SEGUNDA PRACTICA: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (M.R.U).

Dian Camilo Lozano Tordecilla, Oswaldo Andrés Petro Díaz, Juan Diego Tuiran Mogollón.
Física 1
Facultad de ciencias agrícolas
Programa de Ingenieria Agronomica
Universidad de Córdoba

RESUMEN:
En la siguiente practica de laboratorio, emplearemos el riel de aire para llevar a cabo el
estudio del movimiento rectilíneo uniforme, haciendo pasar una lámina por los sensores a
diferentes distancias, las cuales contabilizan el tiempo de llegada para cada una de ellas, a
partir de los datos que se obtuvieron, con los diferentes tiempos se puede determinar la
velocidad correspondiente de la lámina, ya que V=D/T. De igual forma calcular la pendiente
tomando los promedios de tiempo y así graficar.

1. INTRODUCCIÓN. dirección a cada instante, resultando una

Considerando la importancia que tiene la
física para explicar fenómenos y analizar
el comportamiento de la naturaleza, se ha
procedido a experimentar las teorías del
moviendo rectilíneo uniforme aplicando el
sistema de rieles de aire; con el fin de
comprobar las leyes de dicho movimiento,
identificar características del movimientos
rectilíneo uniforme e implementar las
ecuaciones que rigen el movimiento
rectilíneo de los cuerpos.
Veremos a continuación una práctica que
tiene como objetivo Determinar
experimentalmente la velocidad de un
cuerpo animado movimiento rectilíneo
uniforme y determinar experimentalmente
la aceleración de un cuerpo.
2. MARCO TEORICO.
Movimiento rectilíneo: es aquel qe la
trayectoria siempre presenta la misma
dirección, es decir, el vector de
desplazamiento presenta la misma
trayectoria recta.
Movimiento rectilíneo uniforme:
movimiento que se realiza en línea recta.
Este presenta velocidad constante; que
implica magnitud y dirección constantes.
Velocidad: es una magnitud física que
expresa el desplazamiento de un objeto por
unidad de tiempo.
Aceleracion: es una magnitud vectorial
que indica el cambo de velocidad por
unidad de tiempo.
3. METODOLOGIA.
Utilizando todas las recomendaciones e
implementaciones óptimas para el
desarrollo de la práctica del movimiento
rectilíneo uniforme; usamos un riel de aire
para proceder con el método de medir el
tiempo que tarda en cruzar una lámina a
cuatro pasiones distintas en donde se
encuentran ubicados sensores. Se toman
los cuatro tiempos en un solo lanzamiento.
Analizando así la relación que hay entre el
desplazamiento y el tiempo. Y así poder en
cualquier ocasión hallar la velocidad
promedio o la velocidad en cualquier
punto.
Figura 1: Montaje de un riel de aire.
4. ANALISIS DE RESULTADOS.
X(m) 0 0.1532 0.32 0.48
T(s) 0 0.116 0.495 0.857
Figura 2: grafica de la velocidad vs
tiempo.
La práctica realizada en cuanto al
movimiento rectilíneo uniforme fue de
gran importancia ya que a través de
ella obtuvimos los conocimientos
necesarios acerca del movimiento
rectilíneo, sus tipos, propiedades,
características así como también la
forma de cómo expresar gráficamente
en un plano de coordenadas cartesianas
un movimiento, dicha práctica nos
ayudó también a comprender la
velocidad, aceleración y trayectoria
que puede ejercer un móvil. Podemos
decir que el objeto se mantuvo de
manera constante hablando de su
velocidad atreves del tiempo.
Para la prueba realizada en laboratorio
la función que gobierna los datos de
MRU es:
F(X) = posición fina. X tiempo en
segundo. Con esta función podemos
determinar la posición del objeto en
cualquier instante del recorrido.
5. CONCLUSIONES.
En esta práctica se ha aprendido a conocer
las relaciones entre velocidad, distancia y
0.65
1.216
tiempo por medio de graficas que
ayudaron a comprobar los resultados
obtenidos con el cálculo directo de los
datos cronometrados en el riel de aire.
Resultando así que con la combinación de
datos por medio de despejes se pueden
obtener los valores de las magnitudes
dadas, ya sea la velocidad, distancia y/o
tiempo.
6. BIBLIOGRAFIA
Padilla-Sosa, P., Cerecedo-Núñez, H.
H., Narváez-Ramírez, J., Silva del
Rosario, F. H., & García-Guzmán, J.
(2008). Método de múltiples
reflexiones para determinar el
movimiento en un riel de aire. Revista
mexicana de física E, 54(2), 208-211.