 Gestión Ambiental
d. Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional Hojas 8 y 9 Gestión de Seguridad y
e. Gestión del Conocimiento Salud Ocupacional
Hojas 10 y 11 Gestión del
Línea de investigación 2 Diseño y Gestión de Conocimiento
Redes y Suministros, con sus áreas de Hojas 12 y 13 Logística
investigación:
5
Hojas 14 y 15 Gestión de
a. Logística Operaciones
b. Gestión de Operaciones Hojas 16 y 17 Gestión de Redes de
c. Gestión de Redes de Suministros Suministros
Hojas 18 y siguientes Fuentes
11. Ingresar al tema de discusión Fase 2 Diseño Documentales
del trabajo de grado (inicial) (Foro de trabajo
colaborativo en el entorno de Aprendizaje Aplicar las normas de
Colaborativo) para realizar aportes pertinentes y documentación APA para citas y
articulados para desarrollar la Revisión de la referencias bibliográficas.
literatura de las líneas de investigación de la
cadena de formación en industrial: Hoja tamaño: Carta (con número
de página, sin bordes, sin
Editar la literatura encontrada en citas textuales imágenes, ni color de página)
(lo que un autor indica acerca del tema de Márgenes: Una Pulgada (2.54 cm)
consulta en uno, dos o tres párrafos) sobre cada Diseño de página: Dos (2)
una de las áreas de investigación de las líneas de columnas
investigación de la cadena de formación en Fuente: Times New Roman o
industrial debidamente referenciadas con la Verdana
norma APA. Tamaño de fuente: 12
Estilo: Sin espacio
12. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de Interlineado: 1.0
grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el
entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar Archivo
en procesador de texto (Word) un documento Extensión: .pdf
titulado Revisión de la literatura de las líneas de Identificación: revisión_primer
investigación de la cadena de formación en nombre_primer apellido.pdf (por
industrial que contenga la información clasificada ejemplo:
y consolidada con cada una de las líneas y áreas revisión_juan_alcantuz.pdf)
de investigación del programa debidamente
referenciada y abordada en el numeral anterior, 2. Artículo de Revisión (del área
de acuerdo a las especificaciones del documento de investigación asignada).
esperado.
Documento en procesador de
13. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de texto (Word) y guardado en PDF,
grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el titulado Artículo de Revisión (del
6
entorno de Aprendizaje Colaborativo) y realizar área de investigación asignada)
aportes pertinentes y articulados para construir que contenga la siguiente
un Artículo de Revisión de acuerdo a las información y presentación:
siguientes indicaciones:
Hoja 1 Portada (identificando la
Diseñar y construir un Artículo de Revisión, actividad, el autor, el tutor, el
compuesto por mil (1000) palabras y mínimo diez curso, la institución y el año).
(10) citas textuales debidamente referenciadas Hojas 2 y siguientes. Artículo de
con base en la Revisión de la literatura sobre las Revisión (del área de investigación
líneas de investigación en industrial desarrollada asignada), compuesto por mil
anteriormente sobre una de las áreas de (1000) palabras, con mínimo diez
investigación de las líneas de investigación, (10) citas textuales y diez (10)
asignada de la siguiente manera: referencias documentales.
Grupos 204011_1, 204011_9 y 204011_17: Hoja tamaño: Carta (sin número

Gerencia de Proyectos de página, sin bordes, con
Grupos 204011_2, 204011_10 y 204011_18: imágenes, ni color de página)
Gestión de Calidad Márgenes: Una pulgada (2.54 cm)
Grupos 204011_3, 204011_11 y 204011_19: Diseño de página: Dos (2)
Gestión Ambiental columnas
Grupos 204011_4, 204011_12 y 204011_20: Fuente: Times New Roman o
Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional Verdana
Grupos 204011_5 y 204011_13: Gestión del Tamaño de fuente: 12
Conocimiento Estilo: Sin espacio
Grupos 204011_6 y 204011_14: Logística Interlineado: 2.0
Grupos 204011_7 y 204011_15: Gestión de
Operaciones Archivo
Grupos 204011_8 y 204011_16: Gestión de Redes Extensión: .pdf
de Suministros Identificación: artículo_ primer
nombre_primer apellido.pdf (por
El Artículo de revisión debe presentar la ejemplo:
información de manera articulada con evaluación, articulo_juan_alcantuz.pdf)
intertextualidad y análisis y debe contener:
Ponderación: 17%
a. Título (acorde al tema tratado). Puntaje: Ochenta y cinco (85)
b. Autor (participante del grupo de trabajo). puntos.
7
c. Resumen (resumir brevemente incluyendo
palabras claves).
d. Introducción (incluyendo objetivo de estudio).
e. Metodología (describir brevemente la
búsqueda, selección y evaluación de la
información del tema tratado en la revisión de la
literatura).
f. Resultados (con base en la revisión de la
literatura seleccionar y editar el tema tratado en
mínimo diez (10) citas textuales debidamente
referenciadas con normas APA (en uno, dos o tres
párrafos lo que un autor indica acerca del tema
tratado).
g. Discusión (describir brevemente la discusión
presentada respecto al tema tratado)
h. Conclusiones (plantear las conclusiones
respecto al tema tratado)
i. Referencias documentales (aplicar las normas
APA a las fuentes bibliográficas).
14. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de

grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el
entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar
y editar en procesador de texto un documento
titulado Artículo de Revisión (del área de
investigación asignada) de las líneas de
investigación de la cadena de formación en
industrial de acuerdo a las especificaciones
descritas anteriormente.
15. Entregar en el espacio Fase 2 Diseño del

trabajo de grado (inicial), en el entorno de
Evaluación y seguimiento los productos
académicos esperados:
8
Revisión de la literatura de las líneas de
investigación de la cadena de formación en
industrial
Artículo de Revisión (del área asignada)


desarrollo de la fase 2 Diseño del trabajo de grado
(inicial).

