Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2016
ANÁLISE DA PROVA:
CIÊNCIAS HUMANAS
INTRODUÇÃO
Caro(a) professor(a)
Você sabia que, se dois estudantes acertaram 20 questões em uma área do ENEM, suas pontuações
podem variar mais de 300 pontos na escala da TRI?
Isso acontece porque, em provas que usam a TRI (Teoria de Resposta ao Item), cada acerto não corresponde
a um valor pré-definido em pontos. São levados em conta também outros fatores, como a coerência
pedagógica: resumidamente, esse parâmetro detecta a probabilidade de um estudante ter acertado
questões de forma aleatória (com base na conhecida técnica do “chute”) e penaliza esse comportamento.
Assim, um aluno que acertou as 20 questões mais fáceis terá uma pontuação muito mais alta do que
um que teve seus acertos concentrados nos itens mais difíceis. Isso ocorre porque o primeiro teve um
comportamento muito mais coerente. Para deixar mais claro, fizemos uma simulação com base na prova
de Matemática de 2012. Veja os resultados:
Qual seria sua nota se você acertasse 20 das 45 questões em Matemática? Depende...
Calculamos qual seria a nota TRI na régua do Enem para a prova de Matemática de 2012 com os itens reordenados
pelo nível de dificuldade:
Luiza acertou os 20 itens mais fáceis, ou seja, obedeceu a um comportamento coerente com a régua do Enem, pois é esperado 615,8
que o aluno acerte os mais fáceis e não consiga superar os itens a partir de um determinado nível de dificuldade.
? ?
?
?
? 376,3
? ? Thiago acertou 20 itens de dificuldade média. Como se supõe que para alcançar o nível médio ele deveria resolver também os itens
mais fáceis, seu comportamento não foi tão coerente com a régua do Enem e, por isso, sua nota será mais baixa.
Rafael acertou os 20 itens mais difíceis, um comportamento muito incoerente, e, por isso, sua nota foi bastante baixa. De acordo 301,5
com a TRI, como ele não tem conhecimento para resolver os itens fáceis, os acertos dos difíceis são interpretados como “chutes”.
Um comportamento próximo do real foi o de Raquel, que, dos 20 itens que acertou, a maioria tinha uma dificuldade menor. Esse
587,1
comportamento é razoavelmente coerente e, por isso, sua nota, de acordo com a TRI, ficou maior que as de Thiago e de Rafael.
Conteúdo elaborado a partir da análise dos microdados do ENEM 2012 caderno azul, publicados pelo Inep em 3/mar./2014 e disponível em ftp://ftp.inep.gov.br/microdados/microdados_enem2012.zip
Agora que já está claro o que é coerência pedagógica, fica a pergunta: “como saber quais questões são
consideradas fáceis, médias e difíceis?”.
Vale lembrar que, na prova do ENEM, a dificuldade dos itens não é um parâmetro subjetivo, estimado
a partir da opinião de quem elaborou a prova: trata-se de um valor calculado com base no número de
acertos dos candidatos que fizeram a prova. Para descobrir essa e outras informações, nós, da Evolucional,
fizemos um levantamento, a partir das mais de 60.000 respostas obtidas por meio do site Radar ENEM, e
compilamos os resultados neste documento.
A seguir, estão todos os itens da área de Ciências Humanas classificados de acordo com a dificuldade.
Esperamos que essa informação seja útil para o planejamento de suas próximas ações pedagógicas.
Por fim, estamos convidando seus alunos a participar da coleta de dados, preenchendo um formulário com
suas respostas no Radar ENEM (radarenem.com.br). Lá, eles podem estimar sua nota TRI e nos ajudar
a tornar os cálculos cada vez mais precisos, já que, quanto maior o número de respostas, mais alta é a
confiabilidade do resultado.
Além disso, as escolas também podem se cadastrar e, com base nos resultados de seus alunos, estimar a
sua pontuação no próximo ranking ENEM.
Atenciosamente,
Equipe Evolucional.
