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17/11/16 EEM 14 5°2ª EFI turno tarde MATEMÁTICA Prof. A. Rodríguez del Rey

PRÁCTICA PREVIA A EVALUACIÓN (PPAE): estudie de su carpeta. Resuelva lo que figura aquí y controle sus respuestas con las
que figuran al final de esta PPAE.

RESUELVA CON CALCULADORA CIENTÍFICA.

Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.

(Recuerde que una de las estrategias es igualar las potencias, y aplicar la propiedad que expresa lo siguiente: si
las bases son iguales, entonces las potencias también son iguales.)

(1) 22x-1 = 4

1
(2) 1  x2 =
2 8

(3) 3
8 x = 65 536 (no se asuste por el 2do. miembro; busque potencias de 2… con paciencia; recuerde las propiedades de la
potenciación)

(4) 4 x 1
 2
x 1  2
= 0 (no se asuste por las raíces cuadradas… piense: debe aplicar los mismos criterios anteriores y luego
despejar)

2
1
(5) 3 x = 134 (aquí hay que aplicar logaritmos)

(6) 4x · 2 = 3x · 243

(7) 3x · 52x = 150 (aplique logaritmos y recuerde sus propiedades)

(8) 2x+1 + 2x + 2x−1 = 28 (aplique propiedades de la potenciación; no son necesarios logaritmos, aunque a partir de algún paso se podrían
aplicar)

(9) 10x+2 = 5

(10) 4x = 64

(11) 4x = 65 (La ecuación es muy parecida a la anterior. Sin embargo, aquí será necesario emplear logaritmos para su resolución.)
 2

RESPUESTAS (el signo ~ significa ‘aproximadamente’, cuando se efectúa un redondeo)

(1) 22x−1 = 4  22x−1 = 22  (como las bases de las potencias son iguales, los exponentes también son iguales)

 2x − 1 = 2  2x = 2+1  2x = 3  x =
3
2

(2) 21  x =
2 1
8
 2
1  x2 = 2−3  1 − x2 = −3  −x2 = −3 − 1

 −x2 = −4  x2 = 4  x = 4  x = 2 (también sería x = −2, porque la raíz

cuadrada de 4, puede ser igual a 2 o −2; entonces: 4 =  2 . Compruébelo.)

(3) 3 x
8 = 65 536  3
 
23
x
= 216  3
 
23
x
= 216  3
23 x = 216 

23x/3 = 216  2x = 216  x = 16

(4) 4
x 1
 2
x 1 2
= 0   
22
x 1
 2
x 1 2
= 0  2
2 x 1
 2
x 1  2
= 0 

X 1  2
2
2 x 1
 2
x 1  2  2· X 1 = X1 +2  2 = 
X 1
X 1 2 2 2
2 =   2 = 1 +
X 1
 2 − 1 =
X 1

X 1 X 1

2
1 =
X 1
 1· X1 = 2  X1 = 2 (elevando al cuadrado ambos miembros)

  X 1  2
= 22  x+1= 4  x = 4−1  x= 3

(5) 3 x
2
1
= 134  log 3 x
2
1
= log 134  (x2 − 1) log 3 = log 134

log 134 log 134 log 134

 x2 − 1 =  x2 = + 1  x = 1
log 3 log 3 log 3

 x = ~ 2,34 (redondeando con 2 cifras decimales)

X
4x 243 4 243
(6) 4x · 2 = 3x · 243 (agrupemos los factores que tienen la incógnita)      
3 x
2 3 2

log 243
 x · log
4
= log
243
 x =
2  x = ~ 16,68
3 2
log 4
3

(7) 3x · 52x = 150  log (3x · 52x) = log 150  log 3x + log 52x = log 150 
x · log 3 + 2x · log 5 = log 150  x · (log 3 + 2 · log 5) = log 150

 x =
log 150
log 3  2  log 5
 x = ~ 1,16
 3

(8) 2x+1 + 2x + 2x−1 = 28  2x · 2 + 2x + 2x · 2−1 = 28  sacando factor común en el primer

miembro:

1 7
 2x · (2 + 1 + 2−1) = 28  2x · (2 + 1 + ) = 28  2x · = 28 
2 2
2
2x = 28 ·  2x = 8 (*)  2x = 23  x = 3
7

También cuando se llega a la expresión (*) 2x = 8 , se podría haber aplicado logaritmos en ambos miembros.
Hagámoslo:
log 8
log 2x = log 8  x · log 2 = log 8  x =  x = 3
log 2

(9) 10x+2 = 5  log 10x+2 = log 5  (x + 2) · log 10 = log 5 (¿a qué era igual el logaritmo de la base
del logaritmo que se está usando?; recuerde que estamos usando logaritmos comunes, es decir logaritmos decimales cuya base es 10; entonces:
log 10 = 1)

 (x + 2) · 1 = log 5  x + 2 = log 5  x = log 5 − 2  x = ~ −1,30

(redondeando con 2 cifras decimales)

(10) 4x = 64  4x = 43  x = 3

log 65
(11) 4x = 65  log 4x = log 65  x · log 4 = log 65  x =
log 4
 x = ~ 3,01 (redondeando con 2 cifras decimales)