NO MINGGU KULIAH POKOK TUJUAN INSTRUKSIONAL KEGIATAN CARA BAHASAN INTRUKSIONAL ALAT BANTU MATERI URUT KE KE BAHASAN UMUM (TIU) INSTRUKSIONAL EVALUASI (MATERI) KHUSUS (TIK) MENGAJAR (REFERENSI) DETAILS INSTRUCTIONAL MEDIA / EVALUATION SOURCES / NO WEEK LECTURE TOPICS GENERAL OBJECTIVES SUB TOPICS OBJECTIVES ACTIVITIES EQUIPMENTS METHODS REFERENCES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 dan 2 1 dan 2 Perhitungan Mahasiswa memahami 1. Pengertian dalam 1. Mahasiswa 1.Ceramah 1. White board Tugas luminasi perhitungan luminasi secara penerangan suatu dapat 2.Tanya-jawab 2. LCD terstruktur secara merata merata pada ruangan ruang menjelaskan 3.Observasi Projector Observasi pada ruangan 2. Pengertian: Perhitungan 3. Computer 4.Diskusi Portofolio a. Flux cahaya Luminasi secara b. Intensitas Merata pada 5. Praktek Tes cahaya ruangan. c. Sudut ruang 2. Mahasiswa d. Intensitas dapat penerangan menjelaskan 3. Perhitungan teknik penerangan ruang penerangan secara merata dan secara merata. terpusat 3. Mahasiswa dapat menjelaskan teknik penerangan secara terpusat 2 3 dan 4 3 dan 4 Perhitungan Mahasiswa memahami 1. Perhitungan 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas luminasi pada perhitungan pada objek luminasi pada menjelaskan 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur objek tertentu suatu objek perhitungan 3. Observasi Projector Observasi tertentu tertentu. luminasi pada 3. Computer 4. Diskusi Portofolio 2. Perhitungan suatu objek luminasi untuk tertentu. 5. Praktek Tes a. Keperluan 2. Mahasiswa dapat pameran menghitung b. Penerangan luminasi untuk pentas keperluan c. Penerangan spot pameran/ pentas/ 3. Penempatan pertunjukan dll. lampu jalan. 3. Mahasiswa dapat memperkirakan penempatan lampu jalan. 3 5 dan 6 5 dan 6 Perhitungan Mahasiswa memahami 1. Pengertian titik 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas jumlah titik perhitungan jumlah titik cahaya lampu menghitung dan 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur cahaya pada cahaya pada suatu ruangan 2. Pengertian titik menentukan 3. Observasi Projector Observasi suatu ruangan cahaya stop jumlah titik 3. Computer 4. Diskusi Portofolio kontak (kontak- cahaya lampu kontak). untuk keperluan 5. Praktek Tes 3. Karakteristik berbagai ruangan. berbagai lampu 2. Mahasiswa dapat mendeskripsikan titik cahaya stop kontak. 3. Mahasiswa dapat menentukan jenis lampu yang digunakan dalam sistem penerangan. 4 7 dan 8 7 dan 8 Teknik Mahasiswa memahami teknik 1. Titik cahaya 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas penempatan penempatan titik cahaya lampu, dan menentukan 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur titik cahaya lampu berbagai jenis & jumlah titik 3. Observasi Projector Observasi lampu karakteristik cahaya lampu 3. Computer 4. Diskusi Portofolio lampu secara tepat agar 2. Efek cahaya diperoleh 5. Praktek Tes lampu sistem penerangan penerangan secara merata. langsung, 2. Mahasiswa dapat setengah menentukan langsung dan penempatan dan tidak langsung. posisi lampu yang tepat agar diperoleh penerangan secara merata. 5 9 9 UTS UTS UTS UTS 6 10 dan 10 dan Teknik Mahasiswa memahami 1. Pembagian group 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas 11 11 pembagian teknik pembagian group lampu dan menghitung 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur group lampu dan kontak-kontak berbagai jenis pembagian 3. Observasi Projector Observasi lampu. group/ kelompok 3. Computer lampu dan biasa. 4. Diskusi Portofolio 2. Pembagian group lampu. kontak- kontak- kontak 2. Mahasiswa dapat 5. Praktek Tes kontak biasa dan kontak- menghitung biasa kontak khusus. pembagian group/ kelompok stop kontak (kontak-kontak biasa, dan kontak- kontak khusus. 7 12, 13 12, 13 Pembagian Mahasiswa memahami 1. Perlengkapan 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas dan 14 dan 14 daya listrik pembagian daya listrik pada Hubung Bagi (PHB) menghitung 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur pada PHB PHB 2. Ketentuan pembagian daya 3. Observasi Projector Observasi kapasitas listrik pada PHB 3. Computer 4. Diskusi Portofolio pengaman 2. Mahasiswa dapat 3. Pembagian daya menghitung 5. Praktek Tes listrik secara kapasitas sehimbang. pengaman, 4. Struktur PHB. maupun saklar pada PHB. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pembagian daya secara sehimbang. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan setruktur PHB secara lengkap dan benar. 8 15, 16, 15, 16, Perhitungan/ Mahasiswa memahami 1. Capasitor daya, 1. Mahasiswa dapat 1. Ceramah 1. White board Tugas dan 17 dan 17 perencanaan perencanaan pemasangan Capasitor shunt, menjelaskan 2. Tanya-jawab 2. LCD terstruktur pemasangan capasitor capasitor seri, dan konsep dasar 3. Observasi Projector Observasi capasitor manfaat capasitor pemasangan 3. Computer 4. Diskusi Portofolio 2. Capasitor dipasang capasitor untuk pada beban keperluan 5. Praktek Tes 3. Capasitor dipasang perbaikan faktor terpusat daya. 2. Mahasiswa dapat menghitung pemasangan capasitor setiap beban pada instalasi listrik. 3. Mahasiswa dapat menghitung pemasangan capasitor secara terpusat. 9 18 18 UAS UAS UAS UAS