Circuitos Analogicos I

LABORATORIO DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y UN
TELECOMUNICACIONES P
CONTENID
O
PRESENTACIÓN 4
LABORATORIO I: EL DIODO Y SUS APLICACIONES 5
LABORATORIO II: DIODO ZENER 11
LABORATORIO III: FUENTE DE ALIMENTACIÓN CON REGULADOR 16
LABORATORIO IV: EL TRANSISTOR: ANÁLISIS EN DC Y AC 21
LABORATORIO V: AMPLIFICADORES EN CASCADA 26
CIRCUITOS ANALÓGICOS 3
PRESENTACIO
N
Los circuitos analógicos son el punto de partida para el desarrollo de circuitos más complejos,
pues
aquí se estudia el comportamiento de componentes básicos, para luego desarrollar aplicaciones. El
presente módulo se divide en cinco prácticas, que van acorde con la teoría impartida en clase.
El primer laboratorio se refiere al diodo y sus aplicaciones, donde se demostrará el funcionamiento
del diodo y además se dan pautas de rectificación y filtrado. El segundo laboratorio presenta la práctica
de diodo Zener con el objetivo de conocer su funcionamiento y aplicación como regulador. El tercer
laboratorio se refiere a la implementación de una fuente de alimentación con regulador, con el fin
de trabajar con componentes y circuitos desarrollados en laboratorios anteriores. El cuarto
laboratorio da un vistazo al transistor en un pequeño amplificador de señal, aquí se hará el análisis
en DC y en AC. El quinto y último laboratorio presenta dos amplificadores en cascada, para
conocer de manera
El presente módulo de laboratorio tiene como objetivo principal guiar al alumno, a la

comprobación
de la teoría impartida en clase de una forma práctica.
El LABORATORIO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES agradece

a los
involucrados en el desarrollo del presente módulo y esta llano a recibir críticas sobre el presente
trabajo para su posterior revisión y mejora.
Ing. Segundo Jesús Espinoza P

Aguirre
CIRCUITOS ANALÓGICOS I 4
LABORATORIO I: EL DIODO Y SUS

APLICACIONES
OBJETIVOS
Comprender el funcionamiento del
diodo.
Determinar y representar la caracteristica voltamperimetrica de un diodo de unión
empleando
medidas de punto por punto.
Realizar una aplicación con diodo, como rectificación de media onda.
Observar los efectos del colocar un filtro a la salida de tensión.
FUNDAMENTO
TEÓRICO
E l diodo
Es id e a l
un dispositivo semiconductor (unión p-n, con ánodo y cátodo) no lineal con características
de
corriente contra tensión, como la mostrada en la figura 1.1. Esta característica se conoce como lineal a
segmentos, ya que la curva se construye con segmentos de rectas. Nótese que si se intenta
colocar una tensión positiva (o directa) a través del diodo, la tensión tiende a cero. La pendiente de la
curva es infinita. Por lo tanto, bajo esta condición la resistencia es cero y el diodo se comporta como
un corto circuito. Si se le coloca una tensión negativa (o inversa) a través del diodo, la corriente es
cero y la pendiente de la curva también es cero. Por lo tanto, el diodo se comporta ahora como una
resistencia infinita, o circuito abierto.
Figura 1.1: Curva característica del diodo

ideal.
Op e r a c ión d e l
diodo
La operación del diodo se explica mejor con la curva de la figura 1.2. Conforme la tensión en
directa
aumenta más alla de cero, la corriente no fluye de inmediato, es necesaria una tensión mínima,
denotada por Vγ, para obtener una corriente significativa. Conforme la tensión tiende a exceder Vγ, la
corriente aumenta con rapidez. La pendiente de la curva característica es grande pero no infinita, como
es el caso del diodo ideal. La tensión mínima necesaria para obtener una corriente significativa, Vγ, es
aproximadamente 0.7V para semiconductores de silicio (a temperatura ambiente) y 0.2V para
semiconductores de germanio. Para diodos de galio, Vγ es aproximadamente 1.2V.
Re c ti f i c a c ión
Es el proceso de convertir una señal alterna (ca) en otra que se restringe a una sola dirección (cd).
La rectificación se clasifica ya sea como de media onda o de onda completa.
Filtrado
Los impulsos de la onda rectificada pueden alisarse mediante filtros. Los filtros son elementos como
los condensadores y los choques, los cuales se emplean como elementos pasivos del filtro.
MATERIALES
Resistencia de 100Ω / 1/2w (1)