Conocimiento.
Tres (3) semanas Del 9 al 29 de marzo de 2015 Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final)
individual
9
Tema de investigación para elaborar un producto Tema de investigación para elaborar un producto 1. Tema de investigación para elaborar un
Propuesta del trabajo de grado producto
18. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 2
17. Consultar y procesar la información de las Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo Documento en procesador de texto (Word)
referencias bibliográficas propuestas en la Unidad colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para guardado en PDF que contenga la siguiente
1 Diseño de la propuesta del Trabajo de Grado realizar aportes pertinentes y articulados para proponer, información y presentación (no debe
que se encuentran en el entorno de seleccionar y presentar el Tema de investigación para exceder de dos páginas):
Conocimiento. elaborar un producto de acuerdo a las siguientes
indicaciones: Hoja 1 Portada. Identificando la actividad,
20. Con base en el Tema de investigación para los autores, el tutor, el curso, la institución,
elaborar un producto diseñado por el grupo de a. Proponer el tema de investigación para la elaboración, la escuela el programa y el año.
trabajo en el numeral 17 y la norma NTC 1486, producción o fabricación de un producto, sustentado dentro Hoja 2 Tema de investigación.
ingresar al tema de discusión Fase 2 Diseño del del área de investigación Gestión de operaciones de la línea
trabajo de grado (final) (Foro de trabajo de investigación Diseño y Gestión de Redes y Suministros y Hoja tamaño: Carta (sin bordes, sin
colaborativo en el entorno de Aprendizaje en alguna de las siguientes modalidades del proyecto de numeración, sin imágenes ni color de
colaborativo) para realizar aportes pertinentes y desarrollo: Empresarial, Tecnológico o Social Comunitario. página)
articulados para construir la Propuesta del Márgenes: Normal
Trabajo de Grado que debe contener los b. El Tema de investigación debe presentar la información Fuente: Times New Roman o Verdana
siguientes apartados: considerando la situación del entorno regional y un propósito Tamaño de fuente: 12
de factibilidad, debe contener: Estilo: Sin espacio
a. Titulo (Proyecto de factibilidad para…) Interlineado: 1.0
b. Problema (antecedentes, formulación y a. Título con el producto a elaborar (con máximo 15
descripción) palabras). Por ejemplo: Elaboración de varilla a partir de Archivo
c. Justificación (teórica, metodológica o práctica) chatarra en la ciudad de Sogamoso. Extensión: .pdf
d. Objetivos (general y específicos) b. Breve explicación acerca de ¿por qué o cómo? se articula Identificación: tema número de grupo.pdf
e. Marco Referencial (teórico y conceptual, incluir el tema de investigación dentro del área indicada Gestión de (por ejemplo: tema_204011_10.pdf)
citas textuales debidamente referenciadas con operaciones de la línea de investigación Diseño y Gestión de
norma APA) Redes y suministros. 2. Propuesta del Trabajo de grado
f. Diseño metodológico preliminar: c. Breve justificación acerca de la importancia y/o necesidad
 Tipo de estudio de investigar el tema dentro de alguna de las modalidades Documentado diseñado y editado en
 Población y muestra del proyecto de desarrollo sea empresarial o tecnológico. procesador de texto (Word), titulado
 Definición de hipótesis d. La factibilidad de desarrollar la investigación. Breve Propuesta del Trabajo de grado que
 Definición de variables explicación de ¿por qué es factible hacer una investigación contenga la siguiente información y
 Criterios de validez y confiabilidad sobre el tema propuesto? presentación:
 Instrumentos
 Procedimientos
10
 Métodos y resultados de análisis de datos 19. El grupo de trabajo Ingresa al tema Fase 2 Diseño del Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el
g. Participantes (personas u organización a trabajo de grado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el autor, el tutor, el curso, la institución y el
quienes va dirigido el estudio) entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar y editar año.)
h. Presupuesto (recursos disponibles) en procesador de texto (Word) un documento titulado Tema Hoja 2 Título
i. Cronograma (actividades en función del tiempo) de investigación para elaborar un producto de acuerdo a las Hoja 3 Problema
j. Bibliografía (fuentes documentales debidamente especificaciones descritas anteriormente. Hoja 4 Justificación
referenciadas con norma APA). Hoja 5 Objetivos
21. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 2 Hojas 6 a 10 Marco Referencial
23. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo Hojas 11 a 16 Diseño metodológico
Evaluación y seguimiento y registrar los logros, colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para preliminar
dificultades y avances que se presentaron en el diseñar y editar en procesador de texto (Word) un Hoja 17 Participantes
desarrollo de la fase 2 Diseño del trabajo de grado documento titulado Propuesta del Trabajo de Grado que Hoja 18 Presupuesto (en tabla)
(final). debe contener los siguientes apartados: Hoja 19 Cronograma (en tabla)
Hojas 20 y en adelante Bibliografía
a. Titulo (Proyecto de factibilidad para…)
b. Problema (antecedentes, formulación y descripción) Hoja tamaño: Carta (con número de página,
c. Justificación (teórica, metodológica o práctica) sin imágenes, sin bordes ni color de página)
d. Objetivos (general y específicos) Márgenes: Normal
e. Marco Referencial (teórico y conceptual, incluir citas Fuente: Times New Roman o Verdana
textuales debidamente referenciadas con norma APA) Tamaño de fuente: 12
f. Diseño metodológico preliminar (tipo de estudio, población Estilo: Sin espacio
y muestra, definición de hipótesis y variables, criterios de Interlineado: 1.0
validez y confiabilidad, Instrumentos, Procedimientos,
Métodos y resultados de análisis de datos. Archivo
g. Participantes (personas u organización a quienes va Extensión: .pdf
dirigido el estudio) Identificación: propuesta_número de
h. Presupuesto (recursos disponibles) grupo.pdf (por ejemplo:
i. Cronograma (actividades en función del tiempo) propuesta_204011_10.pdf)
j. Bibliografía (fuentes documentales debidamente
referenciadas con norma APA).
Ponderación: 18%
22. El grupo de trabajo entrega en el espacio Fase 2 Diseño Puntaje: Noventa (90) puntos.
del trabajo de grado (final), en el entorno de Evaluación y
seguimiento los productos académicos esperados:
Tema de investigación para elaborar un producto
11
Propuesta del trabajo de grado
De acuerdo a la programación de la Agenda del curso que se

encuentra en el entorno de Información Inicial.

Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de Conocimiento.
Tres (3) semanas Del 30 de marzo al 19 de abril de 2015 Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase 3 Diseño del proyecto aplicado (inicial)
individual
Estudio metodológico 26. El grupo de trabajo ingresa al tema Fase 3 Diseño del 1. Estudio metodológico
Proyecto Aplicado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el
24. Consultar y procesar la información de las entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en Documentado diseñado y editado en
referencias propuestas en la Fase 3 sobre el procesador de texto (Word) un documento titulado Estudio procesador de texto (Word) guardado en
Diseño inicial del proyecto que se encuentran en metodológico con base en la norma NTC 1486 PDF, titulado Estudio metodológico con la
el entorno de Conocimiento. Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y siguiente información y presentación:
otros trabajos de investigación, que contenga la información
25. Con base en la Propuesta del trabajo de grado Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el
procesada y refinada en los aspectos mencionados en el
presentado en la Fase 2 y a la información de las autor, el tutor, el curso, la institución, la
referencias del Diseño inicial del proyecto numeral 21 que debe contener los siguientes apartados: escuela, el programa y el año.)
aplicado, cada participante debe ingresar al tema a. Titulo Hoja 2 Título
de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado Hoja 3 Problema
12
(inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el b. Problema Hoja 4 Justificación
entorno de Aprendizaje colaborativo) para realizar Hoja 5 Objetivos
aportes pertinentes y articulados para detallar c. Justificación Hojas 6 a 12 Marco Referencial: Teórico y
cada uno de los apartados del Estudio d. Objetivos (general y específicos) conceptual
metodológico de acuerdo a las siguientes Hojas 13 a 20 Diseño metodológico
indicaciones: e. Marco Referencial (teórico y conceptual) Hoja 21 Participantes
a. Título, estructurar a Estudio de factibilidad f. Diseño metodológico preliminar (tipo de estudio, población
para... y muestra, definición de hipótesis y variables, criterios de Hoja tamaño: Carta (con número de página,
validez y confiabilidad, Instrumentos, Procedimientos, sin imágenes, sin bordes ni color de página)
b. Problema Métodos y resultados de análisis de datos. Márgenes: Normal
Fuente: Times New Roman o Verdana
Planteamiento del problema, documentar con g. Participantes Tamaño de fuente: 12
profundidad la situación que se investigó. h. Bibliografía (fuentes documentales debidamente Estilo: Sin espacio
Pregunta de investigación, formular la pregunta referenciadas con norma APA). Interlineado: 1.0
de investigación adecuadamente y/o reformularla
en el contexto de aplicación. El estudio debe dar Redacción: tiempo verbal pasado y en tercera persona. Archivo
respuesta plenamente a la pregunta de Extensión: .pdf
investigación en su contexto de aplicación. Alineado de texto: justificado Identificación: metodológico_número de
Numeración de páginas: consecutivo a partir del número 3 grupo.pdf (por ejemplo:
c. Justificación excepto en portada, en números arábigos, centrada parte metodológico_204011_10.pdf)
superior.
Plantear las ventajas del proyecto en el campo 2. Estudio de Mercados del producto a
tecnológico, organizacional y/o social justificadas Capítulos: Utilizar hasta cuatro niveles de capítulos que lleva elaborar
desde un punto de vista teórico, metodológico o un título sin anteponer la palabra capítulo, del quinto nivel en
práctico. adelante utilizar viñetas sin justificar. Documentado diseñado y editado en
Primer nivel: Centrado, Numeral. Mayúscula sostenida, sin procesador de texto (Word) guardado en
d. Objetivos: general y específicos punto final PDF, titulado Estudio de Mercados del
producto a elaborar que contenga la
Adecuar los objetivos para que apunten al Segundo nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúsculas siguiente información y presentación:
desarrollo del tema de investigación y apartados sostenida sin punto final
de un estudio de factibilidad: Hoja 1 Portada. Identificando la actividad,
Tercer nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúscula autores, tutor, curso, la institución, escuela,
Objetivo general: inicial y punto seguido. Continuación del texto. programa y año.)
Hoja 2 Titulo
Hoja 3 Justificación
13
Desarrollar el estudio de factibilidad para la Estudio de Mercados del producto a elaborar Hojas 4 a 7 Análisis de la demanda
elaboración, producción o fabricación de... Hojas 8 a 11 Análisis de la oferta
29. El grupo de trabajo ingresa al tema Fase 3 Diseño del Hojas 12 a 15 Análisis de los precios
Objetivos específicos: Proyecto Aplicado (inicial) (Trabajo colaborativo en el Hojas 16 a 19 Análisis de la comercialización
entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en Hoja 20 Conclusiones y recomendaciones
Realizar el estudio de mercados para… procesador de texto (Word) un documento titulado Estudio Hoja 21 y en adelante Bibliografía (aplicar
Realizar el estudio técnico para… de Mercados del producto a elaborar de acuerdo a las Norma APA)
Realizar el estudio financiero para… especificaciones de éste documento. Hoja… Anexos (instrumentos)
Realizar la evaluación económica del proyecto...
Producto (especificaciones del documento): Estudio de Ponderación: 17%
e. Marco Referencial: Teórico y Conceptual Mercados del producto a elaborar Puntaje: Ochenta y cinco (85) puntos.
Adecuar la información en citas con sus Documentado diseñado y editado en procesador de texto
correspondientes referencias, en notas al pie de (Word) guardado en PDF, titulado Estudio de Mercados del
página y/o consultar en diferentes fuentes producto a elaborar que contenga la siguiente información y
documentales la literatura y presentarla presentación:
adecuadamente en citas textuales (lo que los
diferentes autores indican o expresan sobre la Portada
teoría y conceptos que describen y profundizan el Titulo
tema y problema de investigación). Justificación
Análisis de la demanda
f. Diseño metodológico Análisis de la oferta
Análisis de los precios
• Tipo de estudio, identificar el estudio Análisis de la comercialización
dentro de un único tipo de investigación, Conclusiones y recomendaciones
cualitativo o cuantitativo.
Desarrollar:
• Población y muestra, indicar la población y
muestra que interviene en el estudio y el ¿por • Una discusión (análisis, interpretaciones,
qué? y no las personas que desarrollaran la comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) sobre los
propuesta. resultados presentados en los literales anteriores.
• Definición de hipótesis, definir y formular • Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se

las hipótesis en función de la factibilidad: puedan formular en función de los resultados del análisis del
Estudio de Mercados y de la discusión que se ha desarrollado
14
Hipótesis nula: es factible desarrollar el estudio Bibliografía (aplicar Norma APA)
para la producción, fabricación o elaboración de... Anexos (instrumentos)
Hipótesis alterna: no es factible desarrollar el
estudio para la producción, fabricación o 30. El grupo de trabajo entrega en el espacio Fase 3 Diseño
elaboración de... del proyecto aplicado (inicial), en el entorno de Evaluación y
seguimiento los productos académicos esperados:
• Definición de variables, especificar las
variables que se medirán u observarán Estudio metodológico
(preferiblemente dos variables), relacionadas con
la pregunta de investigación sin llegar a analizar su Estudio de mercados del producto a elaborar
dependencia.
De acuerdo a la programación de la Agenda del curso que se
Variable independiente: producción, elaboración o encuentra en el entorno de Información Inicial.
fabricación del producto.
Variable dependiente: factibilidad de producir,
fabricar o elaborar el producto.
• Criterios de validez y confiabilidad:

determinar el criterio de confiabilidad del
instrumento de medición mediante algún
coeficiente de confiabilidad estadístico para medir
el grado de error mínimo y determinar el criterio
de validez mediante la técnica de validez de
contenido, validez de criterio o validez de
constructo.
• Instrumentos, diseñar mínimo un

cuestionario con diez preguntas cerradas y
plantear cuatro o cinco opciones de respuesta y
omitir las respuestas de afirmación o negación (Si
o No). Las preguntas deben indagar la variable a
medir y estar relacionadas con la pregunta de
investigación y los objetivos del estudio.
15
• Procedimientos, describir la manera como
se administra el instrumento o recurso utilizado
para recolectar la información.
• Etapas, especificar cada una de las etapas

de recolección, procesamiento y análisis de datos.
• Métodos y resultados de análisis de datos,

especificar los métodos estadísticos descriptivos
de análisis de datos e inferenciales para validar la
información estadística y confiabilidad del estudio.
g. Participantes, identificar y describir a las

personas u organización a quienes va dirigido el
proyecto.
h. Bibliografía, aplicar adecuadamente la norma