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Consolidação de dados
18%
13% Sociologia
Filosofia
Geografia
33%
História
36%
Distribuição da dificuldade das questões das disciplinas de Ciências Humanas - Enem 2016
3 Fácil
Sociologia 4
1 Médio
Difícil
7
História 4
5
4
Geografia 7
4
1
Filosofia
5
Filosofia 6
Pensamento filosófico 3
Geografia 15
Cartografia 1
Clima e biomas 1
Espaço agrário 1
1
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Redes e fluxos 3
Urbanização e cidades 2
História 16
Escravidão na América 1
Sociologia 8
Patrimônio cultural 1
Teorias sociológicas 6
Total Geral 45
2
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Distribuição da dificuldade das questões por competência de Ciências Humanas - Enem 2016
2
Competência 6 3
1
2
Competência 5 1
2
2
Fácil
Competência 4 3 Médio
4
Difícil
Competência 3 3
3
5
Competência 2 2
4
Competência 1 3
5
3
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
4
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
5
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Total Geral 45
6
CIÊNCIAS
HUMANAS
ITENS FÁCEIS
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Teorias sociológicas
TEXTO II
Metade da nova equipe da Nasa é composta por
mulheres
Até hoje, cerca de 350 astronautas
americanos já estiveram no espaço, enquanto
as mulheres não chegam a ser um terço desse
numero. Após o anúncio de uma turma composta de
50% por mulheres, alguns internautas escreveram
comentários machistas e desrespeitosos sobre a
escolha nas redes sociais.
Disponível em: https://catracalivre.com.br. Acesso em: 10 mar. 2016.
8
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
9
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 2: Compreender as
Habilidade 6: Interpretar diferentes
transformações dos espaços geográficos
representações gráficas e cartográficas dos
como produto das relações socioeconômicas
espaços geográficos.
e culturais de poder
Cartografia
a
d
10
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Pensamento filosófico
11
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 2: Compreender as
Habilidade 7: Identificar os significados
transformações dos espaços geográficos como
histórico-geográficos das relações de poder
produto das relações socioeconômicas e
entre as nações.
culturais de poder
12
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
13
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
TEXTO II
Os santos tornaram-se grandes aliados
da Igreja para atrair novos devotos, pois eram
obedientes a Deus e não ao poder clerical. Contando
e estimulando o conhecimento sobre a vida dos
santos, a Igreja transmitia aos fiéis os ensinamentos
que julgava corretos e que deviam ser imitados por
escravos que, em geral, traziam outras crenças de
suas terras de origem, muito diferentes das que
preconizavam a fé católica.
OLIVEIRA, A. J. Negra devoção. Revista de História da Biblioteca
Nacional,
n. 20, maio 2007 (adaptado).
14
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Teorias sociológicas
15
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Redes e fluxos
TEXTO I
Mais de 50 mil refugiados entraram no
território húngaro apenas no primeiro semestre de
2015. Budapeste lançou os “trabalhos preparatórios”
para a construção de um muro de quatro metros de
altura e 175 km ao longo de sua fronteira com a
Sérvia, informou o ministro húngaro das Relações
Exteriores. “Uma resposta comum da União Europeia
a este desafio da imigração é muito demorada, e a
Hungria não pode esperar. Temos de agir”, justificou
o ministro.
Disponível em: www.portugues.rfi.fr. Acesso em: 19 jun. 2015 (adaptado).
TEXTO II
O Alto Comissariado das Nações Unidas para
Refugiados (ACNUR) critica as manifestações de
xenofobia adotadas pelo governo da Hungria. O
país foi invadido por cartazes nos quais o chefe do
executivo insta os imigrantes a respeitarem as leis
e a não “roubarem” os empregos dos húngaros.
Para o ACNUR, a medida é surpreendente, pois
a xenofobia costuma ser instigada por pequenos
grupos radicais e não pelo próprio governo do país.
Disponível em: http://pt.euronews.com. Acesso em: 19 jun. 2015 (adaptado).
16
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
17
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
18
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
19
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Teorias sociológicas
20
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
21
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Espaço agrário
22
CIÊNCIAS
HUMANAS
ITENS MÉDIOS
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
24
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Escravidão na América
25
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Patrimônio cultural
TEXTO I
TEXTO II
A eleição de novos bens, ou melhor, de novas
formas de se conceber a condição do patrimônio
cultural nacional, também permite que diferentes
grupos sociais, utilizando as leis do Estado e o apoio
de especialistas, revejam as imagens e alegorias do
seu passado, do que querem guardar e definir como
próprio e identitário.
