Institución Educativa Santa María Goretti

“Soy ejemplo, de: puntualidad, buena presentación, respeto,

cordialidad, dedicación y valores”

"El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de
organización."

Jean PierreSergent
ÁREA: ASIGNATURA: NOMBRE DEL DOCENTE(S): PERIODO:
CIENCIAS NATURALES FISICA JUAN PABLO MEDINA ESTOR PRIMER
GRADO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
DECIMO CURSO: NOTA:
Febrero 16/2017

1. ¿Qué es una magnitud fundamental? Valor: 1 punto

2. Nombre 3 instrumentos de medida por las magnitudes fundamentales de longitud, masa,

tiempo. Valor: 1 punto

3. En una industria miden velocidad de salida de un producto como función el tiempo, con
la siguiente ecuación calculada por un estudiante de décimo grado: Valor: 1.5 puntos

v = A + Bt2 + Ct4 + Dt6

Donde v es velocidad y t es tiempo.

¿Qué dimensiones deben tener las constantes físicas A, B, C y D para qué la ecuación
empírica sea homogénea?

4. De acuerdo con el análisis dimensional, determinar si las ecuaciones son homogéneas.

Donde x es la coordenada de posición, v es la velocidad, vo la velocidad inicial, a es la
aceleración y t es tiempo. Valor: 1.5 puntos.

a. v2 = v02 + 2at2
b. v = v0+ at
c. x = x0+ v0t + ½ at2
 Institución Educativa Santa María Goretti
“Soy ejemplo, de: puntualidad, buena presentación, respeto,
cordialidad, dedicación y valores”

"El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de
organización."

Jean PierreSergent
ÁREA: ASIGNATURA: NOMBRE DEL DOCENTE(S): PERIODO:
CIENCIAS NATURALES FISICA JUAN PABLO MEDINA ESTOR PRIMER
GRADO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
DECIMO CURSO: NOTA:
Febrero 16/2017

1. ¿Qué es una magnitud fundamental? Valor: 1 punto

2. Nombre 3 instrumentos de medida por las magnitudes fundamentales de longitud, masa,

temperatura. Valor: 1 punto

3. En una industria miden velocidad de salida de un producto como función el tiempo, con
la siguiente ecuación calculada por un estudiante de décimo grado: Valor: 1.5 puntos

v = A + Bt3 + Ct5 + Dt7

Donde v es velocidad y t es tiempo.

¿Qué dimensiones deben tener las constantes físicas A, B, C y D para qué la ecuación
empírica sea homogénea?

4. De acuerdo con el análisis dimensional, determinar si las ecuaciones son homogéneas.

Donde x es la coordenada de posición, v es la velocidad, vo la velocidad inicial, a es la
aceleración y t es tiempo. Valor: 1.5 puntos.

a. v2 = v02 + 2ax
b. v = v0+ at2
c. x = x0+ v0t + ½ at
 Institución Educativa Santa María Goretti
“Soy ejemplo, de: puntualidad, buena presentación, respeto,
cordialidad, dedicación y valores”

"El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de
organización."

Jean Pierre Sergent

ÁREA: ASIGNATURA: NOMBRE DEL DOCENTE(S): PERIODO:
CIENCIAS NATURALES FISICA JUAN PABLO MEDINA ESTOR PRIMER
GRADO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
DECIMO CURSO: NOTA:
Marzo 13/2017

1. Nombre 3 instrumentos de medida por las magnitudes fundamentales de longitud, masa,

tiempo. Valor: 0.8 puntos

2. De acuerdo con el análisis dimensional, determinar si las ecuaciones son homogéneas. Donde x
es la coordenada de posición, v es la velocidad, vo la velocidad inicial, a es la aceleración y t es
tiempo. Valor: 1,2 puntos

a. v2 = v02 + 2at2
b. v = v0+ at
c. x = x0+ v0t + ½ at2

3. Para el laboratorio de física tiene las siguientes dimensiones: largo 9m, ancho 5m y alto 4m.
Valor: 1 punto.

a. Determina el perímetro en pies.

b. El área en m2
c. El volumen en m3

4. Convierte al sistema internacional las siguientes magnitudes físicas: Valor: 1 punto.

a. 40 000 km
b. 780 0000 mm
c. 1260 años

5. Expresa en notación científica el resultado de las siguientes operaciones: Valor: 1 punto.

𝟐
(𝟓 × 𝟏𝟎𝟕 ) (𝟏𝟐 ×𝟏𝟎−𝟒 )
a.
𝟓 ×𝟏𝟎−𝟓

(𝟐,𝟏𝟕 ×𝟏𝟎𝟔 )(𝟓,𝟐𝟖×𝟏𝟎𝟒 )

b. (𝟏,𝟐𝟓 ×𝟏𝟎𝟑 )(𝟎,𝟒𝟕)
 Institución Educativa Santa María Goretti
“Soy ejemplo, de: puntualidad, buena presentación, respeto,
cordialidad, dedicación y valores”

"El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de
organización."

Jean Pierre Sergent

ÁREA: ASIGNATURA: NOMBRE DEL DOCENTE(S): PERIODO:
CIENCIAS NATURALES LAB. FISICA JUAN PABLO MEDINA ESTOR PRIMER
GRADO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
NOVENO CURSO: NOTA:
Abril 25/2017

1. Nombre los instrumentos de medida para las magnitudes físicas fundamentales de: longitud,
masa y tiempo. Valor: 0.8 puntos
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. De acuerdo con el análisis dimensional, determinar cuáles magnitudes son fundamentales o

derivadas. Valor: 1,2 puntos

a. Velocidad. ___________________________________________
b. Aceleración. ___________________________________________
c. Longitud. ___________________________________________
d. Masa. ___________________________________________
e. Presión. ___________________________________________
f. Volumen. ___________________________________________
g. Área. ___________________________________________
h. Tiempo. ___________________________________________
i. Fuerza. ___________________________________________
j. Tiempo. ___________________________________________

3. Convertir a metros (sistema internacional) las siguientes magnitudes físicas: Valor: 1 punto.

a. 40 000Km
b. 780 0000 mm
c. 1260 pulgadas
d. 58 pies

4. Determine los valores medidos por: Valor: 1 punto.

El calibrador:

a. b.

______________________ ______________________

El micrómetro.

a. b.

______________________ ______________________