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La formación ética y ciudadana hoy

Por Lic. Marisol Palacios

Desde la Educación Inicial hasta la Media, el sistema educativo tiene la importante


misión de formar ciudadanos. Pero no solo integrantes de una sociedad, sino, sobre
todo, seres honestos, comprometidos, responsables, críticos y transformadores de su
entorno.

/ ABC Color

La Ley General de Educación N.° 1264 establece en su artículo 1 que, “todo habitante
de la República tiene derecho a una educación integral y permanente que, como sistema
y proceso, se realizará en el contexto de la cultura de la comunidad”. Esto se traduce en
la necesidad de una educación integral enfocada, principalmente, en los valores, la vida
democrática, la conservación del medioambiente, la salud, el trabajo, el respeto, la
tolerancia y la defensa de los derechos humanos.

Formar ciudadanos

Desde la etapa inicial hasta los últimos años de la educación media, el sistema educativo
está orientado a la difícil, importante e imprescindible misión de formar ciudadanos -
integrantes de una sociedad, un país o una región- pero capaces de entender esas
realidades con una visión continental y universal. Ciudadanos íntegros, responsables,
críticos, creadores y transformadores, capaces de elegir un proyecto de vida que los
haga útiles a sí mismos, a su familia, su comunidad y su país; comprometidos con el
mundo que les rodea.
No solo una materia más

Formación Ética y Ciudadana es, pues, el área en la cual la escuela debería dar las
respuestas a las constantes transformaciones, y a un ritmo vertiginoso, del mundo
actual. Estas se dan en las comunicaciones, la ciencia, la tecnología, la cultura y el
medio ambiente. Vivimos en una sociedad compleja, cambiante, conflictiva y muy
competitiva; por tanto, la escuela debe facilitar al alumno las competencias necesarias
para un desempeño responsable, eficiente, realizador y creativo.

El papel de la escuela

¿Es solo responsabilidad de la escuela? Es obvio que no. Los valores y principios se
aprenden en el hogar y con el ejemplo. Sin embargo, la escuela debería dotar de todas
las herramientas para que los chicos aprendan a pensar por sí mismos y a discernir para
poder enfrentar la avalancha del relativismo moral, muy de moda últimamente, como las
distintas ideologías, fundamentalismos e intolerancias, que se van fortaleciendo cada
vez más.

Respetar al otro y su medio ambiente

Asimismo, es importante que el niño aprenda a respetar la dignidad de la persona como


ser individual y social, a valorar a los otros, el orden constitucional y la vida
democrática, los valores universales expresados en las declaraciones de los derechos
humanos; cuidar su medioambiente, saber analizar los valores morales y actuar en
consecuencia y comprometerse responsablemente.

Los contenidos

En ese sentido, para lograr este objetivo, es importante que los contenidos de la materia
estén articulados con los de las otras materias. Además, se deben generar espacios para
desarrollar con mayor profundidad contenidos imprescindibles como, persona (sus
dimensiones), valores (diferencias, fundamentos, antivalores, otros), normas de
convivencia (derechos humanos, derecho constitucional).

En síntesis, todas las disciplinas pueden ser aprovechadas para insistir en estos temas
tan importantes para la formación del alumno.

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LA ÉTICA y MORAL , (principios y


valores).
octubre 22, 2016 La Redacción
¿Cómo definir estas dos palabras tan pequeñas pero con tanta significación, no son
lo mismo , ni son sinónimos?

LA ÉTICA. Que inicialmente significó carácter o ánimo. Ética viene de ethos:


comportamiento. El sentido de la Ética se adquiere por la educación. La Ética es una
reflexión sobre la moral.

Características de Ética. Es científica. Es racional. Es práctica. Es normativa

LA MORAL. Se denomina moral al conjunto de creencias y normas de una persona o


grupo social que determinará el obrar. Es un conjunto de juicios relativos al bien y al
mal, destinados a dirigir la conducta de los humanos.

Características. Manejan asuntos que pensamos que dañarían o beneficiarían


significativamente a los seres humanos. Los estándares morales no se establecen o
cambian por cuerpos de autoridad específicos. Los estándares morales deben referirse a
otros valores incluso el interés personal.

Diferencias.La ética es el estudio, la moral es practica filosófico y científico de la


moral.

Principios Humanos.Son reglas o normas que orientan la acción de un ser humano. Se


trata de normas de carácter general. Tenemos:
Respeto. Es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo
y se establece como reciprocidad: respeto mutuo. No Malevolencia. Mala voluntad o
intención. Cualidad del que actúa con malicia o mala intención.

Benevolencia. la palabra en su todo tiene que ver con hacer el bien como una decisión
voluntaria. Deseo de hacer bien a los demás.

