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PROVA – Recuperação
CURSO: ENSINO MÉDIO II DISCIPLINA:
ALUNO: Nº: NOTA:
NOTA:
PROFESSOR(A): TURMA:
ATENÇÃO
a) Verifique se a prova que você está recebendo é referente à sua série e curso;
b) Verifique sua avaliação; não serão aceitas reclamações posteriores quanto à impressão;
c) Preencha corretamente o cabeçalho;
d) Não utilize corretivos. Não serão aceitos pedidos de revisão de avaliações onde o corretivo tiver sido utilizado;
e) Se errar nas questões discursivas, risque e escreva a resposta certa ao lado;
f) Se houver rasura nas questões de múltipla escolha, você perderá o ponto referente à questão;
g) Desligue o aparelho celular ou qualquer outro aparelho eletroeletrônico;
h) Não é permitido o empréstimo de qualquer material durante a realização desta avaliação;
i) A avaliação deverá ser preenchida à caneta azul ou preta.
1- “Com um piscar de olhos. Será assim que os donos dos óculos inteligentes do Google, o Glass, poderão tirar
fotos a partir de agora. A empresa de internet lançou nesta terça-feira (17) uma atualização do sistema
operacional do aparelho, o XE12, que passa a permitir a captação de imagens com um simples piscar de
olhos.
Segundo o Google, a nova função é mais rápida do que registrar fotos com os óculos acionando o botão ao
lado da haste dos óculos ou por controle de voz (basta falar 'ok glass, take a picture')”.
O texto acima revela uma das faces da III Revolução Industrial, dentre as quais, podemos considerar.
I- O desenvolvimento dos meios eletrônicos como sistemas de transformação socioespacial;
II- A evolução dos meios de comunicação se alastra de maneira igualitária pelo mundo;
III- desenvolvimento de técnicas, intensificando a relação com a ciência
a)I e II
b)IIe III
c) I e III
d)III
2- (UFRN) No contexto da globalização, uma tendência crescente é a formação de blocos econômicos regionais.
Esses blocos apresentam diferentes níveis de integração. Um desses níveis é a zona de livre comércio que se
caracteriza pela: (1,0 ponto)
(A) Criação de uma moeda única a ser adotada pelos países membros.
(B) Livre circulação de mercadorias provenientes dos países membros.
(C) Unificação de políticas de relações internacionais entre os países membros.
(D) Livre circulação de pessoas, serviços e capitais entre os países membros.
4- A
comparação entre modelos produtivos permite compreender a organização do modo de produção capitalista a
cada momento de sua história. Contudo, é comum verificar a coexistência de características de modelos
produtivos de épocas diferentes.
Na situação descrita na reportagem, identifica-se o seguinte par de características de modelos distintos do
capitalismo: (2,0 pontos)
Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o resultado da busca
por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo.
A crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à seguinte estratégia própria do
atual modelo produtivo toyotista: (1,0 ponto)
a) aceleração do ciclo de renovação dos produtos
b) imposição do tempo de realização das tarefas fabris
c) restrição do crédito rápido para o consumo de mercadoria
d) padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia
6- a) Quais acontecimentos contribuíram para o desenvolvimento industrial brasileiro no governo de Getúlio
Vargas ?(1,0 ponto)
b) Quais acontecimentos contribuíram para a industrialização brasileira no governo de Juscelino
Kubitschek ? (1,0 ponto)
R:..............................................................................................................................................................................
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7- . (PUC/98) A questão a seguir, aborda as relações entre os Estados modernos e o processo de globalização.
Leia com bastante atenção o texto abaixo: “Se os capitalistas se tornam mais sensíveis às qualidades
espacialmente diferenciadas de que se compõe a geografia do mundo, é possível que as pessoas e forças que
dominam esses espaços os alterem de um modo que os torne mais atraentes para o capital altamente móvel.
As elites dirigentes locais podem, por exemplo, implementar estratégias de controle da mão-de-obra local, de
melhoria de habilidades, de fornecimento de infra-estrutura de política fiscal, de regulamentação estatal etc, a