Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Orgánicos
Presentado A
Entregado por:
1116433125
Grupo: 100416_301
La Paila
1. OBJETIVOS
1.1. GENERAL
Esta práctica tiene como objetivo que los estudiantes podamos aprendamos a reconocer los
instrumentos del laboratorio, que están relacionado con el procedimiento de química
orgánica.
1.2. ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos tenemos el aprender a analizar los fundamentos
cualitativos de unas sustancias orgánicas como:
Identificar con claridad el punto de fusión, de ebullición y densidad de un
elemento de química orgánico.
Identificar la solubilidad de un elemento de química orgánica
Aprender a manejar un lenguaje científico relacionado con la química
orgánica
2. MARCO TEÓRICO
PUNTO DE FUSION: Este es el tratamiento por el cual un elemento de solido al calentarse
se convierte en un líquido.
El punto de fusión de un sólido cristalino es la temperatura a la cual se convierte en un líquido
a la presión de una atmosfera, indica como un rango de fusión.
Podemos identificar esta constante tomando una pequeña muestra del elemento e introducirlo
en tubo capilar y colocarlo junto a un termómetro el cual va estar expuesto a un calentamiento
lento y progresivo el cual podemos observar el momento en el cual empieza a volverse
liquido esta sería su temperatura inicial y su temperatura final cuando se convierte totalmente
en un líquido transparente, la diferencia entre estos dos se conoce como rango de fusión. Un
rango de fusión de 2° o menos nos quiere decir que es un elemento puro para la mayoría de
sus aplicaciones, un elemento orgánico impuro lo podemos reconocer no solo con un rango de
fusión más alto, sino que también un punto de fusión más bajo que el compuesto puro un
ejemplo de ello es na muestra pura de ácido benzoico funde a 121°-122° pero una muestra
impura puede presentar un rango de fusión de 115°-119°.
1.OBJETIVOS
1.1.GENERAL
Esta práctica tiene como objetivo que los estudiantes podamos aprendamos a reconocer y
determinar algunos alcoholes y fenoles, comprobando así algunas características químicas en
particular
1.2.ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos tenemos:
Analizar el comportamiento químico del grupo hidroxilo presente en
alcoholes y fenoles.
Aprender a manejar los instrumentos del laboratorio que tiene que ver con
química orgánica.
2. MARCO TEÓRICO
Los alcoholes y fenoles se dice que son derivados orgánicos del agua al reemplazar un
hidrogeno por un radical alquilo en el caso del alcohol y un radical arilo en el caso del fenol.
Los alcoholes son compuestos que tienen grupos hidroxilos en su estructura unidos a un
átomo de carbono saturados con hibridación 𝑠𝑝3 . Los fenoles son compuestos orgánicos los
cuales en sus estructuras contienen grupos hidroxilos unidos a anillos aromáticos.
Los alcoholes y fenoles se encuentran muy abundante en la naturaleza y son muy utilizados
en las industrias y en las industrias farmacéuticas.
Como ácidos débiles los alcoholes y fenoles se descomponen muy poco en solución acuosa
diluida donando un protón al agua.
Los alcoholes se clasifican en primarios, secundarios o terciarios dependiendo del número de
sustituyentes unidos al carbono que tiene el hidroxilo.
1.OBJETIVOS
1.1.GENERAL
Como objetivo general de esta práctica los estudiantes aprenderemos los fundamentos de los
análisis químicos (reactividad y comportamiento) de los aldehídos, cetonas y carbohidratos.
1.2.ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos tenemos:
Analizar el comportamiento químico del grupo carbonilo presente en
aldehídos y cetonas
Determinar la reactividad de algunos aldehídos, cetonas y carbohidratos a
través de pruebas de análisis.
2. MARCO TEÓRICO
Los aldehídos y cetonas son compuestos caracterizados por que en su estructura presentan el
grupo carbonilo. Los aldehídos presentan el grupo carbonilo en una posición terminal
mientras que las cetonas lo presentan en el intermedio. El primer miembro de la familia
química de los aldehídos es el metanal o formaldehído (aldehído fórmico), mientras que el
primer miembro de la familia de las cetonas es la propanona o acetona (dimetil acetona).