Principio de doble efecto. El principio del doble efecto -también conocido como el
principio del voluntario indirecto, pone de manifiesto que la inmensa mayoría de los
actos conllevan incontables ambigüedades y problemas.

Integridad. Con respecto a una persona, la integridad personal puede referirse a un


individuo educado, honesto, que tiene control emocional, que tiene respeto por sí
mismo, apropiado, que tiene respeto por los demás, responsable, disciplinado, directo,
puntual.

Justicia. Es aquel conjunto de normas y reglas que permiten regular las conductas entre
las personas, permitiendo, avalando, prohibiendo y limitando ciertas conductas.

Utilidad. Es el aporte y la ayuda que algo provee a nuestra vida.

Valores humanos.
¿Qué se entiende por valor? Se considera “Valor” a aquellas cualidades o
características de los objetos, de las acciones o de las instituciones atribuidas y
preferidas, seleccionadas o elegidas de manera libre, consciente, que sirven al individuo
para orientar sus comportamientos y acciones en la satisfacción de determinadas
necesidades.

Características de los Valores. Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la


vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros. Integridad: cada
valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible. Flexibilidad: los valores
cambian con las necesidades y experiencias de las personas. Satisfacción: los valores
generan satisfacción en las personas que los practican. Polaridad: todo valor se presenta
en sentido positivo y negativo; Todo valor conlleva un contravalor. Jerarquía: Hay
valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores

Valores:

El Amor. El amor es considerado como la unión de expresiones y actitudes.

El Agradecimiento. La gratitud, agradecimiento, gratitud o aprecio es un sentimiento.

El Respeto. Significa mostrar respecto y el aprecio por el valor de alguien o de algo.

La Amistad. La amistad es una relación entre dos personas que tienen afecto mutuo el
uno al otro.

La Bondad. Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente bueno o


beneficioso.
La Dignidad. La dignidad es un término que se utiliza en las discusiones morales,
éticos y políticos.

La Generosidad. La generosidad es el hábito de dar libremente, sin esperar nada a


cambio.

La Honestidad. La honestidad se refiere a una faceta del carácter moral y se refiere a


los atributos positivos.

La Humildad. Es la cualidad de ser modesto y respetuoso.

La Justicia. La justicia es un concepto de la rectitud moral basada en la ética, la


racionalidad.

La Laboriosidad. Es el gusto por trabajar y esforzarse en conseguir objetivos sin


rendirse.

La Responsabilidad. Un deber u obligación de realizar satisfactoriamente.

La Tolerancia. Una actitud justa y objetiva.

Crisis de Valores actual. Es una crisis del hombre mismo y de sus valores, una crisis
individual y social por lo que el influjo de una sobre otra hace que los efectos sean más
perniciosos. La capacidad de valorar es una de las cualidades distintivas del hombre y lo
que le identifica con su yo y da sentido a su existencia. Problemas en la juventud
causales de la pérdida de valores. Salud de los jóvenes. Los jóvenes presentan
problemas de salud específicos, que dan pie a burlas, discriminación, faltas de respeto,
acoso, etc. que causan dolor y angustia. Problemas de uso y abuso de drogas y
vehículos. En la actualidad la juventud se ve sometida a experiencias nuevas de las
cuales deben conocer los riesgos, evaluarlos y controlarlos. Así hay hábitos, conductas y
experiencias que tienen riesgos claros para su salud.

(Claudia Elorreaga Talledo. 4 de Junio de 2014. Untitled Prezi).

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Cruzada por la Familiael bien y el mal, etica y moral, principios y valores

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Diferencia entre ética y moral


Por Lic. Marisol Palacios

Las palabras ética y moral son utilizadas de diferentes maneras de acuerdo a cada autor,
época o corriente filosófica. Por ello, para poder distinguir sus diferencias es necesario
nombrar las características de cada una de estas palabras, así como sus semejanzas y
diferencias.








 Imágenes


/ ABC Color Ampliar

ETIQUETAS


o FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Si bien la ética y la moral tienen un mismo significado, son cosas distintas, dado que se
diferencian, fundamentalmente, en que la ética tiene que ver con el nivel teórico o ideal;
la moral con el nivel práctico o de la acción.

No se oponen, se complementan

Pero esto no significa que la ética está en oposición con la moral. Todo lo contrario: la
ética complementa a la moral, porque refuerza y fundamenta los principios que hemos
recibido. La moral es un conjunto de normas a saber que se transmiten de generación en
generación, evolucionan a lo largo del tiempo y varían de una sociedad y época a otra.
Por su parte, la ética es un conjunto de normas, principios y razones que una persona ha
realizado y establecido como una guía de su propia conducta.
Ahora veamos las diferencias y semejanzas entre ambas.

Semejanzas

- Ambas se ocupan de la conducta humana.

- Tanto la ética como la moral tratan de un conjunto de normas.

