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Trasfondo histórico de la lingüística

• Pionera de la cultura europea.


• Primeros en especular sobre el lenguaje desde la Filosofía.
• Más interesados en los fenómenos producidos en la lenfua griega que en las extranjeras.
• Pitágoras distinguió cuatro tipos de oraciones (afirmativas, interrogativas,imperativas,súplica).
• Aristóteles realiza la distinción entre el género y el tiempo.
• Hipias estudió algunos aspectos fonéticos de la lengua griega.
• Los estoicos (siglo IV a.C.)dieron gran importancia a la fonética, gramática y etimología.
Consideraban el lenguaje como una capacidad humana que había que aceptarla con sus irregularidades.
• En este período se dieron dos principales controversias: a) Pugna entre naturalistas y convencionales.
b) Anomalistas y analogistas.
• Con las conquistas de Alejandro Magno se logro una expansión de la cultura y lenguaje griego hasta
Egipto y Asia, donde florecieron dos escuelas: a) Alejandrína, que siguió la tradición aristotélica. Surgió
la Falacia clásica. b) La escuela de Pérgamo, que siguió la idea de los estoicos.
INDIA
• Llevaron a cabo estudios serios sobre el lenguaje, fundamentalmente por motivos religiosos.
• También se da la controversia entre naturaleza y convención como en grecia.
• Estudiaron y describieron los sonidos del sánscrito.
• En el siglo IV a.C. Papini escribió ocho libros de gramática y constan de
cuatro mil aforismos ordenados cíclicamente.
ROMA
• Como conquistador conservó y difundió por el mundo occidental la cultura y el pensamiento
helénico.
• Debido a tranferencia metalingüística se tradujeron textos griegos al latín en forma masiva.
• Se entiende la gramática según la imagen de Dionicio de Tracia.
• También tenemos la controversia entre anomalistas y analogistas.Varrón toma un camino
intermedio en esta disputa y escribe La Lingua Latina que contiene tres núcleos: etimología
,morfología y sintaxis.
• También tiene lugar en esta epoca la Falacia clásica.
• Siglo V d.C. Prisciano define la palabra como unidad mínima de la estructura de una oración y a
la oración como la expresión de un pensamiento.
EDAD MEDIA
• La iglesia se establece como portadora del saber y la cultura.
• El latín es consagrado como lengua de erudición y enseñanza.
• Siglo XIII, se cultiva la erudición.
• Surgimiento de los estoicos que consideran el lenguaje como herramienta para analizar la
estructura de la realidad, corriente que se preocupó de las relaciones entre el lenguaje y el
pensamiento.
• Como resultado se formaron dos escuelas: realistas( las palabras son manifestaciones concretas
de la idea) y normalistas ( Las palabras no son las cosas sino únicamente sus nombres.
RENACIMIENTO
• Inusitado desarrollo educativo y cultural.
• Ambrosio Calepino escribe un diccionario polígloto ( primero en su tipo).
• Jerome Megister realiza un registro de más de 400 lenguas y dialectos.
EDAD MODERNA
• Surgen las escuelas racionalistas que buscan producir gramáticas filosóficas.
• Se produce el movimiento gramaticalística general ( escuela de Port Royal), que busca explicar
los hechos y demostrar que el lenguaje esta fundado por la razón.
• Se entiende al lenguaje como vehículo del pensamiento.
• Surge el concepto de doble estructura del lenguaje.
CONTEMPORANEA
• Surge la gramática comparada al establecer métodos comparativos para distinguir similitudes y
diferencias en las lenguas indoeuropeas.
• Confrontación simultánea y metódica de las lenguas.
• Búsqueda del lenguaje original.
SIGLO XX
• Establecimiento de la linguistica como ciencia autónoma del lenguaje al ser definido su objeto
de estudio, separandola asi de la filosofia, logica e historia
• Se distinguen dos corrientes principales: Saussure ( linguistica descriptiva) y Chomsky
(Concepción explicativa del lenguaje)
PERIODO ELEGIDO: ROMA.
Durante este período se llevaron grandes avances en el estudio de la lengua, principalmente porque los
romanos tenian la ventaja de contar con mas registros y documentaciones al respecto, al realizarse en
esta epoca una importante y masiva traduccion de textos griegos al latin. Sigue la controversia entre los
anomalistas y analogistas. Tambien tiene lugar la llamada Falacia clásica, debido que se da suprema
importancia a la palabra escrita y se deja de lado la palabra hablada. Se establece el latin como lengua
oficial. Cuando surge Marco Verrón y toma un camino intermedio en la controversia y al escribir La
Lingua Latina establece tres aspectos: etimología, morgología y sintaxis. En morfología establece el
planteamiento de la formación de palabras por flexión: La variación natural ( formación de palabras por
declinación) y la variación voluntaria ( formación de palabras por las raíces morfológicas). Se esforzó
por definir la gramática como arte y ciencia. Dividió las partes de la oración estableciendo cuatro clases
de palabras: con flexión nominal( nombres yu adjetivos), flexión temporal( verbos), flexión nominal y
temporal (participios) y sin flexión(adverbios). En el siglo V d.C. Prisciano define la palabra como
unidad mínima de la estructura de la oración y a la oración como expresión de un pensamiento
completo.

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