Diodo rectificador 1N4001 (1)
Condensador de 100 F / 16V (1)
Condensador de 220 F / 16V o 50V (1)
Condensador de 470 F / 16V o 50V (1)
Protoboard (1)
Multímetro (1)
Osciloscopio (1)
Fuente de voltaje regulable 0-15Vcd
(1)
Generador de funciones (1)
Cables de Conexión
Figura 1.2: Curva característica del diodo

real
PROCEDIMIENT
O
1. Usando el multímetro determine el voltaje de disparo del
diodo.
V 597.015mV
2. Implemente el circuito que se presenta en la figura

1.3.
100
ID
+
V VD 1N4001
-
Figura 1.3: Circuito con diodo en

directa.
3. Eleve el voltaje de la fuente V de 0 a 5 voltios (tome 10 datos), y realice las mediciones de
voltaje
del diodo (VD) y corriente del diodo (ID), coloque los resultados en la tabla 1.1 y grafique VD vs.
ID. Dibuje la curva del diodo en MatLab.
4. Comente los resultados de la tabla
1.1.
V(V) I D (mA) V D (mV)
Tabla 1.1: Datos para la curva del diodo.
5. Implemente el circuito que se presenta en la figura 1.4. En los nodos Vi y Vo coloque las puntas
del
osciloscopio en el canal I y II respectivamente con referencia a tierra.
Vi 1N4001 Vo
Vi 1k
Figura 1.4: Circuito rectificador de media onda.
6. Coloque Vi a 10Vpp/60Hz, y observe la salida Vo en el osciloscopio, dibuje la onda de salida

y
compare la salida Vo con la entrada Vi, use las cuadrículas de la figura 1.5. Realice la medición
de amplitud de la onda de salida (Voltaje pico).
Vo 30V
Vi 24.5V
Figura 1.5: Señales de entrada y de

salida.
7. Implemente el circuito que se presenta en la figura
1.6.
1N4001
Vi Vo
Vi 1k
+
100uF
Figura 1.6: Circuito rectificador con filtro C.
8. Coloque Vi a 10Vpp/60Hz, y observe la salida Vo en el osciloscopio, dibuje la onda de salida

y
compare la salida Vo con la entrada Vi. Realice la medición de la onda de salida, el voltaje de rizo
y nivel de voltaje continuo. Cambie el valor del condensador de 100 F por uno de 220 F, luego
por otro de 470 F y apunte los datos obtenidos en la tabla 1.2. Dibuje lo que ocurre en Vi y Vo,
use las cuadrículas de la figura 1.7.

salida.
Condensador Voltaje de Rizo (V) Voltaje DC (V)
100 F
220 F
470 F
Tabla 1.2: Relación entre condensador y voltaje de rizo.

1.2.
CUESTIONARIO
1. ¿Dejaría un diodo semiconductor que pase la corriente cuando tenga polarización
directa?
2. ¿Cómo identificaría usted el anodo de un diodo que no este

marcado?
3. ¿Qué sucede con la rectificación si se invierte el sentido del diodo del circuito de la figura
1.4?
Dibuje que sucede con la rectificación, y explique el resultado.
4. Analice el circuito de la figura 1.5 tomando en cuenta un condensador de F.

470
5. ¿Qué sucede con la salida Vo, si se cambia el condensador de F por uno de 1000 F?.
470
Analice teóricamente el circuito.
CONCLUSIONE
S
LABORATORIO II: EL DIODO

ZENER
OBJETIVOS
Observar los efectos de las polarizaciones directa e inversa de un diodo
Zener. Conocer el funcionamiento del diodo Zener y su aplicación como
regulador
FUNDAMENTO
TEÓRICO
Diodo
El Z e Zener
diodo ner es un dispositivo donde la contaminación se realiza de forma que la tensión
tal
característica de ruptura o avalancha VZ, es muy pronunciada.
Figura 2.1: Curva característica del diodo Zener y su