NTC ICONTEC 1486 y/o norma APA para las
referencias documentales.
Estudio de Mercados del producto a elaborar
27. Consultar y procesar las referencias

bibliográficas propuestas en la Fase 3 sobre el
Estudio de Mercados que se encuentran en el
entorno de Conocimiento.
28. Ingresar al tema de discusión Fase 3 Diseño del

Proyecto Aplicado (inicial) (Foro de trabajo
colaborativo) y con base en la información
consultada y procesada para realizar aportes
pertinentes y articulados para construir los
siguientes apartados del Estudio de Mercados del
producto a elaborar:
16
a. Justificación
Realizar una justificación social, económica y/o

ambiental del producto a fabricar, por ejemplo si
son manufacturas de marroquinería, quizás sea
porque la región es ganadera y se encuentra
disponible el cuero o porque la materia prima
tiene bajo costo, o porque se quiere competir con
empresas de la región, o porque se puede
importar la materia prima a bajo costo, o como
una nueve fuente de empleo, o por innovación en
la producción para solucionar una problemática
ambiental, entre otras, encontrando en el entorno
los antecedentes del negocio en la región.
b. Análisis de la demanda
Con base en la revisión bibliográfica o de

literatura, se analiza el sector al que pertenece el
negocio, ya sea tecnológico o industrial
presentando su comportamiento y evolución en el
tiempo. Se aconseja utilizar un marco referencial
descrito brevemente mediante citas textuales (lo
que un autor indica acerca del tema consultado en
uno, dos o tres párrafos). Debe contener:
• Diagnóstico de la estructura actual del

mercado nacional.
• Definición y justificación del mercado
objetivo.
• Estimación del mercado potencial.
• Consumo aparente y consumo percápita.
• Estimación del segmento y nicho de
mercado (tamaño y crecimiento).
• Perfil del Consumidor y/o del cliente.
17
• Relación de los productos sustitutos y
productos complementarios.
Se debe cuantificar número de consumidores,

cantidad de artículos consumidos, localización de
los consumidores, estratificación o composición
social y económica, gustos, preferencias, etc.
Identificar a nuestros consumidores o
demandantes y las principales fuerzas que
mueven esta demanda.
c. Análisis de la oferta
Con base en revisión de literatura o bibliográfica

se desarrolla cada uno de los contenidos del
análisis de la oferta. Se aconseja utilizar también
un breve marco referencial mediante citas
textuales (lo que un autor indica acerca del tema
consultado en uno, dos o tres párrafos), también
es necesario si así se requiere, aplicar algunos
instrumentos (encuestas) para recolectar
información para calcular las estimaciones
solicitadas y los posibles productos sustitutos.
Debe contener
• Identificación de principales participantes

y competidores potenciales.
• Análisis de empresas competidoras.
• Análisis del costo de mi producto frente a
la competencia.
• Análisis de productos sustitutos.
• Análisis de precios de venta de mi
producto y de la competencia.
• Imagen de la competencia ante los
clientes.
18
• Segmento del mercado al cual está
dirigida la competencia.
• Posición de mi producto frente a la
competencia.
Se debe identificar número de oferentes,

localización, tamaño de la oferta, capacidad
instalada, planes de expansión, es decir, conocer
en la mejor forma posible a la competencia, que
es con la cual vamos a compartir el mercado, lo
cual nos permite definir estrategias de
participación y competitividad.
A partir de los dos análisis anteriores y una vez

obtenidas la Demanda proyectada y la Oferta
proyectada, se puede determinar la Demanda
Potencial insatisfecha, que es aquella demanda
que el mercado actual nunca podrá satisfacer si
prevalecen las condiciones de los actuales
productores u oferentes.
d. Análisis del Precio
Se deben estimar los costos de fabricación del

producto y los precios de venta, si se requiere se
pueden aplicar algunos instrumentos (encuestas)
para recolectar información necesaria para
realizar dichos cálculos. Debe presentar:
• Análisis competitivo de precios.

• Precio de lanzamiento (punto de
equilibrio, condiciones de pago, seguros
necesarios, impuestos a las ventas, costo de
transporte, tácticas relacionadas con precios.
• Explicación de la manera mediante la cual
se definió el precio.
19
Pretende identificar los diferentes factores que

componen el precio, como los costos y los
márgenes de utilidad, tanto el que proyectamos
para nuestro producto, como los existentes en el
mercado, que nos permiten definir estrategias de
ingreso a ese mercado, así como estrategias de
permanencia y sostenibilidad.
e. Análisis de la Comercialización
Con base en revisión de literatura se desarrollan

cada uno de los contenidos del análisis de la
comercialización, se aconseja utilizar también un
breve marco referencial mediante citas textuales
(lo que un autor indica acerca del tema consultado
en uno, dos o tres párrafos). Si se requiere se
pueden aplicar algunos instrumentos (encuestas)
para recolectar información necesaria para
conocer las estrategias de penetración, promoción
y distribución deseables por los clientes. Debe
presentar:
• Las alternativas de penetración y

alternativas de comercialización.
• La distribución física nacional.
• Estrategias de ventas.
• Tácticas relacionadas con distribución,
canal de distribución a utilizar.
• Describa la estrategia de promoción
dirigida a clientes y canales (descuentos por
volúmenes o por pronto pago).
• Manejo de clientes especiales.
• Cubrimiento geográfico inicial y
expansión.
20
Se persigue identificar la forma en que los
productores hacen llegar sus productos a los
consumidores, con los beneficios de tiempo y
lugar; es decir, cuando los necesita y donde los
necesita, con el fin de planificar nuestras
estrategias de distribución y logística.

desarrollo de la fase 3 Diseño del proyecto de
grado (inicial).

