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Contenido
MODELO ASSURE .......................................................................................................................................... 2
Aplicación del modelo ASURE ....................................................................................................................... 4
Análisis de la Audiencia o Análisis de los Aprendices ................................................................................... 4
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MODELO ASSURE

ASSURE es un modelo de diseño instruccional, el cual fue popularizado por

(Heinich, Molenda, Russell, & Smaldino, 2003). Este modelo nos lleva a
realizarnos 3 preguntas, ¿Hacia dónde vamos?, ¿Cómo lo lograremos? y ¿Cómo
sabemos que ya lo hemos logrado?

RESEÑA:

El modelo ASSURE es uno de los modelos más utilizados en DI (Diseño

instruccional), su nombre esta compuesto de siglas y se deben a:

 Analice learners (Analizar a los estudiantes)

 State Objetives (Fijar objetivos)
 Select media y materials (Seleccionar los métodos de formación)
 Utilize media y materials (Utilizar los medios y materiales)
 Requiere learner participación (Exigir la participación activa de los alumnos)
 Evalúate y revise (Evaluar y revisar)
 El proceso ISD es aquel que los maestros y los capacitadores pueden usar
para diseñar y desarrollar el ambiente de aprendizaje más apropiado para sus
estudiantes. Este proceso se puede utilizar para planear las lecciones así
como para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El modelo ASSURE
incorpora los eventos de instrucción de Robert Gagné para asegurar el uso
efectivo de los medios en la instrucción.
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Aplicación del modelo ASURE

A continuación, se presenta un ejemplo de Aplicación del Modelo ASSURE, en la

creación una lección sobre “Diseño Visual Para el Desarrollo de Materiales
Instruccionales”, en ambiente Web, dirigida a los participantes del Programa de
Actualización en Docencia Universitaria.

Análisis de la Audiencia o Análisis de los Aprendices

Profesionales Universitarios de diversas disciplinas, inscritos en el

Programa de Actualización en Docencia Universitaria, con edades
comprendidas entre los 26 y los 60 años, docentes de Universidades
Nacionales Venezolanas. En su mayoría tienen acceso a un computador, de
última generación conectado a la Red Internet, por vía telefónica y proveedor
privado o institucional; o por intranet en sus respectivos campus universitarios.
Todos son cursantes del tercer módulo del programa “Diseño
Instruccional”. Han cursado dos módulos (Fundamentos de Educación a
Distancia y Manejo Operativo de la Plataforma Moodle) por lo tanto poseen
habilidades y conocimientos relacionados con dichos cursos.

Bibliografía
Heinich, Molenda, Russell, & Smaldino. (2003). Modelo Assure.