símbolo.
Si la tensión en inverso excede la tensión de ruptura, el diodo normalmente no se destruye.
Esto
siempre que la corriente no exceda un máximo predeterminado y el dispositivo no se
sobrecaliente.
La curva característica de un diodo Zener típico se muestra en la figura 1 junto con el símbolo de este
diodo. Para el circuito para el diodo Zener P es I diferente
Z max
VZ del de un diodo regular. La cantidad de
z
A p l icac ión: R e gu l a dor
Z e neres una aplicación básica del diodo Zener, en donde la finalidad del diodo es mantener
Esta
constante
una tensión entre los extremos de la carga, cuando cambia la fuente de voltaje o la resistencia
de
RS
IR IL
IZ
+
V VZ RL
-
Figura 2.2: Circuito regulador de voltaje.
MATERIALES
Diodo Zener de 4.7V / 1/2W (1)
Resistencia de 470Ω / 1/2W (1)
Resistencia variable de 5KΩ (1)
Multímetro (1)
Protoboard (1)
Fuente de voltaje Regulable 0-15Vcd
(1) Cables de Conexión
PROCEDIMIENTO
P ol a r i z a c ión
1.
I n veImplemente
rsa el circuito que se muestra en la figura
2.3.
470
IZ
+
V VD VZ
-
Figura 2.3: Circuito con diodo Zener en

inversa.
2. Mida la corriente del diodo IZ y el voltaje VZ, si la hay, con la fuente ajustada en 0v. Anote
el resultado en la tabla 2.1. Repita este paso para cada valor de tensión de entrada V.
V(V) I Z (mA) V Z (V)

0.00
1.50
3.00
4.50
6.00
7.50
9.00
10.5
12.0
13.5
Tabla 2.1: Polarización Inversa.

2.1.
P ol a r i z a c ión
Di r ec
4. Delta circuito montado, desconecte la fuente de voltaje, y ajuste la fuente de voltaje a 0
voltios,
invierta el diodo en el circuito. Mida y anote en la tabla 2.2 la corriente directa del diodo y
su respectivo nivel de tensión VZ para cada valor de V.
V(V) I Z (mA) V Z (V)

0.00
1.50
3.00
4.50
6.00
7.50
9.00
10.5
12.0
13.5
Tabla 2.2: Polarización Directa.

2.2.
6. Con los datos de la tabla 2.1 y la 2.2 dibuje un gráfico de corriente del diodo (eje vertical)
en
función de la tensión del diodo (eje horizontal).
Diodo Z e ner c omo
Regu l a dor
7. Implemente el circuito que se muestra en la figura
2.4.
470 IR IL
RL=5k
IZ +
10V VZ
-
Figura 2.4: Circuito regulador de voltaje.
8. Utilizando el Multímetro, determine las corrientes IR, IL, VL, y IZ, ajustando el valor de la fuente
de alimentación a 10 voltios. Realice mediciones para diferentes valores de resistencia de
carga.
Anote los valores obtenidos en la tabla 2.3 y comente los resultados.
N Vi(V) R L (KΩ) I R (mA) I L(mA) I Z (mA) V L (V) V Z (V)
1 10 1
2 10 2
3 10 3
4 10 4
5 10 5
Tabla 2.3: Datos del circuito de la figura 2.4.

2.3.
CUESTIONARI
O
1. ¿Qué regiones caracterizan al diodo
Zener?
2. ¿Qué sucede con la corriente del diodo Zener cuando se aumenta la

carga.?
3. ¿Qué valores intervienen en el diseño de la potencia del diodo

Zener?
4. ¿Qué porción de característica de diodo Zener es mas útil para aplicaciones de regulación
de
tensión? ¿Porqué?.
5. Analice teóricamente el circuito de la figura 2.4 para una resistencia de carga de