Tres (3) semanas Del 20 de abril al 10 de mayo de 2015 Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase 3 Diseño del proyecto aplicado (final)
individual
Estudio Técnico del producto a elaborar 34. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 3 1. Estudio Técnico del producto a elaborar
Diseño del Proyecto Aplicado (final) (Foro de trabajo
32. De manera individual consultar y procesar la colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para Documentado diseñado y editado en
información de las referencias bibliográficas diseñar y editar en procesador de texto (Word) un procesador de texto (Word) guardado en
propuestas en la Fase 3 sobre el Estudio Técnico PDF, titulado Estudio Técnico del producto a
21
que se encuentran en el entorno de documento titulado Estudio técnico del producto a elaborar elaborar que contenga la siguiente
Conocimiento. que debe contener los siguientes apartados: información y presentación:
33. Cada participante ingresa al tema de discusión a. Portada Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el
Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de b. Titulo autor, el tutor, el curso, la institución y el
trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje c. Ingeniería básica año.)
colaborativo) y con base en la información d. Determinación del tamaño óptimo del proyecto Hoja 2 Titulo
consultada y procesada, realiza aportes e. Localización de la planta Hoja 3 a 7 Ingeniería básica
pertinentes y articulados para construir los f. Distribución de la planta Hojas 8 a 11 Determinación del tamaño
siguientes apartados del Estudio Técnico del g. Conclusiones y recomendaciones óptimo del proyecto
producto a elaborar:  Realizar una discusión (análisis, interpretaciones, Hojas12 a 15 Localización de la planta
comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) Hojas 16 a 19 Distribución de la planta
a. Ingeniería básica sobre los resultados presentados en los literales Hoja 20 Conclusiones y recomendaciones
anteriores. Hoja 21 y en adelante Bibliografía (aplicar
La ingeniería del proyecto es una propuesta de  Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se Norma APA)
solución a necesidades detectadas en el ámbito puedan formular en función de los resultados del Hoja… Anexos (instrumentos)
empresarial, social, individual, entre otros. análisis del Estudio Técnico del proyecto y de la
discusión que se ha desarrollado Hoja tamaño: Carta (con número de página,
• Descripción del producto: h. Bibliografía (aplicar Norma APA) sin imágenes, sin bordes ni color de página)
i. Anexos (instrumentos) Márgenes: Normal
Construir la ficha técnica del producto o servicio: Fuente: Times New Roman o Verdana
Describir detalladamente las características del Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto Tamaño de fuente: 12
producto a desarrollar. Estilo: Sin espacio
36. El grupo de trabajo ingresa al entorno Práctico y consulta
Interlineado: 1.0
Describir el estado del arte o avance del producto la hoja de ruta y caja de herramientas y desarrolla la actividad
a desarrollar. prácticas Estados Financieros con base en la información del Archivo
Debe mostrar las especificaciones físicas del numeral anterior, la de los Estudios de Mercados y Técnico Extensión: .pdf
producto. Para ello será necesario identificar la del producto a elaborar y la de Resultados y análisis de datos Identificación: técnico_número de
materia prima (insumos) que se utilizarán y los y entrega los documentos Informe Financiero y Cálculo VAN y grupo.pdf (por ejemplo:
procesos tecnológicos necesarios para su TIR en el tema Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado del foro tecnico_204011_10.pdf)
fabricación. de Trabajo colaborativo en el entorno de Trabajo
colaborativo. 2. Estudio Financiero y Evaluación
• Descripción del proceso: Económica del proyecto.
38. El grupo de trabajo, ingresa al tema de discusión Fase 3
Describir detalladamente el proceso de Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de trabajo colaborativo en Documentado diseñado y editado en
producción del producto con el flujo de el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar procesador de texto (Word) guardado en
22
actividades y operaciones y su representación en procesador de texto un documento titulado Estudio PDF, titulado Estudio Financiero y
gráfica. Financiero y Evaluación Económica del proyecto que debe Evaluación Económica del proyecto que
contener los siguientes apartados: contenga la siguiente información y
Aplicar la ingeniería de métodos, tiempos y presentación:
movimientos (Medición del trabajo) para describir a. Portada
el proceso. b. Titulo Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el
c. Ingresos autor, el tutor, el curso, la institución y el
Con este elemento se pretende describir la d. Egresos año.)
secuencia de operaciones que llevan al bien a e. Capital de trabajo Hoja 2 Titulo
transformarse en un producto terminado. En él se f. Valor presente neto Hojas 3 a 10 Ingresos
pueden incluir tiempos y requerimientos y para su g. Tasa interna de retorno Hojas 11 a 18 Egresos
mejor presentación y entendimiento se sugieren h. Conclusiones y recomendaciones Hoja 19 y 20 Capital de trabajo
los diagramas de flujo los cuales sirven para  Realizar una discusión (análisis, interpretaciones, Hoja 21 Valor presente neto
mostrar los espacios y la transformación de los comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) Hoja 22 Tasa interna de retorno
materiales hasta llegar a su última presentación. sobre los resultados presentados en los literales Hoja 23 Conclusiones y recomendaciones
anteriores. Hoja 24 y en adelante Bibliografía (aplicar
b. Determinación del tamaño óptimo del proyecto  Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se Norma APA)
puedan formular en función de los resultados del Hoja… Anexos (instrumentos)
En este apartado del estudio técnico se cuantifica análisis del Estudio de Financiero y evaluación
la capacidad de producción y todos los económica del proyecto y de la discusión que se ha Hoja tamaño: Carta (con número de página,
requerimientos que sean necesarios para el desarrollado. sin bordes ni color de página)
desarrollo del bien por ello se debe tomar en i. Bibliografía (aplicar norma APA) Márgenes: Normal
cuenta la demanda y de esta manera determinar j. Anexos (Instrumentos) Fuente: Times New Roman o Verdana
la proporción necesaria para satisfacer a esa Tamaño de fuente: 12
demanda. 39. El grupo de trabajo ingresará a la Fase 3 Diseño del Estilo: Sin espacio
• Identificación de la demanda: Proyecto Aplicado (final) en el entorno de Evaluación y Interlineado: 1.0
seguimiento y entregará los productos académicos :
El estudio de mercado, tiene el propósito de Archivo
mostrar las necesidades del consumidor, la Estudio Técnico del producto a elaborar Extensión: .pdf
demanda real, potencial y la proyectada Identificación: evaluación_número de
basándose en su investigación de mercado. De ahí Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto grupo.pdf (por ejemplo:
que la demanda es un factor importante para evaluacion_204011_10.pdf)
condicionar el tamaño del proyecto, ésta pude ser De acuerdo a la programación de la Agenda del curso que se
mayor al proyecto, igual o bien quedar por debajo, encuentra en el entorno de Información Inicial.
o sea que la proporción de demanda real y Ponderación: 18%
potencial puede ser mayor a la proporción de Puntaje: Noventa (90) puntos.
23
producción que tendrá el proyecto; puede ser
también igual si la demanda real y potencial se ve
satisfecha con la capacidad de producción del
proyecto, finalmente puede quedar por debajo
que consiste en ver a la demanda muy pequeña en
relación con la capacidad de producción del
proyecto.
Identificar la demanda con base en el estudio de
mercados y estimar un Plan de ventas.
Plan de producción: Estimar las cantidades a

producir por periodo de acuerdo al Plan de ventas.
• Identificación de los insumos y suministros

del proyecto:
Se debe identificar el abasto suficiente en

cantidad y calidad de materias primas que se
requiere para el desarrollo del proyecto. De ahí la
importancia de conocer a los proveedores,
precios, cantidades de suministros e insumos
respaldado por cotizaciones para establecer un
compromiso.
Consumos por unidad de producto. Describir y

estimar la cantidad de cada insumo que se
requiere para producir una unidad del producto
con base en el plan de producción.
Estimar el presupuesto de insumos y suministros

del proyecto (costo total).
En el desarrollo de este elemento se propone el

siguiente cuadro que presenta la información
necesaria para el análisis del tamaño óptimo del
proyecto:
24
Proveedor Insumo materia prima

