You are on page 1of 17

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés


Curso: Inglés A1 Código: 900001A

Guía de actividad no. 1. Recognition Activity Pre-knowledge quiz

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia la cual soporta el diseño de este curso se basa en el aprendizaje basado en tareas, el cual es un
método de enseñanza que se utiliza para la formación en lenguas extranjeras. Esta estrategia “parte de tareas
previas, para llegar a la tarea principal que se compone de tres partes, la preparación, la tarea en sí y el informe y
finalmente las tareas posteriores de análisis de la lengua y práctica”. UNAD, 2016. Curso Inglés A1. Recuperado
de: http://aprendizajebasadoentareas.blogspot.com/

Temáticas a desarrollar:
 Preconceptos de inglés básico.
 Estructura del aula de inglés A1. Motivar a los estudiantes a reconocer el aprendizaje de inglés como parte
fundamental en su programa.
 Reconocer las estructuras del aula de inglés y sus funciones.
 Encontrar la información básica necesaria para tener un acceso exitoso a las partes del curso.
 Manejar las herramientas del curso con el fin de interactuar adecuadamente con su entorno de aprendizaje
virtual.
 Evaluar los conocimientos previos del estudiante a través de un quiz de pre-saberes.

Número de semanas: 2 Fecha: 06 al 19 de febrero Momento de evaluación: Entorno:


de 2017 Inicial Colaborativo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

Fase de la estrategia de aprendizaje:

 Efectuar la exploración del curso Inglés A1, reconocer la metodología y los diferentes elementos que hacen parte
de él para la aplicación de estos en el desarrollo de las diferentes actividades a lo largo del periodo académico.

Productos académicos y Productos académicos y


Actividad Individual ponderación de la Actividad colaborativa* ponderación de la
actividad individual actividad colaborativa
Parte 1 Participación en el foro: 1. Cada estudiante debe Producto final:
participar en el foro dando
Editar su perfil: usted Estos son los productos que retroalimentación a los Este es el producto final
deberá ingresar a “Ajustes se evaluarán aportes de sus compañeros que se evaluará en grupo
de mi perfil (profile individualmente, de e invitándolos a participar. de acuerdo con lo descrito
settings)” ubicado entre las acuerdo con lo descrito en Este aspecto se tendrá en la columna anterior:
opciones de Administración la primera columna: en cuenta al momento
en la columna izquierda - de calificar el a). Portada:
parte inferior, allí 1. Evidencia en el foro de la desempeño para esta
encontrará la opción de edicion de su perfil actividad. b). Captura de pantalla del
“Editar Perfil” asegurese de (captura de pantalla) perfil actualizado en el aula
llenar cada uno de los items 2. Evidencia en el foro del 2. En grupo deben realizar de cada participante.
de manera adecuada. mensaje enviado al un documento de Word o
Es obligatorio que su perfil correo interno de su PDF consolidando las c). Captura de pantalla del
lleve una foto actualizada tutor. evidencias de la mensaje enviado al tutor.
acorde a un ambiente 3. Publicar en el foro la participación en el foro
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

académico; tambien debe cuenta de Skype e colaborativo. Este d). Cuadro con cuenta de
incluir su cuenta de invitar a compañeros y documento debe contener: Skype de cada participante.
Skype, su correo tutor como contactos.
actualizado y su número 4. Compartir archivo mp3 a). Portada de integrantes: e). Pantallazo de la
telefonico de contacto. (formato exclusivo), con Únicamente se deben presentación del quiz de
(Editar el perfil las respuestas en inglés incluir los participantes que pre-saberes.
https://youtu.be/ENHEoVge a las preguntas de Let’s hayan enviado sus aportes
YGk) talk about you”. al foro. f). Evidencia de audio
5. Evidencia en el foro de la compartido en el foro.
presentación del quiz de b). Captura de pantalla del
Debe tomar captura de pre-saberes (Pre- perfil actualizado en el aula g). Capturas de pantalla de
pantalla del perfil knowledge quiz) de cada participante. la participación o revisión
actualizado y subirlo al foro 6. Evidencia en el foro del de la primera web-
como imagen. (como subir rol seleccionado. c). Captura de pantalla del conferencia.
una imagen) 7. Respuesta escrita a las mensaje enviado al tutor
preguntas sobre la con lo solicitado. h) Respuesta a las 7
Parte 2 plataforma; Let’s talk preguntas Let’s talk
Correo interno: Ingrese al about the course… d). Cuadro con cuenta de about the course… en
correo del curso y envíe un Skype de cada participante. español desarrolladas por el
mensaje a su tutor grupo.
respondiendo a las e). Evidencia de pantallazo
siguientes preguntas en dos de cada uno de los El trabajo debe ser
líneas: participantes de la enviado teniendo en
¿Por qué es importante presentación del Pre- cuenta estas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

revisar el correo del knowledge quiz (quiz de especificaciones:


