Guía de apoyo unidad I Características de la materia

Ciencias Naturales 4° básicos

Objetivos -Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y
de ocupa espacio, usando materiales del entorno. (OA 9)
aprendizaje -Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. (OA
10)
-Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y
gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados. (OA 11)

I. Responde las siguientes preguntas seleccionando sólo una alternativa con una X
1. ¿Qué es la materia?
a) Todo lo que puedes ver
b) Todo lo que puedes tocar
c) Todo lo que puedes oler
d) Todas las anteriores
2. Una de las características de la materia es:
a) La materia tiene masa y se puede sentir al levantar un objeto
b) La materia tiene volumen, ya que ocupa un lugar en el espacio
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
3. Belén fue a un cumpleaños el fin de semana y le entregaron un globo.
¿Qué crees tú que sucede cuando inflas un globo con aire?

a) Este aumenta su volumen, es decir, ocupa más espacio.

b) Ese volumen es del aire que usaste para inflar el globo
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
4. Términos pareados. Une cada concepto con la característica de la materia
que más la identifique.
Volumen Describe la firmeza de un objeto
Textura Se puede sentir al levantar un objeto
Masa Ocupa un lugar en el espacio
Dureza 5. ¿A qué se debe Es cómo se siente un objeto al tocarlo
que una pelota de por ejemplo: Suave o áspero
tenis y una pelota de básquetbol hagan distintos sonidos cuando rebotan?
a) Se debe a que están hechas de materiales distintos con propiedades diferentes
b) Lo sentidos como el olfato, el tacto, la vista y la audición me sirven para poder
diferenciar que están hechos de materiales diferentes
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
6. Los 3 estados de la materia son?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gaseoso
d) Todas son correctas
7. El estado sólido es aquella:
a) Materia en estado líquido
b) Materia que mantiene volumen y forma propios.
c) Materia transformada en gas
d) Ninguna de las anteriores
8. Los estados líquidos son:
a) Materia con forma propia
b) Materia sin forma propia que adoptan la forma del recipiente que los contiene.
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores

9. Es un ejemplo de estado líquido:

a) Piedra
b) Aire
c) Agua
d) Ninguna de las anteriores
10. Estado gaseoso es:
a) El gas que adopta el tamaño y la forma del lugar que ocupa
b) Materia que no tiene volumen ni forma propios
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
11. Coloca el nombre de cada estado de la materia según corresponda

a) b) c)

12. ¿Qué es la longitud?

a) Es una propiedad de la materia
b) Es la distancia desde un extremo de un objeto hasta el otro extremo
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
13. ¿Cuáles son las unidades de medida de la longitud?
a) Metros, centímetros y milímetros
b) Segundos, minutos y horas
c) Kilómetros y Centímetros
d) Ninguna de las anteriores
14. ¿Cómo se llama el instrumento que mide la masa?
a) Pesa
b) Balanza
c) Regla
d) Ninguna de las anteriores
15. Completa el siguiente resumen.
Gaseoso Masa Volumen Dureza Sólidos
Líquidos Instrumentos Materia Sólido Gases
Temperatura Tamaño

¿Qué es la materia?
-La ______________________________es todo lo que ocupa espacio (volumen) y
tiene______________________.
- Las características de la materia incluyen el_________________________, la forma, el
color, la textura y la_____________________.
¿Cuáles son los estados de la materia?
-Los estados de la materia son _________________________,______________________y
____________________.
-A diferencia de los_____________________________, los líquidos y los______________
adoptan la forma de los recipientes que los contienen. El gas ocupa todo el espacio
disponible.
¿Cómo se miden algunas características de la materia?
-Las características de la materia, como la masa, el ______________________la longitud y
la____________________________ se pueden medir y comparar
usando___________________.

Buena suerte, recuerda que la perseverancia en tus estudios hará que tus aprendizajes
sean más fáciles y con mejores resultados para ti 

. Si dejas un vaso de agua en el congelador, observarás que el agua:

A) pasa de líquido a sólido.
B) pasa de sólido a líquido.
C) pasa de líquido a gas.
 D) pasa de gas a sólido.

3. Observa la siguiente figura responde las preguntas 3 y 4:

15° C

3. El hielo está pasando de estado:

A) líquido a gaseoso.
B) sólido a gas.
C) sólido a líquido.
D) líquido a sólido.

4. En la figura, la transformación del cubo de hielo requiere:

A) absorción de calor.
B) transferencia de frío.
C) disminución de la temperatura.
D) aumento de la temperatura.

5. El proceso que está experimentando el hielo se denomina:

A) evaporación.
B) ebullición.
C) condensación.
D) fusión.

7. El recipiente A contiene agua. Si traspasas el agua al recipiente B, ¿cómo

se distribuirá en éste?

A)

B)

C)

D)
 8. Los gases se diferencian de los líquidos porque:
A) los gases no ocupan un lugar en el espacio y los líquidos sí.
B) los líquidos tienen peso y los gases no.
C) los gases ocupan todo el recipiente que los contiene y los líquidos no.
D) los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene y los gases no.

10. Pedro colocó dos recipientes con agua al fuego, pero uno de ellos no
tenía tapa. Dejó que el líquido hirviera por algunos minutos y luego
apagó el fuego. Cuando observó el nivel del agua se dio cuenta de que el
recipiente sin tapa tenía menos agua que el recipiente con tapa. Esto
sucede porque:

A) En el recipiente sin tapa el agua desapareció.

B) En el recipiente sin tapa el agua condensó.
C) El recipiente con tapa se produjo más evaporación.
D) En el recipiente con tapa el agua condensó en la tapa.

12. Si lavas tu ropa y la tiendes al sol, luego de unas horas estará seca porque
el agua:
A) solidificó.
B) se evaporó.
C) desapareció.
D) fundió.

13. Observa la siguiente figura. En ella se muestra cómo se hierve el agua en

un recipiente y se coloca un vidrio frío sobre él.

Cuando el vapor entra en contacto con el vidrio, ocurre que:

A) condensa.
B) se evapora.
C) hierve.
D) solidifica.
En la siguiente figura se observan las distintas etapas del ciclo de agua en la
naturaleza (según imágen responde preguntas 15, 16 y 17)
15. Con respecto a la figura podemos decir que en el mar se produce:
A) condensación del agua.
B) ebullición del agua.
C) evaporación del agua.
D) fusión del agua.

16. Las nubes son producto de: 16. Las nubes son producto de: 16. Las nubes
son producto de:
A) la solidificación del agua.
B) la condensación del agua.
C) evaporación del agua.
D) la ebullición del agua.