I.E.S.

ALONSO QUESADA
MATEMÁTICAS: 4º E.S.O. TEMA:6

GEOMETRÍA EN EL PLANO

1.- VECTORES EN EL PLANO

a) Vectores fijos:

 Un vector fijo AB es un segmento orientado, de origen el punto A y de

extremo el punto B, donde:
o El módulo de dicho vector,  AB , es la longitud del segmento AB.
o Su dirección es la de la recta que pasa por los puntos A y B.
o El sentido de dicho vector, es el recorrido de la recta al ir de A y B.

 Si coinciden el origen y el extremo: AA, BB, ... se llaman vectores fijos

nulos. Su módulo es cero y no tienen ni dirección ni sentido.

 Dos vectores fijos se dicen que son equipolentes si tienen el mismo

módulo, dirección y sentido.

b) Vectores libres:

 Todos los vectores equipolentes entre si representan un mismo vector, que


se llama vector libre. Se designa por una letra minúscula, por ejemplo, v ,
o por un representante suyo [AB].

 Vector libre: Un vector libre es cada conjunto de vectores fijos equipolentes

entre sí. El módulo, dirección y sentido de un vector libre son los de uno de
sus representantes.

c) Coordenadas de un vector:

 Las coordenadas o componentes de un vector AB son las coordenadas

del extremo menos las del origen:

Si A(x,y) y B(x´,y´) entonces el vector AB = B – A = ( x´– x, y´ – y).

 Dos vectores equipolentes tienen las mismas coordenadas.

 Un vector con origen en el origen de coordenadas y extremo en el punto A,

se llama vector de posición del punto A, y se representa por OA. Sus
coordenadas son las mismas que las del punto A(a 1,a2): OA = (a1,a2).

2.- OPERACIONES CON VECTORES:

a) Suma de vectores:
 
 Parasumar dos vectores libres a y b se toman un representante PA 
de a con origen en un punto cualquiera
 
P y un representante AB de b
con origen en A. El vector suma a + b es el que tiene por representante
el vector PB.

GEOMETRÍA EN EL PLANO 2
  Regla del paralelogramo: Otra forma de sumar dos vectores es con la

regla

del paralelogramo: Si tomamos representantes de los vectores a y
b con origen común, y formamos un paralelogramo que tiene por lados
los representantes elegidos, el vector suma será el vector obtenido de la
 
diagonal con origen el punto común tomado para los vectores a y b .

 Las coordenadas de la suma de dos vectores son la suma de las

coordenadas correspondientes de los sumandos:
   
Si a =(x,y) y b = (x´,y´)  a + b = (x + x´,y + y´).

b) Producto de un número por un vector:


 El producto de un número real, no nulo, k por un vector libre a , no nulo,

es el vector k a que tiene:
 
 El módulo igual al valor absoluto de k por el módulo de a : k a .

 La dirección igual a la dirección de a .
 
 El sentido, el mismo que a si k es positivo, y el opuesto de a si k
es negativo.

 Las coordenadas del vector producto de un número real k por un vector a
 
(x,y) son el producto de k por las coordenadas de a : k a = (kx,ky)

3.- PROBLEMAS MÉTRICOS.

a) Distancia entre dos puntos. Módulo de un vector:

 
 El módulo del vector a = (x,y) es  a  = x 2  y 2

 La distancia entre los puntos A(x,y) y B(x´,y´):

d(A,B) = AB = B – A  = (x´- x, y´- y)  =  x´ x  2   y´ y 

2

b) Punto medio de un segmento:

 Si M es el punto medio del segmento AB: AB = 2AM  B – A = 2(M – A)

A B
 B – A = 2M – 2A  A + B = 2M  M 
2

GEOMETRÍA EN EL PLANO 3

4.- ECUACIONES DE LA RECTA EN EL PLANO:

a) Ecuaciones: vectorial, paramétrica, continua y general:

Una recta queda determinada por un punto, por donde

pasa, y por un vector, paralela a ella (vector director):

OX = OA + AX = OA + t· v (Ec. Vectorial de la recta)

Si X(x,y); A(x0,y0) y v (a,b). Tenemos:

(x,y) = (x0,y0) + t·(a,b) t e R (Ec. Vectorial de la recta)

 x  x0  t  a
De donde:  ; t e R (Ec. Paramétrica de la recta)
 y  y0  t  b
Despejando el parámetro t, de las ecuaciones anteriores:
x  x0 y  y0 x  x0 y  y0
t= ; t=  = (Ec. Continua de la recta)
a b a b
Quitando denominadores: b·( x – x0) = a·( y – y0)  b·x – b·x0 = a·y – a·y0 
 b·x – a·y + a·y0 – b·x0 = 0

Si en la ecuación se llama: A = b; B = -a; y C = a·y 0 – b·x0. Tenemos:

A·x + B·y + C = 0 (Ec. General o Ec. en Forma Implícita de la recta)

Donde su vector director será: v = (a, b) = (– B, A).

Ejemplo:
Hallar la ecuación de la recta, en todas sus formas, que pasa por el punto A(-1,2) y tiene
como vector director v = (3,-2).

Ejercicios: 6) Hallar la ecuación dela recta, en todas sus formas, que pasa por el punto
A(0,3) y tiene como vector director v = (-1,4).
7) Hallar la ecuación de la recta, en todas sus formas, que pasa por los puntos A(2,-2) y
B(1,3).

b) Ecuaciones: Punto-Pendiente y explícita.