curso? ¿Con qué pre-saberes).
frecuencia se debe
revisar? Y ¿Qué f). Pantallazo de evidencia Formato:
beneficios brinda esta por parte de cada uno de Word o PDF
herramienta dentro del los participantes del audio
curso? Después de enviar que compartieron en el
el mensaje, tome una foro.
captura de pantalla al Nombre del archivo:
correo enviado y adjúntelo g). Capturas de pantalla Actividad de reconocimiento
al foro de reconocimiento. que evidencian la y Grupo colaborativo #
participación o revisión de Ejemplo: (Actividad de
Este video muestra como la primera web-conferencia.
revisar y enviar mensajes reconocimiento Grupo
desde el correo interno del h) Respuesta a las 7 colaborativo_# 255)
curso: preguntas Let’s talk
https://youtu.be/h9fL_O9St about the course…
tk desarrolladas por el grupo. El trabajo enviado,
producto de esta actividad,
El trabajo final debe será evaluado teniendo en
Parte 3 enviarse en el enlace cuenta cada uno de los
Comparta en el foro su dispuesto para la entrega ítems establecidos en la
usuario Skype y agregue del mismo, que se Rúbrica de Evaluación
como contactos a su tutor y encuentra en el entorno de que encontrará a
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

a sus compañeros del grupo Evaluación (solo un trabajo continuación.


colaborativo. Si aún no por grupo).
tiene una cuenta Skype,
debe crear una.
Tutorial cómo crear una
cuenta skype

Parte 4
Responda en Inglés las
siguientes preguntas:

“Let’s talk about you”. Si por alguna razón,


usted es el único
1. What’s your name? participante en el foro, el
2. How old are you? trabajo puede
3. What are you presentarse de manera
studying? individual.
4. What is your
profession? Tenga en cuenta que su
5. Where are you from? trabajo final debe ser
6. How old are you? producto de su ingenio y de
7. What is your hobby? la creación grupal. Por
8. What is your group ningún motivo, se
number? aceptarán trabajos que
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

correspondan total o
Las respuestas deben parcialmente a un
darse en inglés de documento creado y
manera oral, por medio de publicado anteriormente en
una grabación en formato internet.
mp3 excluisvamente.
Esta grabación puede Para más información sobre
hacerse usando el plagio revise el enlace
herramientas tales como La política sobre Plagio en
SVrecorder, Audacity, la la UNAD Virtual.
grabadora de sonidos de su
equipo, o el recurso Unad, 2016. Curso inglés 0.
http://vocaroo.com El Recuperado de:
archivo en formato mp3 http://conssahagun.blogspo
debe publicarse en el foro. t.com/p/netiquetas.html
Se evaluará una correcta
pronunciación.
https://www.ivona.com
es una buena herramienta
para mejorar la
pronunciación.

Recuerde que las


respuestas deben darse
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

de forma individual, en
inglés y oralmente. Grabe
sus respuestas en un
archivo de audio mp3
(exclusivamente), y súbalo
al Foro.
Ejemplo del espacio para
subir archivo: AQUÍ

Parte 5
Resuelva el examen de
pre-saberes (Pre-
knowledge quiz) que se
encuentra en el entorno
Monitoring and
evaluation
Esta actividad no tiene peso
evaluativo pero si valora el
nivel de inglés en el que se
encuentra. Se debe
compartir en el foro
Captura de pantalla
evidenciando la
presentación de esta
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

actividad de la siguiente
manera: AQUI

Parte 6
Asistencia Web-
Conference. Web-
conferencia que se realizará
de acuerdo a los tiempos
programados. El tutor
enviará información al
respecto por el correo
interno del curso o usted
podrá enterarse también,
ingresando al entorno de
información inicial, en el
espacio de foro de Noticias
(Course News), ahí el
director del curso registrará
toda la información.

En esta actividad usted


deberá ingresar a la web-
conferencia, dar un saludo
de bienvenida por medio
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

del chat, y participar de la


web-conferencia. Usted
deberá tomar captura de
pantalla de la participacion
en esta actividad.

Nota: Si por razones de


fuerza mayor usted no
puede atender a la Web-
conferencia deberá revisar
la grabación, la cual estará
disponible en foro de
Noticias (Course News).

Parte 7
Escoger un Rol “para el
trabajo colaborativo” e
indicar a través del foro el
rol escogido y a que se
compromete según sus
funciones. A continuación
está el cuadro de roles con
sus tareas o funciones.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

Parte 8

Responder en forma
colaborativa Let’s talk
about the course…

Después de haber
explorado el curso y su
estructura, deberán
distribuir de forma
equitativa la manera como
responderán a las
siguientes preguntas. Es
importante que cada
integrante del grupo
resuelva por lo menos 2 de
los interrogantes. Se
deberá indicar en el foro
que preguntas resolverá
cada participante.