4KΩ.
CONCLUSIONE
S
LABORATORIO III: FUENTE DE

ALIMENTACIÓN
OBJETIVOS
Conocer el funcionamiento de un regulador de tres
terminales.
Implementar una fuente de alimentación utilizando los conceptos de rectificación, filtrado
y
regulación.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Para la implementación de la fuente de tensión, utilizaremos conceptos en prácticas
abordados anteriores, como rectificación, filtrado y regulación, los cuales describimos
rápidamente.
Re c ti f i c a c ión
Etapa en la cual se pasa de una señal alterna a una con nivel
continuo.
Filtrado
Elemento capacitivo o inductivo cuya función es eliminar la amplitud del
rizado.
Regul ac ión
Circuito que permite mantener constante la salida de
tensión.
Entrada no Rectificación Filtrado Regulación Voltaje
regulada Regulado
Figura 3.1: Diagrama de bloques de una fuente de
tensión.
MATERIALES
Diodo rectificador 1N4001 (2)
Condensador de 0.1 F / 16V (2)
Regulador LM7812 con disipador (1)
Regulador LM7912 con disipador (1)
Transformador con derivación central de 220VAC a 12-0-12 VAC /1A
(1) Cable mellizo (4 metros)
Enchufe (1)
Cinta aislante (1)
Protoboard (1)
Multímetro (1)
Osciloscopio (1)
Cables de conexión
PROCEDIMIENTO
1. Conecte un extremo del cable mellizo al enchufe y el otro conecte al primario del
extremo transformador, aísle esta última conexión con cinta aislante.
2. Conecte el transformador a la toma de 220VAC y mida la tensión en secundario del
el transformador (mida el voltaje entre los extremos, y entre un extremo y la toma central). Para
esta
medición coloque el multimetro en voltaje alterno. Anote las mediciones.
A
220VAC
C
B
220-12
Figura 3.2: Transformador 220VAC-12VAC/1A.
V AB ________
V AC V
________
V BC
V
3. Implemente el circuito que se muestra en la figura 3.2. La implementación de la fuente
de el canal I del osciloscopio a +Vi y el canal II a
alimentación se realizará por etapas. Conecte
+Vo.
Observe lo que ocurre en +Vi y +Vo, anote y comente los resultados. Luego, conecte el canal I del
osciloscopio a –Vi y el canal II a –Vo. Observe lo que ocurre en -Vi y –Vo, anote y comente los
resultados. Dibuje lo que observa en el osciloscopio para cada caso, use las cuadrículas de
la figura 3.4. 1N4001
+Vi +Vo
1k
220VAC
220-12 1k
-Vi -Vo
1N4001
Figura 3.3: Etapa de rectificación.

salida.
4. Implemente el circuito que se muestra en la figura 3.5. Observe lo que ocurre en +Vo –Vo,
y
apunte, dibuje y comente los resultados. Use las cuadrículas de la figura 3.6.
1N4001 +Vo
+
1000uF 1k
220VAC
220-12 + 1k
1000uF
1N4001 -Vo
Figura 3.5: Etapa de rectificación y filtrado.
Figura 3.6: Señales filtradas.
5. Implemente el circuito de la figura 3.7. Observe lo que ocurre en las salidas +12V y –12V, utilice
el
osciloscopio (también el multimetro) y dibuje las señales en la figura 3.8 y comente los
resultados. Conecte resistencia de carga1N4001
de 1KΩ y repita este paso.
LM7812
VIN VOUT +12V
+ GND +
1000uF 0.1uF
220VAC
220-12 +
1000uF
+
0.1u F
GND
-1 2V
VIN VOUT
1N4001 LM7912
Figura 3.7: Fuente de tensión fija de
12V.
Figura 3.8: Fuente de tensión fija 12V.

de
CUESTIONARI
O
1. ¿Qué función cumple cada diodo en el circuito de la figura
3.5?
2. ¿Qué función cumple cada condensador en el circuito de la figura

3.5?
3. ¿Qué función cumple el LM7812 y el LM7912 en el circuito de la figura

3.5?
4. ¿Cuál es la frecuencia de trabajo de la fuente de

alimentación?
5. Analice cada una de las etapas del circuito de la figura

3.4.
CONCLUSIONE
S
LABORATORIO IV: EL TRANSISTOR: ANÁLISIS EN DC Y

AC
OBJETIVOS
Determinar el punto de operación del transistor (punto
Q).
Determinar si el transistor se encuentra en el estado de corte, saturación o lineal, para visualizar
el
estado de amplificación del transistor.
Estudiar el trazado de la Línea de carga en C.C. de un amplificador Emisor común y predecir
las condiciones de funcionamiento del amplificador
Medir la ganancia de tensión de un amplificador EC con un condensador de desacoplamiento
de emisor.
FUNDAMENTO
TEÓRICO
Tr
El atransistor
ns is t o r e ses
Bipol
un adispositivo
res de tres terminales (como se muestra en la figura 4.1), a diferencia
del
diodo, que tiene dos terminales (Éste consiste en un material de tipo p y uno de tipo n), el transistor
consiste en dos materiales de tipo n separados por un material p (transistor npn) o en dos materiales p
separados por un material n (transistor pnp).
Figura 4.1: Símbolo del transistor npn y