ABREU, M.; SOIHET, R.; GONTIJO, R. (Org.). Cultura política e leituras
do passado: historiografia e ensino de história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2007.
26
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
27
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Teorias sociológicas
28
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 2: Compreender
Habilidade 6: Interpretar diferentes
as transformações dos espaços
representações gráficas e cartográficas dos
geográficos como produto das relações
espaços geográficos.
socioeconômicas e culturais de poder
Dentro das atuais redes produtivas, o referido bloco apresenta composição estratégica por se tratar de um
conjunto de países com
a elevado padrão social.
b sistema monetário integrado.
c alto desenvolvimento tecnológico.
d identidades culturais semelhantes.
e vantagens locacionais complementares.
29
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
30
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
31
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
32
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Clima e biomas
33
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 1: Compreender os
Habilidade 2: Analisar a produção da
elementos culturais que constituem as
memória pelas sociedades humanas.
identidades
Teorias sociológicas
34
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
35
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
Habilidade 17: Analisar fatores que
transformações técnicas e tecnológicas e
explicam o impacto das novas tecnologias
seu impacto nos processos de produção,
no processo de territorialização da
no desenvolvimento do conhecimento e na
produção.
vida real
36
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
Habilidade 20: Selecionar argumentos
transformações técnicas e tecnológicas e
favoráveis ou contrários às modificações
seu impacto nos processos de produção,
impostas pelas novas tecnologias à vida
no desenvolvimento do conhecimento e na
social e ao mundo do trabalho.
vida real
37
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
transformações técnicas e tecnológicas e Habilidade 18: Analisar diferentes processos
seu impacto nos processos de produção, de produção ou circulação de riquezas e
no desenvolvimento do conhecimento e na suas implicações socioespaciais.
vida real
Redes e fluxos
Uma consequência socioeconômica para os países que vivenciam o fenômeno demográfico ilustrado é a
diminuição da
a oferta de mão de obra nacional.
b média de expectativa de vida.
c disponibilidade de serviços de saúde.
d despesa de natureza previdenciária.
e imigração de trabalhadores qualificados.
38
CIÊNCIAS
HUMANAS
ITENS DIFÍCEIS
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
40
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
41
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
transformações técnicas e tecnológicas e Habilidade 16: Identificar registros sobre
seu impacto nos processos de produção, o papel das técnicas e tecnologias na
no desenvolvimento do conhecimento e na organização do trabalho e/ou da vida social.
vida real
Urbanização e cidades
42
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
Habilidade 19: Reconhecer as
transformações técnicas e tecnológicas e
transformações técnicas e tecnológicas
seu impacto nos processos de produção,
que determinam as várias formas de uso e
no desenvolvimento do conhecimento e na
apropriação dos espaços rural e urbano.
vida real
Urbanização e cidades
43
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Pensamento filosófico
44
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
45
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
46
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
47
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Competência 4: Entender as
transformações técnicas e tecnológicas e Habilidade 18: Analisar diferentes processos
seu impacto nos processos de produção, de produção ou circulação de riquezas e
no desenvolvimento do conhecimento e na suas implicações socioespaciais.
vida real
Redes e fluxos
48
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
TEXTO I
Fragmento B91: Não se pode banhar duas
vezes no mesmo rio, nem substancia mortal
alcançar duas vezes a mesma condição; mas pela
intensidade e rapidez da mudança, dispersa e de
novo reúne.
HERÁCLITO. Fragmentos (Sobre a natureza). São Paulo: Abril Cultural,
1996 (adaptado).
TEXTO II
Fragmento B8: São muitos os sinais de que
o ser é ingênito e indestrutível, pois é compacto,
inabalável e sem fim: não foi nem será, pois é agora
um todo homogêneo, uno, contínuo. Como poderia
o que é parecer? Como poderia gerar-se?
PARMÊNIDES. Da natureza. São Paulo: Loyola, 2002 (adaptado).
49
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
50
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
51
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
52
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Pensamento filosófico
53
ENEM 2016 • ANÁLISE DA PROVA Ciências Humanas
Teorias sociológicas
54