Responda en español
a). ¿Cuantos ambientes de
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

aprendizaje hay en el
curso?
b). ¿Donde están
localizadas las reglas y
condiciones del curso??
Mencione 3 derechos de los
estudiantes y tres
responsabilidades
mencionadas allí.
c). ¿Cual entorno de
aprendizaje contiene las
guías de las actividades?
d). ¿Donde debe subir los
trabajos finales de cada
actividad??
e). Cuál es el propósito
principal del entorno de
información inicial / Initial
Information environment?
f). ¿Cuál es su número de
grupo y cuantos
participantes hay en su
grupo?
g). ¿Que debe hacer en la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

actividad de speaking y en
la actividad de Technology
Integration?

***Cada participante
deberá subir sus
respuestas y deberá
esperar los comentarios de
los compañeros del grupo
que complementen o
aprueben las respuestas.
***
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeación de actividades Roles y responsabilidades para la
Roles a desarrollar por el estudiante dentro
para el desarrollo del producción de entregables por los
del grupo colaborativo
trabajo colaborativo estudiantes
Cada estudiante debe Tenga en cuenta que su trabajo final
participar en el foro dando debe ser producto de su ingenio y de
retroalimentación a los la creación grupal. Por ningún motivo,
aportes de sus compañeros e se aceptarán trabajos que
invitándolos a participar. correspondan total o parcialmente a
Este aspecto se tendrá en un documento creado y publicado
cuenta al momento de anteriormente en internet.
calificar el desempeño
para esta actividad. Para más información sobre el plagio
revise el enlace
En grupo deben realizar un La política sobre Plagio en la UNAD
documento de Word Virtual.
consolidando las evidencias
de la participación en el foro Recomendaciones por el docente:
colaborativo. Si por alguna razón, usted es el único
participante en el foro, el trabajo
puede presentarse de manera
individual.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: INGLES A1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Recognition Activity Pre-knowledge quiz
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Actualizó su perfil de forma Actualizó su perfil de forma
completa. Participó activamente parcial. Su participación fue
Actualización
desde el inicio en el foro y sus realizada en el último
del perfil en
aportes contribuyeron a la momento sin realimentar todos No participo en el foro, ni
el aula y
realización del trabajo final. los aportes de los compañeros; actualizo su perfil. 3
participación
Compartió de manera individual sin embargo, desarrolló todas
en el foro de
todos los criterios solicitados
la actividad. las actividades solicitadas.
para esta actividad.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Envió el mensaje de manera Envió el mensaje de manera
Mensaje por No envió en mensaje
correo correcta. Respondió las parcial. No respondió las solicitado, ni compartio su 4
interno del preguntas en su totalidad. Y preguntas en su totalidad y no usuario de Skype
curso y envio compartio su usuario de Skype compartio su usuario de
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: INGLES A1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Recognition Activity Pre-knowledge quiz
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
del Usuario Skype.
de Skype
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizó el audio de forma Realizó el audio y dio
completa dando respuesta respuesta a todas las
Grabación de satisfactoriamente a todas las preguntas de forma completa
audio “Let’s preguntas en los tiempos No realizó el audio
aunque no es entendible en su 6
talk about establecidos. Su discurso oral es totalidad. Se identifican
you!” claro y se evidencia buena falencias en la pronunciación.
pronunciación
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentación Presento el examen de pre- No presento el examen de pre- No presento el examen de
examen pre- saberes. saberes. pre-saberes. 3
saberes (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Participación Participó de manera activa en la No participó de la Web- No participó de la Web- 6
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: INGLES A1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Recognition Activity Pre-knowledge quiz
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Web- Web-conferencia y Participó conferencia, Sin embargo, conferencia y no respondió a
conferencia activamente en el foro dando revisó la grabación, realizó el las preguntas acerca del
y Respuestas respuesta asertivamente a todas ejercicio. curso.
“Let’s talk las preguntas establecidas. Se
about the evidencia una buena redacción, Su participación fue realizada
course!” uso de conectores y correcta en el último momento; sin
gramática. embargo, desarrolló todas las
preguntas establecidas aunque
con algunos errores
gramaticales en la redacción.

(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: INGLES A1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: INVIL- Instituto Virtual de Lenguas Programa: Nacional de Inglés
Curso: Inglés A1 Código: 900001A

RÚBRICA DE EVALUACIÓN Recognition Activity Pre-knowledge quiz


Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Desempeñó activamente su rol
Participó en el trabajo final sin Seleccionó un rol dentro del
evidenciándolo en el desarrollo
tener en cuenta el rol dentro del grupo, pero no cumplió con
de toda la actividad. Cumplió las actividades inherentes
Construcción grupo. Realizo solo algunos
acuciosamente con las normas
grupal aportes a los insumos de los al rol.
 No realizó aportes 3
de netiqueta y participó dentro
compañeros. Participa a último para la consolidación del
del tiempo establecido para tal
momento documento grupal.
fin.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25