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2. Ambientales
3. Sociales No Modificables
1. Individuales.- son los que dependen de la
persona, de sus características personales y según
ello se pueden distinguir.
• Factores Biológicos
• Factores Psicológicos
1. Individuales - Factores biológicos:
• Factores Familiares
• Factores Comunitarios
2. Sociales - Familiares
• Escasa vinculación emocional entre los miembros de la
familia; esto incluye poca cercanía, poco compromiso familiar
y poco tiempo compartido.
• Baja adaptabilidad de la familia a los problemas.
• Clima familiar conflictivo (discusiones, ruptura familiar) o con
poco afecto, con dificultad de comunicación.
2. Sociales - Familiares
• El estilo educativo familiar; cuando los hijos crecen sin un
control adecuado, por ausencia de disciplina (padres
excesivamente permisivos) o porque deben acatar normas
rígidas y arbitrarias (padres autoritarios).
• Consumo de drogas en el ambiente familiar.
2. Sociales – Comunitarios.
• La presencia de amigos consumidores.
• La dificultad de integración a grupos de pares.
• La relación con personas de la misma edad que rechazan las
actividades y pasatiempos corrientes.
• La falta de vínculos afectivos con el colegio.
• Fracaso escolar.
La presencia de un factor de riesgo significa una
probabilidad aumentada de presentar en un futuro una
enfermedad o accidente, en comparación con personas no
expuestas.
O Características personales
o elementos del ambiente
capaces de disminuir los
efectos negativos que el
estrés o la enfermedad
puede tener sobre la salud
y el bienestar.
• Un factor protector disminuirá la probabilidad de
un riesgo.
1. Individuales
2. Ambientales
3. Sociales
1. Individuales.- son los que dependen
de la persona, de sus características
• Factores Psicológicos
1. Individuales –
a) Autoestima elevada.
a) Respeto hacia si mismo y los
demás.
b) Nivel de educación.
c) Facilidad para comunicarse.
1. Individuales – Psicológicos
e) Empatía y Optimismo.
f) Facilidad para superarse de las
dificultades y problemas.
g) Buena Integración social y
laboral
2. Ambientales
a) Ecosistema cálido-húmedo.
b) Adecuada higiene ambiental.
c) Control de plagas.
d) Ambiente con poca
contaminación.
2. Ambientales
• Factores Familiares
• Factores Comunitarios
3. Sociales - Familiares
• Estrecha vinculación emocional entre
los miembros de la familia.
• Facilidad para superar los problemas
en familia.
• Clima familiar armonioso.
• Buena comunicación familiar.
3. Sociales - Comunitarios
• Amigos empáticos y con facilidad para
relacionarse con los demás.
• La facilidad para relacionarse con la
comunidad e integrarse a sus actividades.
• Vínculos afectivos en el colegio.
• Rodearse de personas con buena tolerancia
al estrés y que gusten de actividades sanas.
CONCEPTO.- Capacidad del ser humano para
hacer frente a las adversidades de la vida,
superarlas y ser transformado positivamente por
ellas.
• La resiliencia depende mucho del aprendizaje de
la familia a través de las generaciones y que las
experiencias adversas hayan sido superadas y el
aprendizaje transmitido de generación en
generación ya sea por factores genéticos o por la
educación.
• Algunos habilidades son innatas y otras se adquieren
y perfeccionan con el paso del tiempo a medida que
se pasa por etapas difíciles y es capaz de superar
dichas adversidades.
• La resiliencia es el resultado de un equilibrio entre los
factores de riesgo y los factores protectores que
hacen que en los momentos de crisis, salga a flote y
refuerce la confianza en si mismo.
• Refuerza los factores protectores
• Reduce la vulnerabilidad frente a los
factores de riesgo.
• Nos permite afrontar
adecuadamente situaciones adversas.
• Aumenta la confianza, autoestima y
respeto hacia uno mismo.
• Mejora salud física y mental.