DESARROLLO GUIA 1

BIOLOGIA

1. De ejemplos de diferentes tipos de ecosistemas que podemos encontrar en nuestro día a

día; y diferencie claramente los componentes bióticos y abióticos dentro de estos
ecosistemas

2. Dibuje y explique 5 factores abióticos que pueda encontrar en su lugar de trabajo o

residencia

Oxigeno porque es vital para todo ser vivo

Clima

Lluvia

Viento

El suelo

3. Dibuje y explique 5 factores bióticos que interactúen en su día a día

Animales

Hongos

Bacterias

Plantas

Arboles
 ESPAÑOL

1 ¿Qué entiendes por oración y cuál es la función de los adjetivos verbos y adverbios dentro de un
texto?

R/ una oración es una serie de palabras que tienen sentido completo

-adjetivo: su función es completar un sustantivo para calificarlo

-verbo: parte de la oración que expresa acción presión o estado

-adverbio: sirven para modificar o precisar el significado

2 subraya los adjetivos numerales cardinales:

La casilla ocho está ocupada

La mesa de los señores es la mesa tres

El número cinco es el de la suerte

Llego en el vuelo de las siete

Es el apartado seis

La coordenada diez es la resultante de esta operación

3 completa las frases con determinantes indefinidos:

EJEMPLO: muchas personas disfrutan leyendo

-lleva sin comer varios días

-estas vacas proporcionan bastante leche

-yo he leído muchos libros

-el poeta recito varios versos

-estuvo en el aeropuerto varias horas

A) completa las frases con los adjetivos indefinidos que consideres necesarios, y di que función
realizan

EJEMPLO: daremos ALGUN paseo por la playa

-volveré dentro de pocos minutos

-hay muchos pájaros en aquel árbol

-he trabajado todo el día

-el corredor llego a la meta en poco tiempo

-había demasiados alumnos en el patio del colegio

-un día cualquiera vendré y me lo llevare

-conviene repetir este ejercicio varias veces

-que vengan estos y los demás que se queden

-Pocas veces se ha visto también

-en la tienda hay muchas tallas de camisas

 en cinco oraciones trata de construir lo más importante de la situación que representa el

poema

HUMANISMO

6.1.1 EJERCICIOS

-hacer un dibujo de cada uno de los periodos del desarrollo evolutivo

 INGLES

-Busca en el diccionario el significado de cada pronombre y escribe en qué situación se pueden

utilizar cada uno de ellos

Pronombres pronombres adjetivos pronombres pronombres

Personales acusativos posesivos posesivos reflexivos

I ME MY MINE Myself

You You Your Yours Yourself

He Him His His himself

She Her Her Hers herself

It It its ------ itself

We Us Our Ours ourselves

You You Your Yours yourselves

They them their theirs themselves

PRONOMBRES INDEFINIDOS

Everybody Nobody Somebody Anybody

Everyone no one Someone Anyone

Everything Nothing Something Anything

PRONOMBRES RELATIVOS

Who Which That Whom Whose

PRONOMBRES RECIPROCOS

Eachoter / oneanother
Pronombres pronombres adjetivos pronombres pronombres

Personales acusativos posesivos posesivos reflexivos

-yo yo mi mío yo mismo

-tu usted tus tuyo tu mismo

-el a el sus de el el mismo

-ella a ella suya de ella ella misma

-eso aquello su eso mismo

-nosotros nosotros nuestro lo nuestro nosotros mismos

-vosotros vosotros vuestro de ustedes ustedes mismos

-ellos ellos suyos de ellos ellos mismos

Pronombres indefinidos

Todos nadie alguien cualquiera

Cada uno ninguno alguien cualquier persona

Todo nada alguna cosa cualquier cosa

Pronombres relativos

Quien cual ese a quien cuyo

Pronombres recíprocos

El uno al otro unos y otros

P.personales: se utilizan para evitar repetir el nombre del sujeto

P.acusativos: es un complemento de los personales y se pueden utilizar para dirigirse a una persona

A.posesivos: se pueden utilizar para complementar un nombre u objeto

P.posesivos: se suelen utilizar para indicar que es una pertenencia o es de propiedad

P.reflexivos: se utilizan para remitir al sujeto de la proposición porque el sujeto es también el objeto

P.indefinidos: se utiliza no para referirse a una persona lugar o cosa específicos sino para referirse
a un numero indefinido
P: relativos: se utilizan para referirse a un sutantivo mencionado antes y al que queremos agregarle
mas información o modificar

P.reciproco: se usan para expresar una acción mutua entre dos o mas personas u objetos

MATEMATICAS

TALLER DE TRABAJO

1. escribir en números romanos los siguientes números arábigos

a) 15 XV

b) 139 CXXXIX

c) 256 CCLVI

d) 2365 MMCCCLXV

e) 3562 MMMDLXII

2. escribir el valor de los siguientes números romanos

a) CDXD 890

b) XLIX 49

c) CMLXII 962

d) CMXCIX 999

e) MMDCCVI 2706

3. el sistema de numeración romano utiliza

a) 5 simbolos

b) 7 simbolos

c) 8 simbolos

d) 10 simbolos

respuesta: b) 7 simbolos

4.la escritura decimal de los numeros que aparecen en el siguiente texto: “el coliseo se empezó a
construir en el año LXX después de cristo , pero su inauguracion tuvo lugar en el año LXXX el coliseo
tenia una capacidad suficiente para L personas “ ,son,respectivamente

a)50,80,70.000

b)70,80,5.000
C)70,80,50.000

d)80,70,50.000

respuesta: c) 70,80,50.000

5.si 23 lo multiplico por 2 y luego le sumo 3 el numero romano que representa el resultado:

a) LX

b) IL

c) LIX

d) XLIX

respuesta: d) XLIX
ERAS PERIODO CARACTERISTIC GRÁFICOS
AS
AZOICA PRECAMBRICO -Hace 4600
millones de
años
-Sin vida
-Rocas ígneas
-Altas
temperaturas

CAMBRICO -570 a 500

millones de
PROTEROZOIC años
A -Vida pobló los
mares
-tierra estéril
-vida
invertebrada

SILURICO -430 q 395

millones de
años
-Vida sobre la
tierra en forma
de plantas
simples y
animales
parecidos a los
escorpiones
DEVONICO -395 a 345
millones de
años
-edad de los
peces
-helechos
gigantes

CARBONIFERO -345 a 280

millones de
años
-aparecieron
bosques
exuberantes
-aparecen los
reptiles
- insectos
alados
 -periodo de las
cucarachas
PÉRMICO -280 a 225
millones de
años
-único
continente
-aparecieron
plantas
semejantes a
las palmeras y
coníferas
-gran extinción
de todos los
tiempos
SECUNDARIA TRIASICO -220 a 180
MESOZOICA JURASICO millones de
CRETACEO años
-180 a 135
millones de
años
-135 a 70
millones de
años
Aparecen
grandes
reptiles
TERCIARIO O OCENO -Aparecieron
CENOZOICA OLIGOCENO los mamíferos
MIOCENO -Intensa
CRETACEO actividad
Volcánica
modifico
corteza
terrestre-
CUATERNARIA PLEHISTOCENO -Las
O Glaciaciones
ANTROPOZOIC Cubrieron al
A planeta de una
inmensa capa
de hielo