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Introducción
Desarrollo
Posterior a la Segunda Guerra Mundial surge el modelo lineal de desarrollo que coloco
a la ciencia como independiente y autónoma, con ciencia básica financiada y sin
intervención de tecnología. Responsabilizando a los científicos de proporcionar
conocimiento y asegurar salud, prosperidad y seguridad.
Es por ello que se inició la legislación para controlar los efectos que podría tener el
desarrollo científico tecnológico, llamándolo incluso el síndrome Frankestein, adicional a
ello también surge los estudios sociales de la ciencia y tecnología, para tener presente
la relación que existe entre ciencia, tecnología y sociedad..
Lo anterior modifico al modelo inicial proporcionando un proceso inherentemente social
en el cual aspectos no epistémicos (valores, moral, convicciones religiosas, intereses
profesionales, presiones económicas etc.) infieren en el nacimiento y consolidación de
ideas científicas y artefactos tecnológicos.
El mecanismo social para ello se define como democracia, que cada vez se extiende a
más países con el fin de brindarles la oportunidad de decidir respecto a que requerimos
que se aporte en este rubro.
También Evando Agazzi (1992) proporciona una ética para una sociedad tecnológica
usando teoría de sistemas para el análisis de la relación científico - tecnológico y nueva
construcción de la ética.
Conclusión
La sociedad es natural para los seres humanos, no estamos solos y aunque se puede o
no tener afinidad de convivencia, vivimos en un mundo que nos incluye y que nos rige,
mediante ciencia y tecnología, una sociedad se desarrolla de acuerdo a la tecnología
que emite y ocupa.