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RESPONSABILIDAD SOCIAL

Departamento de Humanidades

PRIMERA UNIDAD:
FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA Y RESPONSABILIDAD
SOCIAL

SESIÓN 2:
EL ACTO MORAL Y LA PERSONA

DOCENTE:
EVELYN TORRES ALVAREZ
2018-1
Analizamos un video:

https://www.youtube.com/watch?v=no9Z1QgZ4LM

Respondemos las preguntas:


¿Qué actos morales observan la situación observada?¿Quiénes son personas morales
en el caso?¿Qué opinión te merece la decisión del personaje?¿Cómo actuarías tu en
esta situación?
LOGRO DE LA SESIÓN DE CLASE:
Al término de la sesión el estudiante analiza un caso identificando los
actos morales que fomenten la práctica ética en su vida personal y
social, justificando sus decisiones y asumiendo una actitud reflexiva.
Acto Libre Consciente y Voluntario

ACCIÓN
MORAL
realizado por

La Persona Moral

Realiza Actos Morales

Juan huía del huayco bajando las escaleras de su casa, pero se dio cuenta que su vecina
estaba con su bebé atrapada en la azotea y decide subir nuevamente para quedarse con
ella y esperar a ser rescatado.
¿Es un acto moral? ¿Qué hubieras hecho tú?
LA PERSONA MORAL

Para la ética no todo ser humano es persona moral.

¿Qué condiciona el hecho de que algunos seres humanos no sean personas morales?

─ La inmadurez .
─ La incapacidad mental de
discernimiento y comprensión.
CONDICIONES DE LA PERSONA MORAL

LO MORAL LO AMORAL
Se califica desde la moralidad. Aquello que no puede calificarse como moral
Puede ser moralmente bueno o lo moralmente
malo (inmoral)
CONCIENCIA, LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD

interior
Mentalmente
CONCIENCIA
conocimiento del bien y del mal realizada por el
propio sujeto.
reflexivo

obrar o no,
de
facultad del de una haciéndolo responsable
LIBERTAD hombre
manera o de sus actos
de otra

Capacidad del de reconocer y aceptar las consecuencias


RESPONSABILIDAD hombre
de sus actos
IMPORTANTE:

Una persona moral responsable de sus actos es la que tiene la


capacidad para elegir por su propia cuenta.

Si alguien elige por él o lo obliga a hacer lo que no desea, simplemente


no será responsable de sus actos, ya que careció de libertad.
¿QUÉ ES UN JUICIO MORAL?

Hacer un juicio es decir si es verdad o falsedad alguna situación pero


un juicio moral es calificar una acción como buena o mala, como
correcta o incorrecta.
Ejemplo:
Frida considera que los trabajadores municipales que se llevaron las
donaciones para los damnificados a sus casas es una acción
incorrecta o indebida, porque hay muchas personas que lo han perdido
todo.
¿CÓMO EXPLICAS ESTAS SITUACIONES?
¿CUÁL ES TU JUICIO MORAL?

¿Defenderías tus puntos de vista


CONCIENCIA MORAL agrediendo verbalmente a tus
compañeros?

¿Qué elegirías: ser voluntario para ayudar a


LIBERTAD MORAL unos ancianos de un asilo o ir a un partido de
fútbol con tus amigos?

No cumpliste con tu grupo de trabajo y


RESPONSABILIDAD MORAL tu grupo decidió sacarte del grupo, ¿qué
le dirías a tu profesor?
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES

JUSTICIA
IGUALDAD
Exige igualdad en el
Exige respeto hacia trato cualquiera sea la
todos sin discriminación sociedad. Reparto de
de raza, género, credo, etc., bienes, premios o
y la eliminación de la castigos sin excepción.
pobreza y todas las fuentes
de dolor humano.

SOLIDARIDAD
DIGNIDAD HUMANA
Exige la cooperación de
todos los hombres. Las
Exige para el hombre el sociedades solidarias son
máximo respeto, por ser generosas, altruistas y
hombre. Es su valor propio respetuosas de todos
y no se impone. sus integrantes.
TRABAJO GRUPAL
LA TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS

Sombrero Blanco:
Sombrero Rojo: EXPRESA LAS Sombrero Negro: VE EL LADO
ANALIZA LOS HECHOS ¿QUÉ NEGATIVO DE LOS HECHOS
EMOCIONES DE LO QUE OCURRE
OCURRE?

Sombrero Verde: DA SOLUCIONES Sombrero Azul:


Sombrero Amarillo:
CREATIVAS DEL CASO HACE UNA SINTESIS CON LA
VE EL LADO POSITIVO DE LOS ENSEÑANZA
HECHOS
TRABAJO GRUPAL

En equipos de 5 o 6 integrantes: cada integrante del grupo elige un


color
Cada equipo elige una situación:
1. Las discotecas en Cajamarca
2. El transporte público en Cajamarca.
3. Los comedores populares.
4. La adopción de mascotas.
EQUIPO N° INTEGRANTES : TEMA

INDICADORES ESCALAS
1 2 3 4

1. Todos los integrantes del equipo aportan a lograr un


objetivo común.

2. Cada integrante trae los materiales necesarios para


realizar el trabajo asignado.
3. Todos los integrantes dialogan y discuten para llegar
a conclusiones.

4. Todos los participantes demuestran responsabilidad


en el cumplimiento de las funciones asignadas.

5. Presentan a tiempo el trabajo solicitado por el


docente.

TOTAL
PARA LA PRÓXIMA SEMANA…

Leer cada integrante acerca de Taller RESO 1 sobre los


enfoques:
• PERSONA
• COMUNIDAD
• AMBIENTE

Responde:
• ¿Cuál enfoque te interesó más?
• ¿Has notado alguna necesidad en tu comunidad?
• ¿Crees que podrías generar el cambio?

Traer: Portafolio (folder) con hojas (1 x grupo)

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