- La ética es un conjunto de normas sobre las cuales un sujeto ha reflexionado y


adoptado en su propia conciencia.

- La moral es un conjunto de normas que la sociedad se encarga de transmitir de


generación en generación.

- Ambas coinciden en cuanto a su contenido, ya que fueron recibidas por medio de la


educación.

Diferencias

- La ética surge como tal del interior de una persona, como resultado de su propia
reflexión y elección.

- La moral tiene una base social; son normas establecidas en el seno de una sociedad.

- Lo moral es diferente de lo ético, principalmente porque lo primero no implica un


interés particular, mientras que lo segundo, sí.

- La perspectiva moral es imparcial y es indiferente a los deseos y propósitos de la


persona.

- Lo moral es capaz de establecer normas válidas para cualquier situación moralmente


similar.

En conclusión

Sabemos que ética no es lo mismo que moral, pero eso no es lo importante. Lo esencial
es que, aunque recibimos desde el exterior las normas morales, nosotros somos los que
elaboramos en nuestro interior las normas éticas conforme a nuestros principios y
valores, y actuamos en consecuencia.

Acción vs. reflexión

La ética y la moral influyen en la conducta humana, solo se diferencian porque se


plantean cuestiones distintas. La moral tiene una base social; sus normas son
establecidas dentro de una sociedad. En cambio, la ética surge como tal en el interior de
la persona, como resultado de su propia reflexión y elección. La moral influye en la
conducta de la persona desde el exterior, es inconsciente. En cambio, la ética actúa
desde su misma conciencia y voluntad. La moral tiene que ver con el nivel práctico de
la acción y trata de responder a preguntas como: ¿qué debo hacer? La ética, por su parte,
reflexiona sobre la conducta y luego trata de responder: ¿debo hacerlo? ¿está bien o
mal?

Fuente

RODRÍGUEZ CARRILLO, Silvia M. (2011). Formación ética y ciudadana. 8.º


grado. Asunción: Vazpi SRL.

Valores éticos y morales (2)


Por Lic. Marisol Palacios

Los valores influyen en las normas de conducta de una sociedad. La ética y la moral se
refieren a las costumbres humanas y, aunque se relacionan, son conceptos distintos, por
lo que no hay que confundirlos.








 Imágenes


/ ABC Color Ampliar

ETIQUETAS


o Valores

Aunque parezcan sinónimos, la moral y la ética no significan lo mismo. En la ética uno


es juez y parte de su conducta; la moral, en cambio, se refiere a normas impuestas por
una sociedad, por lo que pueden cambiar de acuerdo a la época.

Lo ideal y lo práctico

Ahora bien, tanto la ética como la moral hablan de normas de conducta, del «ser» y del
«deber ser». Se preocupan de «cómo deberían ser las cosas», pero con respecto al
comportamiento humano; es decir, se interesan por las acciones de las personas.

La razón con razón


La ética es la que nos hace ver que las personas no actúan porque sí, sino que siempre
hay razones que las obligan a actuar de una determinada manera. Estos motivos, a la
larga, establecen una serie de normas de conducta que se deben seguir si se quiere lograr
un objetivo. En este sentido, decimos que es «bueno» lo que resulta cuando se actúa
conforme a las normas, y «malo» cuando no.

La moral, a la moda

La moral, por su parte, es un conjunto concreto de normas que puede cambiar de una
sociedad a otra y de unas personas a otras. Por ejemplo, matar está penado legal, moral
y éticamente en la mayoría de los países; sin embargo, hay algunos que imponen la pena
de muerte. En este caso es legal, pero ¿está bien o está mal?

Lo legal, lo moral y lo ético

Podemos ver que para cada caso las normas son distintas: en uno de ellos, se permite
matar bajo ciertas circunstancias, y en el otro, no está permitido. Moralmente está
regulado, es legal; éticamente debe ser analizado por cada uno. La ética sabe que no
corresponde, que está mal legal o ilegalmente.

Lo ético

Podemos ver que en ambos casos hay algo en común: la existencia de una serie de
normas que indican qué hacer, o no, ante un caso concreto. Solo que en el de la ética es
ideal; mientras que en el de la moral es práctica. La moral es elástica; la ética es rígida.
¿Está bien o está mal aplicar la pena de muerte? Cada uno sabe lo que está bien y lo que
está mal. La opinión depende ya de cada uno y de sus valores: esto es la ética.

Fuente

Rodríguez Carrillo, Silvia M. (2010). Formación ética y ciudadana. 7.º grado.


Asunción. Vazpi SRL.

Actividades

1. Contesta.

a. ¿Por qué surgieron los valores éticos y morales?

b. ¿En qué se interesan tanto la ética como la moral?

2. Explica.

a. Qué es la ética.

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