Los carbohidratos son biomoléculas de valor energético y estructural más abúndate en la
naturaleza. Compuestos que en sus estructuras presentan carbono, hidrogeno y oxígeno y
algunos de ellos pueden presentar en su estructura átomos como nitrógeno, azufre y fosforo,
los hidrocarburos no son hidrolizable en unidades más simples, que toman el nombre de
monosacáridos, entre los cuales se destacan: la glucosa, la fructosa, la sacarosa, la lactosa, el
almidón, la maltosa, la celulosa,
1. Formación de fenilhidrazonas
1. Reacción de Molisch
4. Reacción de Barfoed
Tercera parte de reacciones de oxidación ensayo de Tollens
Adicione 2mL del reactivo de Tollens, agite y deje reposar por 10 minutos
Agregue 0,5mL de reactivo de Barfoed
Tome un tubo de ensayo limpio y seco por cada sustancia a analizar, Tome un tubo de ensayo limpio y seco por cada sustancia a
adicione 0,5mL o 0,25g de la sustancia analizar, adicione 0,5mL o 0,25g de la sustancia
6. Reactivo de Seliwanoff
1. OBJETIVOS
1.1.GENERAL
Esta práctica tiene como objetivo que los estudiantes podamos aprendamos a reconocer los
instrumentos del laboratorio, que están relacionado con el procedimiento de química
orgánica.
1.2. ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos tenemos el aprender a analizar los fundamentos
cualitativos de unas sustancias orgánicas como:
Identificar con claridad el punto de fusión, de ebullición y densidad de un
elemento de química orgánico.
Identificar la solubilidad de un elemento de química orgánica
Aprender a manejar un lenguaje científico relacionado con la química
orgánica
2. MARCO TEÓRICO
PRACTICA No. 4 – SÍNTESIS Y PURIFICACIÓN DEL
ACETATO DE ETILO
ra
Parte I Parte II
Purificación de etanol Síntesis del acetato de etilo
Controle la emisión de vapores inflamables y derrames del agua Terminado el tiempo, deje enfriar el equipo y luego efectúe el
de enfriamiento montaje para la destilación fraccionada conforme lo realizó para la
purificación del etanol (figura 7)
Caliente el balón y observe como va ocurriendo la destilación Es conveniente que recoja las fracciones en erlenmeyer pequeños,
de 50 a 100mL de capacidad, adaptándoles una manguera que
lleve los vapores lejos de la llama si está utilizando mechero
Una vez se obtenga el primer producto de la destilación registre bunsen
la temperatura hasta recoger unos 10mL en un vaso de
precipitados, esto constituye la cabeza de destilación
Luego de dicha cantidad recoja la siguiente fracción en otro Luego, utilizando un embudo de separación de 100mL, tome el
vaso de precipitados, esta corresponde a etanol posiblemente cuerpo y lávelo con 50mL de solución de carbonato de sodio al
del 95%. Recoja la sustancia hasta cuando comience a variar 5% para eliminar restos de etanol, ácido acético y ácido sulfúrico
la temperatura o cuando haya alcanzado menos de la mitad de provenientes de la reacción
líquido en el balón de destilación, momento en que se debe
suspender el calentamiento, cerrar la llave del agua de
enfriamiento y dejar enfriar el sistema. El remanente que
queda en el balón es la cola de la destilación
Utilizando la tabla 6 determine la concentración aproximada Decante cuidadosamente la capa acuosa que queda al fondo y
recupere la capa orgánica en un erlenmeyer con 10g de sulfato de
que tiene en etanol, en cada fracción. Intente efectuar una sodio anhidro. Deje secar por treinta minutos y luego determine la
descripción de las características que tiene cada una de esas densidad de la sustancia
mezclas
1.OBJETIVOS
1.1.GENERAL
Esta práctica tiene como objetivo que los estudiantes podamos aprendamos a reconocer los
instrumentos del laboratorio, que están relacionado con el procedimiento de química
orgánica.
3.1. ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos tenemos el aprender a analizar los fundamentos
cualitativos de unas sustancias orgánicas como:
Identificar con claridad el punto de fusión, de ebullición y densidad de un
elemento de química orgánico.
Identificar la solubilidad de un elemento de química orgánica
Aprender a manejar un lenguaje científico relacionado con la química
orgánica
MARCO TEÓRICO
REFERENCIAS