Presentación Unidad medida Cantidad
Costo unitario Costo total
• Identificación de la maquinaria, equipo y

tecnología:
Para identificar la maquinaria y equipo que el

proyecto requerirá es importante tomar en cuenta
todos los elementos que involucren a la decisión.
La información que se obtenga será necesaria para
la toma de decisiones y para las proyecciones ya
que es importante considerarla dentro de la
inversión del proyecto.
Relacionar las necesidades de tecnología

requerida como equipos, máquinas y
herramientas, la capacidad instalada, el
mantenimiento, la situación tecnológica y la mano
de obra operativa especializada.
Estimar el presupuesto de maquinaria, equipo y

tecnología (costo total).
A continuación se muestra un cuadro que tiene los

elementos mínimos a identificar para la
determinación de la maquinaria y equipo, mismo
que será respaldado por una cotización que
muestre además las dimensiones del bien, su
capacidad, costo de mantenimiento, consumo de
energía, infraestructura necesaria para su
habilitación, los cuales aportarán información
relevante:
25
Proveedor Maquinaria, equipo, herramienta,
etc. Cantidad Coto unitario Costo total
• El tamaño del proyecto y el

financiamiento:
Para este análisis se sugiere que se haga un

balance entre el monto necesario para el
desarrollo del proyecto y lo que pudiera arriesgar
para financiarlo, pues se tiene que conocer las
diferentes fuentes de financiamiento y el
rendimiento que dicho proyecto tendría para
identificar un beneficio económico en la
implantación del proyecto y en caso contrario
volver a realizar el análisis y determinar el tamaño
necesario que proporcione una utilidad para los
inversionistas. En otras palabras identificar si
puede cubrir la inversión con fuentes internas, con
externas o ambas.
Costos de producción. Estimar y relacionar los
costos de materia prima, costos de mano de obra
(directos e indirectos), costos de insumos, de
materiales, mantenimiento, arrendamiento y de
servicios requeridos en el proceso de producción.
Financiamiento: Identificar si se puede cubrir la

inversión con fuentes internas, con externas o
ambas y relacionarlas.
c. Localización de la planta
Este elemento consiste en identificar el lugar ideal

para la implementación del proyecto, se debe
tomar en cuenta algunos elementos importantes
que darán soporte a la decisión del lugar
26
específico de la planta. La selección de la
localización del proyecto se define en dos
ámbitos:
• Macrolocalización:
Describir la zona o región donde se desarrollará el

proyecto.
• Microlocalización:
Describir el lugar específico donde se localizará la

planta
d. Distribución en la planta
Una buena distribución del equipo en la planta

corresponde a la distribución de las máquinas, los
materiales y los servicios complementarios que
atienden de la mejor manera las necesidades del
proceso productivo y asegura los menores costos
y la más alta productividad, a la vez que mantiene
las condiciones óptimas de seguridad y bienestar
para los trabajadores.
• Infraestructura de la planta:
Describir las instalaciones, las máquinas, equipos y

herramientas requeridas en el proceso de
producción así como el mobiliario y equipos de la
parte administrativa.
• Diseño de la planta:
Diseñar la infraestructura de la planta mediante

una representación gráfica.
27
d. Conclusiones y Recomendaciones
Desarrollar:
• Una discusión (análisis, interpretaciones,

comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa)
sobre los resultados presentados en los literales
anteriores.
• Enunciar las conclusiones y
recomendaciones que se puedan formular en
función de los resultados del análisis del Estudio
Técnico y de la discusión que se ha desarrollado.
• Como el propósito de la investigación hace
referencia al diseño o elaboración de un producto,
presentar aquí el modelo, diseño o esquema de lo
que se está proponiendo con base en los
resultados del Estudio Técnico.
Estudio Financiero y Evaluación Económica del

proyecto
35. De manera individual consultar y procesar la

información de las referencias bibliográficas
propuestas en la Fase 3 sobre el Estudio Financiero
y Evaluación Económica que se encuentran en el
entorno de Conocimiento.
37. Cada participante ingresa al tema Fase 3

Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de trabajo
colaborativo) y con base en la información del
numeral anterior, realiza aportes pertinentes y
articulados para construir los siguientes apartados
del Estudio Financiero y Evaluación Económica del
proyecto:
28
a. Ingresos
• Fuentes de financiación:
Establecer la cuantía de los aportes propios

indicando sí se trata de recursos en efectivo o
aportes en bienes y servicios, además si los
recursos se aplican a la etapa de implementación
o a la etapa de operación del negocio. Defina la
tasa de oportunidad esperada por la inversión, es
decir que tasa de rendimiento espera recibir por la
inversión de sus recursos.
Defina el número salarios mínimos solicitados a

financiación externa.
Establezca en que año requiere los recursos por
parte de la financiación externa.
• Presupuestos financieros:
Presentar el Estado de Resultados, el Balance

General y el Flujo de Caja. Tener en cuenta que los
periodos de proyección (n años) estarán en
función de la naturaleza del negocio, no obstante
en ningún caso n podrá ser inferior a 3 años. Se
recomienda proyectar a 5 años.
El Estado de Resultados - P Y G. Establece el

resultado a nivel de utilidades del proyecto
anualmente. Informe requerido por el fondo
emprender. Señala el resultado final de las
operaciones, representadas en las ventas para las
cuales fue necesario incurrir en costos y después
se espera utilidad.
29
Balance General. Establece los derechos y
obligaciones del proyecto, define los recursos y
compromisos del proyecto.
Flujo de Caja: Es una proyección de lo que será el

movimiento de caja en el futuro, según las
transacciones que se realicen en la empresa. Con
este podemos conocer cuál será el saldo de las
operaciones y cuánto se requiere para cubrir los
posibles déficits de recursos financieros. Establece
el flujo de liquidez del proyecto.
b. Egresos
• Inversiones
Estimar Inversiones fijas: son aquellas que se

realizan en bienes tangibles, estos bienes no son
para comercializarse porque se constituyen en la
razón de ser de la empresa y se adquieren para
utilizarse durante su vida útil.
Estimar Inversiones diferidas: son aquellas que se

realizan sobre la compra de servicios o derechos
legales que son obligatorios para la puesta en
marcha de la empresa.
• Gastos:
Es el dinero que los proyectistas disponen para