pnp.
Las tres capas o secciones diferentes se identifican como: emisor, base y colector. El emisor, capa
de
tamaño medio diseñada para emitir o inyectar electrones, el cual se encuentra bastante
contaminado. La base, con una contaminación media, es una capa delgada diseñada para pasar
electrones. El colector, capa grande diseñada para recolectar electrones, está poco contaminada.
C u r v a c a r ac t e r ís t i c a I C v s .
V CE el transistor es un dispositivo no lineal, una forma de definir su operación es usar una serie
Como
de
curvas características de manera similar a las utilizadas en los diodos. En la figura 4.2 se ilustra la
corriente de colector como función de la tensión entre el colector y el emisor para obtener la recta de
carga que interceptado con la operación del diodo, nos permite encontrar el punto de reposo
(Punto Q).
Op e r a c ión d e l
tra transistor
El n s i s t o r de unión bipolar presenta ganancia de tensión, ganancia de corriente, lo cual se
puede
utilizar para amplificar señales. En la figura 4.3 se muestra el circuito equivalente simplificado de
un transistor npn que es utiliza en el análisis en AC.
G a nan c i a de t e ns i ón del Amplifi ca dor e n E mi s or

Común.
Aplicando una tensión a la entrada del amplificador puede determinarse experimentalmente
su
ganancia de tensión (mediante un osciloscopio o un voltímetro) siempre y cuando se trabaje en
la
Figura 4.2: Curva característica del transistor.

B C
iB iC iB =corriente de base
R iB iC =corriente de colector
iE =corriente de emisor
iE R =resistencia entre base y emisor
E
Figura 4.3: Circuito híbrido.
De la gráfica anterior queda claro

que: iE i C iB
iC ß iB
iC iE
MATERIALES
Transistor BC548 (1)
Resistencia de 9.1k / 1/2W (1)
Resistencia de 1k / 1/2W (2)
Resistencia de 100 / 1/2W (1)
Condensador de 150pF (1)
Multímetro (1)
Protoboard (1)
Osciloscopio (1)
(1) Generador de funciones (1)
Cables de conexión
PROCEDIMIENT
O
1. Use el multimetro para configurar el transistor, y luego determina el valor o hFE. Apunte el
de
resultado obtenido. hFE _________
2. Implemente el circuito de la figura 4.4:
9.1k 1k
12V BC548
1k 100
Figura 4.4: Circuito para análisis en DC.
3. Utilizando el multímetro, realice las siguientes mediciones: VE, VC, VB, VCE, IE, IC, IB, y anote
los valores obtenidos en la tabla 4.1.
V E(V) V C (V) V B (V) V CE (V) I E (mA) I C (mA) I B(mA)
Tabla 4.1: Datos del circuito de la figura 4.4.
4. Al circuito de la figura 4.4 agregue los condensadores de acople a la entrada y a la salida

de
10 F/16V y otro de 150pF en paralelo con la resistencia de emisor (Ver figura 4.5).
9. 1k 1k
10uF Vo
+
10uF
Vi +
12V BC548
1k
Vi
1k 100 20u
F
Figura 4.5: Circuito amplificador de voltaje.
5. Coloque una señal senoidal de 100mV/1KHz a Vi. Coloque las puntas del osciloscopio en Vi y Vo
y
observe que sucede con la salida respecto a la entrada. Realice las respectivas mediciones de
las amplitudes de Vi y Vo; con estos valores obtenga la ganancia del amplificador.
Vi V V,
,Vo Ganancia
Figura 4.6: Señales de entrada y

salida.
CUESTIONARI
O
1. ¿Cómo obtendría de manera práctica la configuración de un transistor
pnp?
2. ¿Cuál es la importancia de analizar el transistor en corriente

continua?
3. ¿En qué región es factible que el transistor

opere?
4. ¿Qué se entiende por ganancia de tensión de un

amplificador?
5. Analice teóricamente en DC y AC el circuito de la figura 4.5. Con los datos obtenidos en

