INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“S AN M ARCOS”
R. M. Nº 947-88-ED
REVALIDADO CON: R. D. Nº 0833-2006-ED

SILABO DE TALLER DE BASE DE DATOS

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática
1.2 MÓDULO : Desarrollo de Software y Gestión de BD
1.3 UNIDAD DIDÁCTICA. : Taller de Base de Datos
1.4 CREDITO :03
1.5 SEMESTRE ACDÉMICO : 2012 - II
1.6 CICLO : III
1.7 CARGA HORARIA SEMANAL Y SEMESTRAL : 4 Horas Semanal, 72 horas Semestral
1.8 INICIO Y TÉRMINODE SEMESTRE : 27 Agosto de 2012 al 28 de Diciembre de 2012
1.9 HORARIO : Lunes 9:40 a 11:30 Miércoles 11:30 a 1:10
1.10 DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Menacho Gonzales Nilthon

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una

organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad
y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

CAPACIDAD TERMINAL: CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Comprender el diseño y selecciona
adecuadamente las herramientas para
implementar la base de datos.
Implementar la base de datos de acuerdo al
Describe los componentes a desarrollar, de
diseño.
acuerdo al diseño establecido.
Construye, implementa y valida la base de
datos de acuerdo al diseño.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Tareas

/fecha capacidad aprendizaje básicos previas
1 Identifica los usos Los sistemas de bases -Lee las
Introducción a las de datos: presentaciones de
comunes de los
Bases de Datos. La U.D. de los
 sistemas de bases Datos vs. capítulos
de datos Información, siguientes antes
de
Llegar a clases.
2 Diferencia los Raíces históricas de En la Asesoría:
Sistemas Tradicionales -Selecciona un
fundamentos para los
basados en archivos y tema de proyecto.
la evolución de archivos de bases de
enfoque a las Bases de -Estudio inicial de
los sistemas de datos y de los
Datos. la base de datos.
procesamiento sistemas de archivos,
de archivos y los
sistemas de base de Problemas con la
datos administración de los
3 Identifica el datos de los sistemas -Discute los
Lenguajes de Base de de archivos. problemas,
concepto y el
Datos. encontrados en los
objetivo de una
base de datos y Los Modelos de sistemas de
SGBD datos: archivos.
4 Reconoce las Historia de los Sistemas La importancia de los - Usa las reglas
funciones típicas, Administradores de modelos de datos, del negocio
componentes y Base de Datos. para diseñar
personal Bloques de modelos de
involucrado en construcción Básica datos.
un escenario de para modelar datos,
un SGBD
5 Describe el Evolución de los En el Laboratorio:
SQL: Manipulación de modelos de datos, -Usa consultas
significado de la
datos (DML) basadas en
independencia de
datos lógica y SELECT.
física Grados de
6 Funciones y abstracción de los -Diseña Modelos
Distingue un DDL y Componentes de un datos Conceptuales
un DML SGBD. Básicos y
Avanzados usando
Erwin.
7 - En el
Usa la Laboratorio:
clasificación de -Usa consultas
los modelos de basadas en
datos SQL: Manipulación de datos UPDATE.
8 Reconoce el (DML) En el Laboratorio:
propósito e -Consigue
importancia del modelar una
modelamiento pequeña base
conceptual SQL: Manipulación de datos de datos
Identifica la (DML) comercial.
9 estructura básica El Modelo de bases - Usa sin margen
de una base de de datos de error las llaves
datos relacional Relacional: primarias y
Una vista lógica de foráneas en el
los datos, diseño de una
base de datos
relacional.
10 llaves y reglas de - Utiliza los
Usa las integridad, operadores de
Algebra Relacional y
tablas para base de datos
Cálculo Relacional.
representar relacional tanto a
 datos nivel comercial
Operadores de como a nivel
Bases de datos formal o
relacionales, Matemático.
11 Diferencia los -Procesa
tipos de llaves o las
identificadores El diccionario de técnicas
SQL: Manipulación de de
(keys) existentes datos y el
datos (DML) normaliz
en el modelo Catálogo del
relacional sistema, ación.
12 Utiliza las En la Asesoría:
dependencia Relaciones dentro las -Entrega el avance
funcionales para SQL: Definición de bases de datos de su proyecto.
modelar base de Datos (DDL) relacionales.
datos
13 En el Laboratorio:
Identifica y
-Usa
aplica las
comandos
diferentes Query-by-Example avanzados
formas de (QBE) que definen
normalizació datos.
n
14 Usa los conceptos El Modelamiento En el Laboratorio:
asociados con el Entidad- Relación: -Usa consultas
modelo E-R. basadas en
El modelo E-R, SELECT.
15 Compara los En el Laboratorio:
términos usados en Comparación de -Usa comandos que
el modelo Modelamiento Entidad- símbolos en el definen datos.
relacional con los Relación (ER). modelamiento E- -Usa
del modelo R, comandos
Entidad-Relación que
(E-R) Desarrollando un manipulan
Modelo E-R datos.
16 En el Laboratorio:
Analiza las
El Proceso de -Usa Funciones
características de
Normalización SQL.
un modelo
de Tablas de -Usa secuencias
Entidad-Relación
bases de datos: SQL Server.
17 En la Asesoría:
Las tablas de -Documenta y
bases de datos y el entrega su
Identifica los pasos
Proceso de proyecto de BD.
necesarios para El Proceso de
Normalización,
diseñar un Normalización.
esquema de base
Normalización y
de datos E- R
Diseño de
Bases de Datos.
18 Evaluación de Recuperación.

