Colegio Polivalente Alejandro Flores

Departamento de Ciencias
Profesoras: Ana Luisa Morales Reyes y María José Flores
Nota
Unidad N°1
Prueba de Ciencias Naturales

Nombre: _______________________________________________________ Curso: _____

Fecha: __________ Puntaje Ideal: ________ Puntaje Obtenido: _______

Objetivos:
 Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen,
responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y
aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos, proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
 Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano
y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y
alimentación saludable, entre otros).

Instrucciones Generales: Lee atentamente en conjunto con el profesor/a las indicaciones de la

prueba. Si tienes alguna duda levanta la mano. Recuerda leer atentamente cada pregunta antes de
contestar. No olvides revisar muy bien tu prueba antes de entregarla.

I. CONOCER

1. Pinta las 3 actividades que favorece una vida sana (3 puntos)

2. Antes de almorzar debes: Marca con una (X) la alternativa correcta (1 punto).

a) b) c)

3. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a alimentos saludables? (1 punto)

a) b) c)

4. Une cada sentido con el órgano correspondiente (5 puntos)

5. ¿Cuál de las alternativas muestra imágenes sólo de seres vivos? (1 punto)

a)

b)

c)

6. Une al gatito con lo que necesita para vivir (2 puntos)

7. ¿Cuál de las imágenes se relaciona con la reproducción de los seres vivos? (1

punto)

a) b) c)
II. COMPRENDER

8. ¿Qué actividades NO realizó Juanito, que subió de peso? Márcalas con una X (2
puntos).

9. Para que mis dientes estén sanos debo (1 punto):

b) c)
a)

Escucha con atención y responde:

Ana ayer estaba jugando en el patio, hasta que su mamá la llamó a almorzar.
Entró a la casa, se sentó y comió ensalada de lechuga al almuerzo. De postre sacó
una manzana de la frutera y se la comió. Más tarde, su mamá estaba cortando
uvas del parrón y Ana sacó y comió. Hoy, Ana amaneció enferma del estómago.

10. ¿Qué hábito de higiene no habrá llevado a cabo Ana o su mamá que ésta se
enfermó? (1 punto)
a) No se lavó los dientes ni las manos

b) No se lavó las manos y las frutas y verduras, antes de comerlas.

c) No se sabe qué hizo mal.

11. ¿Qué debería hacer su mamá y Ana para evitar enfermedades al estómago? (1
punto)

a) Lavarse las manos antes de comer y lavar las frutas y verduras antes de
consumirlas.

b) Comer las frutas y verduras sin lavarlas.

c) Sólo lavarse las manos antes de comer.

12. Para poder bailar el ritmo de la música necesitamos escucharla, para esto
necesitamos el sentido de (1 punto):

a) Visión

b) Olfato

c) Audición

13. Para poder olfatear la comida que comemos, necesitamos (1 punto):

a) Boca

b) Nariz

c) Manos

14. Encierra en un círculo sólo los alimentos dulces (2 puntos).

15. Encierra en un círculo sólo los alimentos salados (2 puntos)

16. ¿Cuál de los siguientes ciclos de vida es correcto? (1 punto)

a)

b)

c)

III. APLICAR

17. Dibuja una actividad física que ayude a mantener nuestro cuerpo sano (3 puntos)
18. Dibuja y colorea en el rectángulo, un elemento que al tocarlo sea (8 puntos)

19. Dibuja en cada cuadro el sentido utiliza el personaje en las diferentes situaciones.
(1 punto cada uno)
20. Pon número a la secuencia del ciclo de vida de esta ave (2 puntos).

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