NIVEL PRIMARIO

EQUIPO CRONOGRAMA FUENTE DE

N° ACTIVIDAD HERRAMIENTA RESPONSA OBSERVACIÓN
VERIFICACIÓN
BLE E F M A M J J A S O N D
Reuniones de trabajo, con la DRE y UGEL
Huaylas, para establecer acuerdos y convenios
UGEL
para la implementación del proyecto en la Convenio/acta de Coordinada Fac.
Huaylas
mejora de la comprensión lectora, la acuerdos Convenio Educación y
01 World 1 1
convivencia democrática y la incorporación de (02 evidencias interinstitucional Adolescencia
Visión Perú
competencias emprendedoras y habilidades 10.1.3 y 11.1.2
socioemocionales.

Reuniones de trabajo con UGEL para

establecer acuerdos para estrategias de
UGEL
animación a la lectura y convivencia
Huaylas
democrática en los documentos de gestión de
Acta de acuerdo Instituciones
las II.EE. (PAT, PEI, Plan de convivencia, etc.) Y
(02 evidencias Educativas
promover reuniones con la comunidad
02 10.1.5, 10.1.8 y del nivel 1 PAT de la I.E
educativa para la reflexión y la elaboración de
11.1.2 en IIEE primario,
plan de mejora en los distritos de Pueblo Libre
integradas) World
y Pamparomás para la incorporación de
Visión Perú
estrategias de animación a la lectura y
convivencia democrática y en documentos de
gestión de la IIEE.
DRE y REP. WVI *Fichas de Reporte de Se realizarán en
Seguimiento al Monitoreo: de niños, niñas y monitoreo
10.01.06 presencia y IE piloto a nivel
adolescentes en las Instituciones Educativas: reporte de las
11.05.04 bienestar de de los distritos
03 *Asistencia (presencia) 02 veces al año, para II.EE. a WVP x x 1 x 1
10.04.04 estudiantes a las intervenidos.
acceso presencia
instituciones
educativas.
* 02 veces al año en bienestar del estudiante *Fichas de
monitoreo Fichas de
(acceso a la educación, sufre violencia,
reporte de las x x x x x x x x x monitoreo reporte
vulnerabilidad, etc.). (Toma de fotos, videos y de las II.EE. a WVP
tarjetas de reporte anual – APR), Identificación DRE Y REP. WVI. II.EE. a WVP
 de familias en condiciones de vulnerabilidad
por docentes para la consejería y derivación de
casos a los operadores correspondientes.

*Socializar Resultados en la COMUDENA

Distrital.
Reuniones de trabajo con la UGEL Huaylas Plan de mejora
UGEL
para la asistencia técnica para la incidencia en la en comprensión
Huaylas
04 mejora de la educación en temas de Acta de Reunión 1 1 1 1 1 lectora y
World
comprensión lectora y convivencia convivencia
Visión Perú
democrática. escolar.
UGEL Programa
04 Reuniones de validación del programa de
Huaylas formativo
05 formación de docentes con los especialistas de Acta de reunión X 1 1 1 1 X X
World validado por los
tutoría y primaria a nivel de la UGEL Huaylas
Visión Perú especialistas.
Planilla de
01 Taller de capacitación (Crianza de Ternura UGEL
asistencia al taller
y Género) a 30 docentes para la Huaylas
06 10.04.02 X 1 1 X X X /post test/
implementación del módulo en coordinación World
acuerdos y
con la UGEL. Visión Perú
compromisos
03 Reunión de asistencia técnica con 25 UGEL
Módulo con Acta de
docentes y acompañantes pedagógicos para la Huaylas
07 familias X X X X 1 X 1 1 reunión/acuerdos
implementación del módulo con familias en World
10.04.03 y compromisos
condiciones de vulnerabilidad. Visión Perú
03 Reunión de trabajo con la comunidad
UGEL
educativa y UGEL para ajustar / adaptar las Acta de
Acta de reunión Huaylas
08 estrategias de animación a la lectura 1 1 1 X reunión/acuerdos
10.05.03 World
(Ludobibliotecas con préstamo de libros, y compromisos
Visión Perú
mochila viajera y software libre).
02 Reunión de asistencia técnica a miembros
de la UGEL para el monitoreo de la aplicación Propuesta de UGEL Acta de
de estrategias de animación a la lectura intervención en Huaylas reunión/acuerdos
09 1 1 X
(Ludobibliotecas con préstamo de libros, animación a la World Fichas de
mochila viajera y otros) en las instituciones lectura 10.05.04 Visión Perú seguimiento.
educativas.
 01 Implementación de feria de lectura
(articulado al día de logro) para la creación de Plan de
UGEL
textos y debates enfocadas en la ternura; como Módulo de feria implementación
Huaylas
10 respuesta a la violencia, coorganizadas entre las de lectura x x x x x x x x 1 de la feria de
World
instituciones educativas, UGEL, gobierno local. 10.05.05 lectura
Visión Perú
(Se articula Tarjeta navideña noviembre TN AF Fotografía.
19)
Presentación de
Módulo de
UGEL Proyectos
Estrategia de Plan de
Implementación de Ludobibliotecas y /o Huaylas Educativos
animación a la implementación
11 Mochilas Viajeras en I.E. Primarias en el distrito II.EE x 3 3 x x Innovadores,
lectura de la
de Pueblo Libre y Pamparomás. World para implementar
ludobiblioteca.
Visión Perú las
10.05.06
ludobibliotecas.