laboratorio
(tabla 4.1), encuentre la recta de carga y compare con los datos obtenidos teóricamente.
CIRCUITOS 24
CONCLUSIONE
S
LABORATORIO V: AMPLIFICADORES DE
TRANSISTOR
EN CASCADA
OBJETIVO
S
Estudiar el funcionamiento de un amplificador de transistores de dos etapas acopladas.
Determinar el margen lineal de trabajo de un amplificador de dos etapas acopladas
directamente.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Un amplificador de un solo transistor, como el amplificador EC no tiene la ganancia de tensión que
se necesita en un dispositivo electrónico como por ejemplo, un receptor de TV.
Para cumplir con los requerimientos de una ganancia más elevada, se conectan dos o
más amplificadores de transistor en cascada.
Una conexión en cascada es aquella en la que la señal de salida de una etapa sirve como la señal
de entrada para la siguiente.
En el diagrama de bloques de la figura 5.1 pueden verse 2 amplificadores conectados en cascada.
La señal de salida de cada etapa actúa como la entrada de la siguiente. Los amplificadores en
cascada se
emplean como amplificadores de audio en sistemas de reproducción de sonido, como
amplificadores
Figura 5.1: Señales: moduladora, portadora y

envolvente.
M é t o dos de
ac op l a mi e n t o con Transformador
Acoplamiento
Los transformadores permiten adaptar la impedancia de salida de la primera etapa a la impedancia
de entrada de la siguiente.
Acoplamiento RC
Los condensadores acoplan la señal entre una etapa y la siguiente. Al acoplar dos amplificadores
debe tenerse en cuenta el efecto de la carga de la impedancia de entrada de la segunda etapa
sobre la carga de salida de la primera. Este efecto produce una disminución de la impedancia de carga
de c.a. de la primera etapa, reduciendo el nivel de la señal de salida de c.a. de la primera etapa.
Acoplamiento Directo
Este tipo de acoplamiento se encuentra habitualmente en la circuiteria de los transistores. Algunas de
las ventajas son el posible ahorro de componentes de acoplamiento (como transformadores o
condensadores) y la mejora de la respuesta en frecuencia.
Fu n c ion a mi e n t o
li n eaamplificadores
Dos l que funcionan en cascada pueden considerarse como un solo amplificador con
una
sola entrada y una sola salida.
El margen de trabajo de los amplificadores conectados en cascada puede determinarse inyectando
una onda senoidal a la entrada de la primera etapa y observando la salida de la ultima etapa con
un osciloscopio. Se dice que el sistema es lineal en el margen de entradas en las que la salida
permanece como onda senoidal efectiva (es decir, para determinar el margen de funcionamiento
lineal, el nivel de
distorsión en la salida) en estas condiciones se medirá la máxima señal del generador que no
produce
distorsión.
En esta práctica se medirá el margen de funcionamiento lineal de un amplificador de dos etapas
con acoplamiento directo.
MATERIALES
Transistor 2N2222A (2)
Resistencia de 9.1k / 1/2W (2)
Resistencia de 1k / 1/2W (5)
Resistencia de 100 / 1/2W (2)
Condensador de 150pF (2)
Multímetro (1)
Protoboard (1)
Osciloscopio (1)
(1) Generador de funciones (1)
Osciloscopio (1)
Cables de conexión
PROCEDIMIENT
O
1. Implemente el circuito de la figura 5.2.
9.1K 1K 9.1K 1K
10uF 10uF
Vo
+
10uF
15V Vi 2N2222A 2N2222A
+
1K
Vi
1K 100 150pF 1K 100 150pF
Figura 5.2: Circuito amplificador

multietapas.
2. Defina el método de acoplamiento del amplificador.
3. Determine la polarización y cálculos en DC para cada etapa y anótelos en las tablas 5.1 y
5.2.
V E (V) V C (V) V B (V) V CE (V) V BB (V) I E (mA) I C (mA) I B (mA)
Tabla 5.1: Datos de la etapa

1.
V E (V) V C (V) V B (V) V CE (V) V BB (V) I E (mA) I C (mA) I B (mA)
Tabla 5.2: Datos de la etapa 2.
4. Coloque un voltaje Vi de 100mV/1kHz y calcule las ganancias del primer y segundo

amplificador.
Luego encuentre la ganancia total.
AV _________AV _________ATOTA _________
1 2 L
5. Comente los resultados
obtenidos.
CUESTIONARI
O
1. ¿Cuál es el propósito de conectar en cascada los
amplificadores?
2. ¿Cuál es la ganancia de tensión del

amplificador?
3. ¿Se pueden considerar las ganancias de tensión de cada transistor independientemente?