V. METODOLOGÍA
 Esta Unidad Didáctica se desarrollará en la modalidad de teoría en aula y práctica en laboratorio
aplicando las metodologías activas que fomenten la discusión crítica y el planteamiento de
criterios personales respecto a los temas tratados.
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes métodos activos:
a) Lecturas dirigidas
b) b. Seminario-Taller
c) Discusión en pequeños grupos
VI. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en
una o más capacidades terminales de una Unidad
 Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.

PROM CT = CE 1+ CE 2 + ... +CE n CE = Criterio De Evaluación

n CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didáctica

PROM UD = Ultima Capacidad Terminal

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Impresos

 ERIKA ALARCÓN HERRERA Y CHRISTIAN CROVETTO HUERTA, Modelamiento de Base de

Datos con Erwin, Lima, Perú 2004 Grupo Editorial Megabyte S.A.C.

 YURI J. PANDO FERNÁNDEZ, SQL Server 2008, Lima, Perú 2009, Empresa Editora Macro E.I.R.L.

 MATSUKAWA S., Implementación y Operación de una Base de Datos, Empresa Editora Macro, Lima,
Perú, 2006
 BATINI, CERI, NAVATHE, “Diseño Conceptual de Base de Datos. Un enfoque de Entidades-
Relaciones”. Addison- Wesley/Dias de Santos, 1994

 HAWRYSZKIEWYCZ en su libro “Análisis y Diseño de Base de Datos” Editorial Limusa S.A. de c.v.
Grupo Noriega Editores México, D.F. 1994

 MARIO G. PIATTINI JOSÉ CALVO- MANZANO JOAQUIN CERVERA LUIS FERNÁNDEZ.

“Análisis y Diseño Detallado de Aplicaciones Informáticas de Gestión”. Alfaomega Grupo Editor, S.A.
de cv.vm México, D.F. 2000.

Digitales (página WEB)

http://www.inei.gob.pe
http://www.brcommunity.com
http://www.databasejournal.com
http://www.sqlmag.com
http://www.microsoft/sql
http://www.appsource.com
http://www.sqlsoft.com
http://www.thomsonlearning.com.mx
http://www.datawarehousing.org

San Marcos Agosto de 2012

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Lic. Nilthon Menacho Gonzales
Docente