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TRABAJO PRÁCTICO

DE LABORATORIO Nº4

CINÉTICA QUÍMICA

Seguramente se consignaron muchos factores que pueden influir en la


velocidad de las reacciones químicas. Se analizarán algunos de ellos.

EXPERIENCIA N 1

GRADO DE DIVISIÓN

MATERIALES:

Un clavo chico.
Un trozo pequeño de viruta de acero.
H Cl 6N.
2 tubos de ensayo.

Colocar en ambos tubos de ensayo ácido clorhídrico hasta 3 cm de altura.


Agregar simultáneamente el clavo en uno de ellos y el trozo de viruta en el otro.
Observar y anotar.
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Si la velocidad de la reacción no fue igual en los dos tubos ¿a qué se lo atribuye?

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A la variable considerada se la menciona habitualmente como grado de división


y es un factor que modifica la velocidad de una reacción química. ¿Qué
relación encuentra entre el grado de división y la velocidad de las reacciones?
¿Por qué?
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EXPERIENCIA N 2

PRESENCIA DE CATALIZADORES

MATERIALES:
Tres terrones de azúcar.
Fósforos.
Pinza metálica.
Plato pequeño.
Media punta de espátula de ceniza de cigarrillo.

Un terrón de azúcar quedará reservado como testigo. A otro intentarán


quemarlo disponiendo todo como en el esquema y utilizando un fósforo.

¿Qué ocurrió? Describa los cambios.


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¿Se produjo llama?


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Comparar el residuo con el testigo. Anotar.
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Tratar de adherir un poquito de ceniza de cigarrillo al otro pancito de azúcar,


y repetir la experiencia. Enciendan por el lugar en el que hay ceniza. Observar.
Describir.
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Comparar con el testigo y anoten.
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¿Qué diferencia hay entre las dos experiencias?


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¿Qué efecto creen que produjo la ceniza?


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EXPERIENCIA N 3

CONCENTRACIÓN DE LOS REACTIVOS

¿Hay cambios en la velocidad de las reacciones químicas cuando se


modifica la concentración de los reactivos?
Recordar todo lo que sepan acerca de concentración de soluciones.
La reacción a estudiar se representa por la siguiente ecuación:

Na2 S2 O3 (ac) + 2 HCl (ac) 2 NaCl(ac) + H2 O + SO2 (g) + S(s)

Los reactivos están en solución acuosa; ¿cuál será la evidencia de que se


produjo la reacción? ¿qué tipo de sistema se formará?
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MATERIALES:
Gradilla.
8 tubos de ensayo.
Pipeta graduada.
Reloj con segundero.
Lápiz dermográfico o rótulos.
Solución de tiosulfato de sodio (Na2 S2 O3 ; 25 g de soluto por litro de
solución).
Solución de ácido clorhídrico 3 N (H Cl 3N).

Numerar 4 tubos de ensayo de 1 a 4 y llenarlos de acuerdo con lo indicado


en los casilleros a y b de la tabla.
En cada uno de otros cuatro tubos de ensayo colocar 6 ml de ácido
clorhídrico. Lavar muy bien la pipeta previamente.
Por ser éste un trabajo cuantitativo, antes de comenzarlo leer bien la
técnica.
El alumno que efectúe las cuatro observaciones deberá ser siempre el mismo.
Para registrar los datos: un alumno deberá ser el encargado de verter el ácido en
los tubos numerados, de efectuar una señal previamente convenida cuando la
primera gota de ácido tome contacto con la solución de tiosulfato de sodio y otra
cuando aparezca la primera señal de turbidez. Otro alumno, provisto de reloj,
anotará en la tabla el tiempo transcurrido entre ambas señales.
Volcar, sucesivamente, el contenido de los cuatro tubos con ácido en cada
uno de los cuatro tubos numerados, y completar la tabla.

NUMERO VOLUMEN DE VOLUMEN VOLUMEN DE CONCENTRACIÓN VOLUMEN TIEMPO


DEL SOLUCIÓN DE DE AGUA SOLUCIÓN a/c DE ACIDO
TUBO TIOSULFATO (b) OBTENIDA (C) CLORHÍDRICO
(a)
1 6 ml - 6 ml 6 ml
2 4 ml 2 ml 6 ml 6 ml
3 3 ml 3 ml 6 ml 6 ml
4 2 ml 4 ml 6 ml 6 ml

CONCENTRACIÓN (a/c) TIEMPO(S)

¿La concentración de cuál de los reactantes varió?


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¿Como varió la velocidad de esta reacción en función de la variación de la


concentración de dicho reactante?

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EXPERIENCIA N 4

TEMPERATURA
Para saber cómo influye la temperatura, se realizará un estudio cuantitativo
utilizando la misma reacción que en el punto anterior. Considerando conocidas ya
la técnica para la determinación del tiempo, y cómo distribuir las tareas.

MATERIALES:
Gradilla.
6 tubos de ensayo.
Reloj con segundero.
Pipeta.
1 vaso de precipitado o jarro de ½ litro.
Lápiz dermográfico.
Trípode.
Tela metálica.
Mechero.
Termómetro.
Solución de tiosulfato de sodio (40 g de sal por litro de solución).
Solución de ácido clorhídrico 3N.

Colocar 6 ml de solución de tiosulfato de sodio en 3 tubos de ensayo e igual


cantidad de HCl en otros 3 tubos. Recordar: lavar bien la pipeta cuando cambien
de solución.
Para lograr una temperatura aproximadamente uniforme colocar los 6 tubos
de ensayo den el interior del vaso o jarro con agua, cuidando que el nivel de la
misma sobrepase el del contenido de los tubos. Ubicar el vaso como indica el
esquema. Medir la temperatura del agua, que será el primer registro de la tabla.
Hagan la primera determinación.
Encender el mechero, con la llama corta, calentar el vaso hasta que la
temperatura del agua haya subido aproximadamente 10ºC, registrar con la mayor
exactitud posible y hacer la segunda determinación. Hacer lo mismo para la
tercera y la cuarta, con intervalos de aproximadamente 10ºC. Completar la tabla.

DETERMINACION Nº TEMPERATURA TIEMPO


1
2
3
4

Han estudiado otro de los factores que influyen en la velocidad de las


reacciones químicas: la temperatura. ¿Cuál es su influencia?

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