UNIDAD II

ELECTRICIDAD

OBJETIVO GENERAL
Aplica la electricidad mediante el desarrollo del método científico para comprender su
trascendencia en los avances científico-tecnológicos y el bienestar del ser humano que le
permita interpretar postulados y teorías bajo la perspectiva del enfoque en competencias
en función de desarrollar las habilidades de análisis, reflexión, creatividad en relación a los
fenómenos electrostáticos, electrodinámicos y electromagnéticos en el ámbito del trabajo
colaborativo y participativo.

TEMAS Y SUBTEMAS

2. Electricidad
2.1 Introducción
2.2 Corriente eléctrica e intensidad
2.3 Resistencia.
2.4 Ley de Ohm.
2.5 Circuitos en serie y paralelo de resistencias
2.6 Circuitos mixtos de resistencias.
2.7 Leyes de Kirchoff
2.8 Capacitores
2.9 Capacitores en serie y paralelo.

2.10 Potencia eléctrica

2.11 Efecto Joule.
2.13 Ejercicios matemáticos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Analiza la importancia de la corriente eléctrica y las características fundamentales, para
resolver problemas procesando la información facilitada, con base a las leyes de la
electrodinámica para su aplicación en su entorno a partir del trabajo autónomo y
colaborativo.
 CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Corriente eléctrica,
capacitores, voltajes,
resistencias, Ley Ohm,
Ley de Joule, Ley de
Kirchhoff, Potencia eléctrica.
CONTENIDOS CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Resolver ejercicios de Desarrollar la
circuitos en serie, paralelos y participación en equipo
mixtos con resistencias y La visualización.
capacitores. Grupos de estudio.
Analizar el desprendimiento La experimentación.
del calor en algunos circuitos Atención y concentración
eléctricos.
Plantear ejemplos.
Resolver ejercicios
propuestos, y aplicarlos en
experimentos de laboratorio.
Elaborar un mapa
conceptual.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Soto, Romero J., (2012). Electricidad y Magnetismo con enfoque en competencias. Book Mart
Tippens E. Física. Conceptos y Aplicaciones 7ª edición. México: McGraw-Hill

05-04-2018

06-04-2018

2.5 Circuitos en serie y paralelo de resistencias

Concepto
Esquema
Formulas
Analizar el ejemplo

2.6 Circuitos mixtos de resistencias.

Concepto
Esquema
Formulas
Analizar el ejemplo
2.7 Leyes de Kirchoff
Determine las Corrientes desconocidas que se muestran en la figura siguiente usando las
leyes de Kirchhoff.

La suma de las corrientes que entran en el nodo m debe equivaler a la suma de las que
salen
∑ 𝐼𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 =∑ 𝐼𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
1.Encribir las ecuaciones aplicando las leyes de leyes de Kirchhoff,
siguiendo en sentido de las manecillas del reloj.
Malla 1
I1  I 3  I 2            1
6V  2V  1I1  3I 2      2
Malla 2
3v  3I 2  2I 3  4I 3    3

2.- Simplificamos y dividimos entre 

I1  I 3  I 2            1
I1  I 2  I 3  0
6v  2V  1I1  3I 2      2
8V  1I1  3I 2
8v 1I1 3I 2
 
  
v
1A 

8 A  I1  3I 2
I1  3I 2  8 A

3v  3I 2  2I 3  4I 3

3v  3I 2  I 3 (2  4)
3v  3I 2  I 3 (6)
3v  3I 2  (6) I 3

3v 3I1 6I 3
 
  
v
1A 

3 A  3I1  6 I 3
3I1  6 I 3  3 A ---------------------3

I1 + I3= I2 ---------------1
I1  I 2  I3  0 Ec.1
I1  3I 2  8 A Ec.2
3I1  6I3  3 A Ec.3

2.8 Capacitores

Concepto
Los capacitores (o condensadores) son dispositivos que pueden almacenar cargas eléctricas
Esquema y energía potencial eléctrica.

Están constituidos por conductores separados que retener cargas de la misma magnitud
pero de signo contrario.
Esto genera un campo eléctrico y una diferencia de potencial entre los dos conductores.
El trabajo realizado para trasladar las cargas a través de esta diferencia de potencial se
almacena como energía potencial eléctrica.

Formulas
Equivalencias
Analizar el ejemplo

02-05-2018

2.9 Capacitores en serie y paralelo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Analiza la importancia de la corriente eléctrica y las características fundamentales, para

resolver problemas procesando la información facilitada, con base a las leyes de la
electrodinámica para su aplicación en su entorno a partir del trabajo autónomo y
colaborativo.
Ejemplo Pag. 525.

