GUIA DE ESTUDIO- METODOLOGIA DE LA INVETIGACION

EL APRENDIZAJE:

Se denomina aprendizaje al proceso de adquision de conocimientos, habilidades, valores

actitudes, posibilitado mendiante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

CLASES DE APRENDIZAJE:

1 APRENDIZAJE RECEPTIVO: ES un tipo de aprendizaje completamente pasivo en el que la

persona solo recibe la información que ha de aprender.

2 APRENDIZAJE POR DESCUBRIMENTO: cuando se busca activamente información y lo que

mueve al cerebro es la curiosidad ahí es donde se aprende por descubrimiento. Este
aprendizaje es individuo descubre, se interesa, aprende y relaciona conceptos.

3. APRENDIZAJE MEMORISTICO: como su propio nombre lo indica, este tipo de aprendizaje

cognitivo se basa en el uso de la memoria fijando en ella unos datos determinados.

4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: este tipo de aprendizaje supone un proceso de organización

de la formación y de conexión con el conocimiento y la experiencia previa del que aprende La
nueva información se relaciona con nuestras experiencias. Esto desemboca en que el nuevo
conocimiento se transforme en único para cada persona.

LEYES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE:

Ley del ejercicio: esta ley es simple cuando mas repite algo una persona, mejor es capaz de
retener ese conocimiento

Ley de la preparación: esta ley establece que el aprendizaje solo puede tener lugar cuando el
estudiante esta listo para aprender.

Ley de la asociación: es aquella que nos indica que cuando se presentan dos o mas
problematicas similares o parecidadas se nos hace mas fácil el aprendizaje, puesto que ante un
problema nuevo, el sujeto tiende a responder como respondia ante una problemática
semejante previa.

Ley de la actividad: es aquella donde el aprendiaje es mas efectivo cuando la persona partcipa
activamente en la problemática que se esta investigando, lo cual lleva a un mejor aprendizaje.

Ley de la individualidad: es aquella donde nos indica el nivel de aprendizaje y el nivel de la

capacidad de las personas.

Ley de la complejidad: es la que depende del nivel de complejidad que tenga la investigación.
FASES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN: la primera fase en el proceso de aprender es la fase de la motivación. En esta

fase básicamente se establece un objetivo, orientado hacia el.

ATENCIÓN Y ADQUISION: durante esta fase se produce la adquision y codificación de la

información. Esta fase es la principal en el proceso de aprendizaje dado que es momento en
que se adquiere el conocimiento.

RETENCION: tras la adquision de la información se produce a almacenarlo en la memoria,

teniendo que vigilar la posible interferencia con otros conocimientos siendo favorecidos dicha
retención por estos.

RECUPERACIÓN: una vez retenida la información el aprendizaje permanece en la memoria

hsta que algún tipo de estimulo desencadena la necesidad de recuperarla.

FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE:

Falta de tiempo

Desmotivación

Falta de recurso didácticos

Falta de espacios adecuados

Inteligencia

Personalidad-

Edad

Estado emocional.

FACTORES DEL ALUMNO QUE INFLUYEN EN LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER

Metas

Necesidades

Atribuciones

Creencias
TIPOS DE APRENDIZAJE:

ESTILO COGNITIVO: los estilos cognitivos hacen referencia a las diferencias individuales en los
modos de percibir, recordad o pensar y de que manera lo hacen las personas.

PROCESO PERCEPTIVO: el aprendizaje perceptivo ocurre como resultado de cambios en las

conexiones sinápticas en el interior de la corteza sensitiva.

APRENDIZAJE VISUAL: se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un

conjuntes de organizadores graficos, con el ojeto de ayudar a los estudiantes, mendiante el
trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a prender mas efectivamente.

APRENDIZAJE AUDITIVO: es un método de enseñanzas que se dirige a los estudiantes cuyo

estilo de aprendizaje se orienta mas hacia la asimilación de la información a través del oído y
no por la vista.

APRENDIZAJE KINESTICO: es cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y

movientos al cuerpo, se esta utilizando el sistema de represatacion kinestica.

EL ESTUDIO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE TEMA 2

Si nos referimos a que es el estudio, es un conjunto de actividades que realizamos con el

propósito de adquiri nuevos conocimientos, esto nos arroja la relación estudiar- aprender este
ultimo implica adquirir información y he allí donde podemos hablar de estudio.

TIPOS DE ESTUDIOS:

Explorativo: el primer nivel del conocimiento científico sobre un problema de investigación se

logra a través de estudios de tipo explorativo, tienen por ojetivo la formulación de un
problema para posibilitar una investigación mas precisa.

Correlacional: el investigador pretende visualizar como se relacionan o vinculan diversos

fenómenos entre si, o si por el contrario no existe relación entre ellos.

Descriptivo: sirve para analizar como es y como se manifiseta un fenómeno y sus

componentes.

Explicativo: busca encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenómenos. Su
objetivo es explicar porque ocurre un fenómeno y en que condiciones se da este.

Experimental: en ellos el investigador desea comprobar los efectos de una intervención

especifica en este caso el investigador tiene un papel activo pues lleva a cabo una
intervención.

Cuantitativo: el cuantitativo tiene como objetivo obtener respuesta de la población o

preguntas especificas. Basa el estudio en numero estadísticos para dar repuesta a una causa
efecto.

Cualitativo: este método de estudio es la recogida de información basada en la observación de

comportamientos naturales, discursos y respuestas.
MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LOGRAR UN ESTUDIO EFICIENTE:

-Resumen: es una breve pero segura represenacion del contenido de un documento.

-Resumen informativo: resumen que informa sobre los contenidos explicitos del documentos,

-Reusmen descripitivos: explica la estructura del escrito asi como las partes fundamentes,
ayuda al lector a comprender la organización del texto.

-Apunte: se denomina apunte a el resultado de tomar notas que hace un alumno

-Esquema: es una expresión grafica de un texto luego de su lectura

-Mapa Conceptual: es una técnica usada para los estudiantes se usa para dar una sinopsis de
un tema en especifico.

-Mapa Mental: es un diagrama usada para representar ideas, tares, lectura, dibujos u otros
conceptos dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave.

Programacion Neuro – lingustica

Nos permite conocer los proceso mentales que usamos para codificar información y por lo
tanto también nuestra forma de pensar y actuar.

Para que?

- Desarrolla de manera rápida y eficaz un proceso de aprendizaje y asi superar una

situación de estrés, de conflicto etc.
- Permite conocer la percepción de las otras personas