pagar lo que se requiere indirectamente en la
fabricación y comercialización de los productos.
• Costos
30
Es el dinero que los proyectistas disponen para
pagar lo que se requiere directamente en la
fabricación del producto, el cual se recupera
cuando el producto se vende.
Estimar Costos fijos: son aquellos costos que

permanecen constantes para cualquier nivel de
producción. Su magnitud no depende del volumen
total de la producción, ni del nivel de utilización de
un determinado proceso o servicio. Ente estos se
incluyen: depreciación dela maquinaria, valor de
arrendamiento de la tierra, bodegas, o
instalaciones, intereses sobre las inversiones en
equipos, seguros, intereses, servicios, entre otros.
Estimar Costos variables: son aquellos que se

modifican no necesariamente en forma
proporcional en el volumen de producción o con
el nivel de utilización del proceso o servicio, si la
producción no se realiza, estos costos se
eliminaran. Ejemplo: semillas, abonos, sales
mineralizadas, materia prima, mano de obra,
insumos, alquiler de maquinaria, entre otros.
c. Capital de trabajo
Son los recursos que se requieren para el normal

funcionamiento de la empresa, estos por lo
general son activos corrientes, se componen
principalmente del valor de caja y bancos (para
pago de nómina básica), el valor de los inventarios
y el valor de la cartera, estimados en días como
política empresarial, los cuales deben de ser
coherentes entre sí. Debe ser suficiente hasta el
momento de recuperar las ventas, como:
31
adquisición de materia prima, de insumos, pago
de mano de obra, costos de transportes, etc.
Punto de Equilibrio: indica cuántas unidades y

volumen de ventas, se deben realizar como
mínimo para que la empresa no pierda ni gane.
d. Valor Presente Neto VPN
Se refiere a la rentabilidad neta que se obtiene de

una inversión que genera unos rendimientos de
forma periódica.
e. Tasa Interna de Retorno TIR
Se refiere al tipo de interés cuando el VPN tiene

un valor de cero, cuando esta tasa es alta, el
proyecto es más rentable.

desarrollo de la fase 3 Diseño del proyecto
aplicado.
41. De manera individual diligenciar la Encuesta

de Autoevaluación y Coevaluación disponible en el
entorno de Evaluación.

32

Dos (2) semanas Del 11 al 24 de mayo de 2015 Final Aprendizaje Colaborativo
Fase 4 Evaluación final
Productos académicos y ponderación de la Productos académicos y ponderación de la

Actividad individual Actividad colaborativa*
actividad individual actividad colaborativa
Informe del Proyecto Aplicado 44. El grupo de trabajo ingresa al tema de Informe del Proyecto Aplicado
discusión Fase 4 Evaluación final (Foro de trabajo
42. De manera individual consultar y procesar la colaborativo en el entorno de Aprendizaje Documentado diseñado y editado en
información de las referencias propuestas en la colaborativo) para diseñar y editar en procesador procesador de texto (Word), titulado
Fase 4 sobre las normas de documentación y de texto un documento titulado Informe de Informe del Proyecto Aplicado que
Proyecto Aplicado que se encuentran en el Proyecto Aplicado ajustado a los requisitos de contenga la información procesada y
entorno de Conocimiento. presentación que indica la Norma NTC 1486. refinada en los aspectos mencionados en el
Norma de Documentación y Presentación de numeral 44 con la siguiente información y
43. Con base en los productos académicos Tesis, Trabajos de Grado y otros trabajos de presentación:
entregados en la Fase 3 Diseño del Proyecto investigación, que debe contener los siguientes
Aplicado (inicial y final), cada participante debe aspectos: Hoja 1 Cubierta
ingresar al tema de discusión Fase 4 Evaluación Hoja 2 Portada
final (Foro de trabajo colaborativo en el entorno Preliminares: Hoja 3 Página de Aceptación
de Aprendizaje colaborativo) y de manera Hoja 4 Página de Dedicatoria
individual realizar aportes pertinentes,  Cubierta Hoja 5 Página de Agradecimientos
permanentes y articulados para construir el  Portada Hoja 6 Contenido
informe del Proyecto Aplicado ajustado a los  Página de Aceptación Hoja 7 Listas de Tablas
requisitos de presentación que indica la Norma  Página de Dedicatoria Hoja 8 Lista de Figuras
NTC 1486. Norma de Documentación y  Página de Agradecimientos Hoja 9 Lista de Anexos
Presentación de Tesis, Trabajos de Grado y otros  Contenido Hoja 10 Glosario
trabajos de investigación, que debe contener los  Listas especiales (Tablas, Figuras, Anexos) Hoja 11 Resumen
siguientes aspectos:  Glosario Hoja 12 Titulo
 Resumen Hoja 13 Introducción
Preliminares: Hoja 14 Problema
Hoja 15 Justificación
33
 Cubierta Cuerpo del Documento: Hoja 16 Objetivos: general y específicos
 Portada Hojas 17 a 23 Marco Referencial: Teórico y
 Página de Aceptación  Titulo Conceptual
 Página de Dedicatoria  Introducción Hojas 24 a 31 Diseño Metodológico
 Página de Agradecimientos  Problema Hoja 32 Participantes
 Contenido  Justificación Hojas 33 a 50 Estudio de Mercados del
 Listas especiales (Tablas, Figuras, Anexos)  Objetivos: general y específicos producto a elaborar
 Glosario  Marco Referencial: Teórico y Conceptual Hojas 51 a 68 Estudio Técnico del producto
 Resumen  Diseño Metodológico a elaborar
 Participantes Hojas 69 a 86 Estudio Financiero del
Cuerpo del Documento:  Estudio de Mercado del producto a proyecto
elaborar Hojas 87 a 88 Evaluación del Proyecto
Hojas 89 a 91 Conclusiones
 Estudio metodológico  Estudio Técnico del producto a elaborar
Hojas 92 a 95 Recomendaciones
 Estudio de Mercado del producto a  Estudio Financiero del proyecto
elaborar  Evaluación Económica del Proyecto
Hojas en adelante Índice
 Estudio Técnico del producto a elaborar
Hojas en adelante Anexos
 Estudio Financiero del proyecto  Conclusiones
 Evaluación Económica del Proyecto Hoja tamaño: Carta (con número de página,
 Recomendaciones sin imágenes, sin bordes ni color de página)
 Conclusiones Márgenes: Normal
Complementarios Fuente: Times New Roman o Verdana
 Recomendaciones Tamaño de fuente: 12
 Bibliografía Estilo: Sin espacio
Complementarios  Índice Interlineado: 1.0
 Anexos
 Bibliografía Archivo
 Índice Redacción: tiempo verbal pasado y en tercera Extensión: .pdf
 Anexos persona. Identificación: proyecto_número de
grupo.pdf (por ejemplo:
46. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Alineado de texto: justificado proyecto_204011_10.pdf)
Evaluación y seguimiento y registrar los logros, Numeración de páginas: consecutivo a partir del
dificultades y avances que se presentaron en el número 3 excepto en portada, en números Ponderación: 25%
desarrollo de la fase 4 Evaluación final. arábigos, centrada parte superior. Puntaje: Ciento veinticinco (125) puntos.
34
Capítulos: Utilizar hasta cuatro niveles de
capítulos que lleva un título sin anteponer la
palabra capítulo, del quinto nivel en adelante
utilizar viñetas sin justificar.
Primer nivel: Centrado, Numeral. Mayúscula

sostenida, sin punto final
Segundo nivel: Alineado a la izquierda. Numeral

Mayúsculas sostenida sin punto final
Tercer nivel: Alineado a la izquierda. Numeral