Pendiente: Llamamos pendiente, m, de una recta

es la tangente del ángulo que forma dicha recta con el eje
positivo de abscisas: m = tg α.
La pendiente nos dará la inclinación de la recta.

Si el vector director de la recta es v(a,b), entonces

su pendiente será: m = tg α = b/a.
x  x0
Si en la ecuación continua despejamos y – y 0 : y – y0 = b  
a
y – y0 = m·(x – x0) ( Ecuación Punto-Pendiente de la recta )

Si despejamos “y” de dicha ecuación, obtenemos: y = m·x – m·x 0 + y0. Llamando

n = – m·x0 + y0, tenemos: y = m·x + n, donde n es la ordenada en el origen (la ordenada
del punto de corte de la recta con el eje OY).
Por tanto: y = m·x + n (Ecuación Explícita de la recta)

GEOMETRÍA EN EL PLANO 4

Por tanto:
 ECUACIONES DE LA RECTA

ECUACIONES Punto A(x0,y0); Vector v = (a,b); Pendiente m = tgα = b/a

Vectorial (x,y) = (x0,y0) + t·(a,b); t e R

 x  x0  t  a
Paramétrica  ; teR
 y  y0  t  b
x  x0 y  y0
Continua =
a b
General ó Implícita A·x + B·y + C = 0; v = ( a, b) = ( - B, A)

Punto-Pendiente y – y0 = m·(x – x0)

Explícita Punto de corte Eje OY: x=0  y = n  B(0,n)  y = m·x + n

Ejercicios: 8) Pasar a las restantes formas la recta: 3x – 2y + 6 = 0.

9) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1,3) y forma un ángulo de 45º
con el eje positivo de las X.
10) Hallar la ecuación de la recta, en todas sus formas, que pasa por los puntos A(-1,1) y
B(2,5).
11) Representar gráficamente las siguientes rectas:
 x  3  2t x  2 y 1
a) (x,y) = (2,1) + t·(-2,3); b)  ; c) 
 y  1  3t 3 5
d) 2x + 3y – 4 = 0; e) y + 2 = 2·(x – 3); f) y = 3·x + 1
g) y = 3; y = -1; x = 2; x = - 3.

5.- POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS EN EL PLANO:

GEOMETRÍA EN EL PLANO 5

Ejercicio: 12) Estudia las posiciones relativas de las rectas:

 a) r = 2x + 3y – 8 = 0 y s = 3x – 2y + 1 = 0.
b) t = 2x – y + 3 = 0 y u = 6x – 3y + 5 = 0.
c) p = 4x + 3y + 1 = 0 y q = 8x + 6y + 2 = 0.

Veamos como es posible saber la posición de las rectas sin tener que resolver el
sistema:

Dadas las rectas r = Ax + By + C = 0 y s = A´x + B´y + C´ = 0 

A C A´ C´
r= y=  x y s = y = x .
B B B´ B´
Las pendientes y las ordenadas en el origen de ambas rectas son:
A A´ C C´
m ; m´  ; n ; n´ 
B B´ B B´
Por tanto:

a) r y s son secantes (se cortan en un punto) si tienen distinta pendiente, es decir,

m  m´ :
A A´ A B
m  m´     
B B´ A´ B´
A B
b) Si   r y s tienen la misma pendiente, es decir, m = m´:
A´ B´
A B C
b1) Si    r y s son coincidentes (son la misma recta) (todos
A´ B´ C´
los puntos en común)
A B C
b2) Si    r y s son paralelas (Ningún punto en común)
A´ B´ C´

Ejercicio: 13) Estudia la posición relativa de las rectas:

a) r = 3x – 2y – 3 = 0 y s = - 6x + 4y + 6 = 0.
b) t = 3x – y + 3 = 0 y u = 6x + 2y + 1 = 0.
c) p = x + 2y + 1 = 0 y q = 3x + 6y + 5 = 0.

Ejercicios: 14) Halla el valor que debe tomar k para que las rectas: (4 – k)x + 4y + 3 = 0 y
4x + (4 + k)y – 1 = 0, sean paralelas.
15) Halla a y b para que las rectas: ax – 7y + 7b = 0 y 2x + 2y – 5 = 0 sean coincidentes.
16) Halla a y b para que se corten en el punto P(-1,2) las rectas: r = 3ax – 2y + b = 0 y
s = x + 4by – 1 = 0.
x3 y x 1 y 1
17) Halla m y n para que las rectas: r =  y s=  sean paralelas, y
m 2 4 n
la primera de ellas pase por el punto P(2,2).

18) Hallar la ecuación de la recta paralela a la recta r = 2x – 3y + 1=0 que pasa por el punto A(2,5).
19) Hallar la ecuación de la recta paralela a la recta t= 3x + 4y + 2=0 que pasa por el punto B(1,-1).
20) Hallar la ecuación de la recta paralela a la recta p=5x – 2y + 3=0 que pasa por el punto C(-3,1).
21) Dado el triángulo ABC, de vértices A(-1,2); B(-3,- 2); y C(5,4). Hallar las ecuaciones
de sus medianas.
22) Dada la recta r 2x – 3y + 6 = 0. Se pide:
a) Intersección con los ejes OX y OY.
b) Representación gráfica.