¿Por
qué?
4. ¿Qué tipo de acople es utilizado en el circuito de la figura

5.2?
5. Analice teóricamente el circuito de la figura

5.2.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
MÓDULO DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ANALOGICOS I

PIURA – PERÚ
2013-I
NOTA FINAL
CURSO : .............................................
ALUMNO (A) : .............................................

.............................................
CÓDIGO : .............................................
FACULTAD : .............................................
SEMESTRE
ACADÉMICO : .............................................
SEMANA: .......... DÍA: ............... HORA: ...............
PROF. TEORÍA : .............................................
PROF. PRÁCTICA : .....................................

Circuitos Analogicos I

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LABORATORIO DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y UN

LABORATORIO I: EL DIODO Y SUS APLICACIONES 5

LABORATORIO II: DIODO ZENER 11

LABORATORIO III: FUENTE DE ALIMENTACIÓN CON REGULADOR 16

LABORATORIO IV: EL TRANSISTOR: ANÁLISIS EN DC Y AC 21

LABORATORIO V: AMPLIFICADORES EN CASCADA 26

El presente módulo de laboratorio tiene como objetivo principal guiar al alumno, a la

El LABORATORIO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES agradece

Ing. Segundo Jesús Espinoza P

LABORATORIO I: EL DIODO Y SUS

Figura 1.1: Curva característica del diodo

Resistencia de 1000Ω / 1/2w (1)

Figura 1.2: Curva característica del diodo

2. Implemente el circuito que se presenta en la figura

Figura 1.3: Circuito con diodo en

V(V) I D (mA) V D (mV)

Tabla 1.1: Datos para la curva del diodo.

Figura 1.4: Circuito rectificador de media onda.

6. Coloque Vi a 10Vpp/60Hz, y observe la salida Vo en el osciloscopio, dibuje la onda de salida

Figura 1.5: Señales de entrada y de

Figura 1.6: Circuito rectificador con filtro C.

8. Coloque Vi a 10Vpp/60Hz, y observe la salida Vo en el osciloscopio, dibuje la onda de salida

Figura 1.5: Señales de entrada y de

9. Comente los resultados de la tabla

2. ¿Cómo identificaría usted el anodo de un diodo que no este

4. Analice el circuito de la figura 1.5 tomando en cuenta un condensador de F.

LABORATORIO II: EL DIODO

Figura 2.1: Curva característica del diodo Zener y su

Figura 2.2: Circuito regulador de voltaje.

Figura 2.3: Circuito con diodo Zener en

V(V) I Z (mA) V Z (V)

3. Comente los resultados de la tabla

V(V) I Z (mA) V Z (V)

5. Comente los resultados de la tabla

Figura 2.4: Circuito regulador de voltaje.

9. Comente los resultados de la tabla

2. ¿Qué sucede con la corriente del diodo Zener cuando se aumenta la

3. ¿Qué valores intervienen en el diseño de la potencia del diodo

5. Analice teóricamente el circuito de la figura 2.4 para una resistencia de carga de

LABORATORIO III: FUENTE DE

Figura 3.4: Señales de entrada y de

Figura 3.6: Señales filtradas.

Figura 3.8: Fuente de tensión fija 12V.

2. ¿Qué función cumple cada condensador en el circuito de la figura

3. ¿Qué función cumple el LM7812 y el LM7912 en el circuito de la figura

4. ¿Cuál es la frecuencia de trabajo de la fuente de

5. Analice cada una de las etapas del circuito de la figura

LABORATORIO IV: EL TRANSISTOR: ANÁLISIS EN DC Y

Figura 4.1: Símbolo del transistor npn y

G a nan c i a de t e ns i ón del Amplifi ca dor e n E mi s or

Figura 4.2: Curva característica del transistor.

iE R =resistencia entre base y emisor

De la gráfica anterior queda claro

2. Implemente el circuito de la figura 4.4:

Figura 4.4: Circuito para análisis en DC.

V E(V) V C (V) V B (V) V CE (V) I E (mA) I C (mA) I B(mA)

Tabla 4.1: Datos del circuito de la figura 4.4.

4. Al circuito de la figura 4.4 agregue los condensadores de acople a la entrada y a la salida

Figura 4.5: Circuito amplificador de voltaje.

Figura 4.6: Señales de entrada y

2. ¿Cuál es la importancia de analizar el transistor en corriente

3. ¿En qué región es factible que el transistor

4. ¿Qué se entiende por ganancia de tensión de un