Mayúscula inicial y punto seguido. Continuación
del texto.
45. El grupo de trabajo ingresará a la Fase 4

Evaluación final en el entorno de Evaluación y
seguimiento y entregará el producto académico
esperado:
Informe del Proyecto Aplicado

35
Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeación de actividades para el Roles y responsabilidades para la producción de entregables por

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
desarrollo del trabajo colaborativo los estudiantes
El aprendizaje a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje, Roles Funciones Roles Función
requiere de un proceso sólido de Los estudiantes se deben reconocer como participantes de un Consolidar el documento que se constituye
planeación frente a las actividades grupo de trabajo para dar a conocer sus fortalezas al servicio del como el producto final del debate, teniendo
propuestas en la estrategia de Reconocimiento de grupo y datos de contacto, (dirección de correo institucional y en cuenta que se hayan incluido los aportes
aprendizaje basada en proyectos actores como sujetos personal, redes sociales, teléfonos), los cuales se dispondrán para de todos los participantes y que solo se
propuesta en el curso. interactuar de manera efectiva y proactiva dentro del grupo de Compilador incluya a los participantes que intervinieron
trabajo. en el proceso. Debe informar a la persona
De acuerdo al principio de acción responsable, los estudiantes encargada de las alertas para que avise a
El Aprendizaje basado en proyectos, se deben diseñar un plan de trabajo a partir de la reflexión analítica quienes no hicieron sus participaciones, que
orienta hacia la realización de un Planeación de las
del Syllabus del curso, la agenda de actividades y de evaluación, la no se les incluirá en el producto a entregar.
proyecto siguiendo el enfoque de actividades
guía integrada de actividades y rúbrica analítica de evaluación que Asegurar que el escrito cumpla con las
diseño de proyectos, se desarrolla en el académicas
responda a las necesidades, indicaciones y requisitos de la Revisor normas de presentación de trabajos
grupo de trabajo mediante el uso de estrategia de aprendizaje. exigidas por el docente.
diferentes recursos y estrategias que Es fundamental que los estudiantes interioricen cada uno de los Asegurar que el documento contenga los
conllevan a la autonomía y permiten la principios del trabajo colaborativo y los pongan en práctica desde criterios presentes en la rúbrica. Debe
construcción de conocimiento el inicio del curso académico para asegurar la excelencia en sus comunicar a la persona encargada de las
individual y social para presentar la Evaluador
procesos de aprendizaje y la presentación de productos alertas para que informe a los demás
solución a un problema de un tema académicos que respondan a la calidad esperada. Estos son: integrantes del equipo en caso que haya
específico a través de productos que realizar algún ajuste sobre el tema.
objetivos y significativos como Principio de Interacción. En la perspectiva del estudiante, este Alertar sobre los tiempos de entrega de los
resultados. principio se materializa al definir las vías y mecanismos que productos y enviar el documento en los
Puesta en escena de
posibilitarán la interacción en el trabajo colaborativo. La intención tiempos estipulados, utilizando los recursos
los principios de Entregas
Es importante considerar la planeación es que los estudiantes participen en los diferentes temas del destinados para el envío, e indicar a los
trabajo colaborativo
del tiempo para desarrollar en dieciséis trabajo colaborativo y foro general para permitir la interacción demás compañeros que se ha realizado la
(16) semanas y en el entorno de eficiente entre ellos. entrega.
aprendizaje colaborativo y práctico las Asegurar que se avise a los integrantes del
siguientes fases de aprendizaje: Principio de crecimiento. Cada estudiante puede aportar al grupo de las novedades en el trabajo e
proceso de los demás compañeros. Desde esta idea, en el mismo Alertas informar al docente mediante el foro de
Fase 1 Reconocimiento del curso, en escenario donde suceden las interacciones, los estudiantes trabajo y la mensajería del curso, que se ha
dos (2) semanas e individual. pueden aportar a los demás en términos de sugerir mayor realizado el envío del documento.
participación a quienes no intervienen frecuentemente, ofrecer
36
Fase 2. Diseño del trabajo de grado estrategias de búsqueda de información, proponer recursos
(final), en tres (3) semanas e individual tecnológicos que apoyen el proceso que se está realizando, entre
Fase 2 Diseño del trabajo de grado otras que permitan que el grupo avance y que cada uno pueda
(final), en tres (3) semanas y en grupo fortalecer su proceso formativo.
de trabajo.
Fase 3 Diseño del proyecto de aplicado Principio de Acción Responsable. El estudiante debe organizar su
(inicial), en tres (3) semanas y en grupo trabajo para lograr las metas trazadas en el grupo de trabajo. Es
de trabajo. importante que cada uno asuma un rol y responsabilidad en el
Fase 3 Diseño del proyecto de aplicado desarrollo del trabajo para cumplir con la excelencia académica
(final), en tres (3) semanas y en grupo
de trabajo. Es importante considerar en el proceso de evaluación:
Fase 4 Evaluación final, en dos (2)
semanas y en grupo de trabajo. Autoevaluación y Coevaluación. Procesos formativos que permite
al estudiante identificar sus avances, logros y dificultades en su
proceso de formación en el E-portafolio al finalizar cada fase de
aprendizaje, como también identificar y reconocer los logros de
los compañeros del grupo de trabajo, que se reconocerán
mediante la aplicación de un instrumento al finalizar la evaluación
del 75%.
37
Recomendaciones por el docente:
Para desarrollar adecuadamente la estrategia de aprendizaje basada en proyectos propuesta, es necesario reconocer y aplicar los lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y seguir
paso a paso las indicaciones presentados en cada una de las fases de aprendizaje desde la consulta de la información hasta la entrega de los productos académicos.
Uso de la norma APA, versión 3 en español:
Para citas y referencias bibliográficas es fundamental la aplicación de la norma de estilo de la Asociación Psicológica Americana APA, (sexta edición, versión 3 en español), ampliamente aceptado y
difundido internacionalmente en la comunidad académica. Pueden consultar el documento en:
http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1ficas/Normas%20APA%20Sexta%20Edici%C3%B3n.pdf
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD?
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos
contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual
se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
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Guia Integrada de Actividades Academicas 204011 2015 I

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