(a) Determine la capacitancia equivalente del circuito que aparece en la figura 26.13a.
(b) Determine la carga de cada condensador, (c) ¿Cuál es el voltaje que hay en el
condensador de 4 𝜇F?

Sol inciso a)

Ce=?
a) Capacitores en serie

1 1 1 3
  
1 1 1 1 ce 4 2 4
   
ce c1 c2 cn 4
ce   F  1.33 F
3
b) Capacitores en Paralelo
9 4 13
Ce=C1+C2+C3+…+Cn Ce=3µF+3µF= 3 µF=4.33 µF
4
Ce=3µF+3µF=4.33 µF

c) Ce=4.33 µF
Sol. inciso (b) Determine la carga de cada condensador
Datos Formula y sustitución
Q
Q=? cada condensador V 
C
Capacitores en serie
La carga Q4, Q2 Capacitores en serie
Q=Q1=Q2=Q3
Q 1C
V=V1+V2+V3 C 1F=
V 1V
C4=4µ 1C
Q4  CepV 1F x1V= x1V
1V
Capacitores en paralelo 4
Q4   F (120V ) 1Fx 1V=1C
3
V=V1=V2=V3
Q4  160C 1C=1Fx 1V
Capacitancia Q4  Q2

Q La carga Q3, Capacitor en paralelo

C
V Q3  C3V3
Q
CV  V Q3  3 F (120V )
V Q3  360C
CV  Q
13
CV Q La carga total, el capacitor Ce= µF=4.33 µF
 3
C C
Q  CeV
Q
V  13
C Q  F (120V )
3
Q  520C
Sol. inciso (c) ¿Cuál es el voltaje que hay en el condensador de 4 𝜇F?

Datos Formula y sustitución

Q
V4=? V
C
Capacitores en El Voltaje en C4, Capacitores en serie
serie
Q 1C
V4  1F=
Q=Q1=Q2=Q3 C4 1V
V=V1+V2+V3 160 C 1C
V4  1F x1V= x1V
4 F 1V
C4=4µ𝐹 C
V4  40 1Fx 1V=1C
Capacitores en F
FV C
paralelo V4  40V 
F F
V=V1=V2=V3 C
V=
F
Capacitancia
Q
C
V
Q
CV  V
V
CV  Q
CV Q

C C
Q
V
C
 08-05-2018

TEMAS

2.10 Potencia eléctrica

2.11 Efecto Joule.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Analiza la importancia de la corriente eléctrica y las características fundamentales, para

resolver problemas procesando la información facilitada, con base a las leyes de la
electrodinámica para su aplicación en su entorno a partir del trabajo autónomo y
colaborativo.

Concepto
Potencia eléctrica es la rapidez con que un dispositivo que emplea energía eléctrica realiza
trabajo; también e interpreta como la energía que consume una maquina o cualquier
dispositivo eléctrico en un segundo.
Formulas
𝑻𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒐
Diferencia de potencial = ;
𝒄𝒂𝒓𝒈𝒂
𝑊
V=
𝑞

W= Vq

La potencia es rapidez con que se realiza un trabajo.

𝑻𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒐
Potencia= 𝑻𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐
𝑊
P=
𝑡
La intensidad de corriente (I),es igual a la carga (q) que pasa por un conductor en la
unidad de tiempo(t)

𝑞
I=
𝑡

Sustituyendo
𝑊 Vq
P= = = 𝑉𝐼
𝑡 𝑡
P= 𝑽𝑰
Utilizando la ley de Ohm se obtiene lo siguiente:
𝑽
I=𝑹
𝑉
IR=𝑅 𝑅
V=IR

P= 𝑉𝐼
P= IR(I)=I2R
P= I2R
P= 𝑉𝐼
𝑉 𝑉2
P=V(𝑅) = 𝑅

𝑽𝟐
P=
𝑹

𝑽𝟐
P= 𝑽𝑰= 𝑰𝟐 R =
𝑹
Donde:

P=Potencia eléctrica en Watts (W)

V=Diferencia de potencial en volts (v)
I= Intensidad de la corriente en amperes(A)

La potencia e mide en vatios o watts

Equivalencias
J C J
VA   W
C S s

Analizar el ejemplo
Si un foco esta alimentado por 127 V y 0.7874 A, determine la potencia que conume y el valor de la
resistencia del foco