Teste de Avaliação

História
8ºA
19 de maio 2017
Classificação
Nome: ______________________________________N.º: _____

Enc. Educ.: _________________________________________ Prof: ____________________

Lê as perguntas com atenção, não esquecendo de reler e observar todos os textos, imagens e gráficos
existentes.

1 – O século XVIII é um século de transformações políticas com base nas ideias iluministas de Rousseau e
Montesquieu.

1.1 – Lê o seguinte texto:

A Inglaterra resolveu aumentar vários impostos e taxas, além de criar novas leis que tiravam a liberdade dos
norte-americanos. Dentre estas leis podemos citar: Lei do Chá (deu o monopólio do comércio de chá para uma
companhia comercial inglesa), Lei do Selo ( todo produto que circulava na colónia deveria ter um selo vendido
pelos ingleses), Lei do Açúcar (os colonos só podiam comprar açúcar vindo das Antilhas Inglesas).
Estas taxas e impostos geraram muita revolta nas colónias. Um dos acontecimentos de protesto mais
conhecidos foi a Festa do Chá de Boston ( The Boston Tea Party ). Vários colonos invadiram, a noite, um navio
inglês carregado de chá e, vestidos de índios, jogaram todo carregamento no mar. Este protesto gerou uma
forte reação da metrópole, que exigiu dos habitantes os prejuízos, além de colocar soldados ingleses cercando
a cidade.

1.1.1 – Indica, a partir do documento, três motivos que levaram as colónias inglesas da América a declarar a
independência face à metrópole.

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2 - Completa os espaços seguintes.

As ___ colónias ___________ da América do Norte, apesar de independentes umas das outras, tinham alguns

laços de união como a________________, a ____________________ e o desejo de maior ________________

relativamente à __________________________.

1
3 – Observa a seguinte imagem:

Figura 1

3.1 – Identifica o acontecimento respeitante ao surgimento dos Estados Unidos da América.

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4 – Faz corresponder os elementos da coluna A aos elementos da coluna B.

Coluna A Coluna B

A. Tratado de Versalhes 1. Proclamação da Independência dos EUA

B. 1776 2. Lançamento de um carregamento de chá ao

mar
C. 1787
3. Congresso de Filadélfia
D. 1783
4. Reconhecimento da independência dos
E. Boston Tea Party EUA pela Inglaterra

5. Constituição dos EUA.

5 – Lê o seguinte texto:

Nós, o povo dos Estados Unidos (…) decretamos e estabelecemos esta Constituição para os Estados Unidos da
América.

2
Artº 1º - Todos os poderes legislativos, conferidos por esta Constituição serão confiados a um Congresso dos
Estados Unidos, composto por um Senado e por uma Camara de Representantes, formados por membros
eleitos pelo povo de cada um dos Estados (…).
Artº 2º - O poder executivo competirá a um Presidente dos Estados Unidos da América, eleito para um
mandato de quatro anos (…).
Artº 3º - O poder judicial dos Estados Unidos será investido num Supremo Tribunal e nos tribunais inferiores
que forem estabelecidos pelo Congresso (…).

Constituição dos Estados Unidos da América, 1787

5.1 – Transcreve frases que mostrem que o regime instituído nos Estados Unidos da América era:

a) uma federação de estados;

b) uma República.

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6 – Em 1789, seguindo os ventos da revolução Americana, a Europa irá viver um grande período de revolução
e renovação políticas, tendo estas o seu início em França.

6.1 – Observa a seguinte imagem:

Figura 2

6.1.1 – Indica os motivos que levaram à realização de Estados Gerais em França em 1789.

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6.1.2 – De que forma o Terceiro Estado viu as suas ideias ficarem esclarecidas e vencedoras nos Estados
Gerais?

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7 - Assinala a única alínea correta.

Na sequência da convocação dos Estados Gerais por Luís XVI, os deputados das três ordens sociai
desentenderam-se quanto à forma de votar porque:

a) Clero e nobreza defendiam um voto por cabeça;

b) O Terceiro Estado defendia um voto por ordem social;

c) O Terceiro Estado e a nobreza defendiam um voto por cabeça;

d) O Clero e a nobreza defendiam um voto por ordem social.

8 – Entre 1789 e 1799, a França vive um período revolucionário, dentro do Terceiro Estado, o que leva ao
surgimento de Girondinos e Jacobitas.

8.1 – De que forma os Jacobitas encarnaram o espírito revolucionário?

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9 – Lê com atenção o documento que se segue:

Tendo procurado por todos os meios possíveis conservar a neutralidade, de que até agora têm gozado os meus
fiéis súbditos e apesar (…) de todos os sacrifícios a que me tenho sujeito, chegado ao excesso de fechar os
portos dos meus Reinos aos vassalos do meu antigo e leal aliado, o rei da Grã-Bretanha, expondo o comércio
dos meus vassalos a total ruína, vejo que pelo interior do meu Reino marcham tropas do Imperador dos
Franceses (…) e que as mesmas se dirigem a esta capital. E querendo eu evitar as funestas consequências que
se podem seguir de uma defesa, que seria mais nociva que proveitosa (…) conhecendo igualmente que elas se
dirigem muito particularmente contra a minha real pessoa, e que os meus vassalos leais serão menos
inquietados ausentando-me eu deste Reino; tenho resolvido passar com a Rainha, minha senhora e mãe, e
com toda a Real Família para os Estados da América e estabelecer-me na cidade do Rio de Janeiro, até à paz
geral.

Luís Norton, A Corte de Portugal no Brasil.

9.1 – O período napoleónico da Revolução Francesa culminou com a tentativa de estender o Império A toda a
Europa, inclusivamente Portugal.

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9.1.1 – Quem foi o general que comandou o exército francês durante a primeira invasão?

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9.1.2– Com base no texto, identifica os sacrifícios feitos pelo Governo de Portugal para evitar a invasão.

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10 – Observa a figura e lê o documento que se segue:

10.1 – Com base nas fontes históricas, indica três razões que levaram ao eclodir da revolução liberal
portuguesa de 1820.

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10.2 – Identifica e explica o sentido que dás à última frase presente no documento.

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11 – A revolução liberal trouxe uma inovação ao País: a 1ª Constituição Portuguesa.

11.1 – Apresenta três novidades que esta trouxe face à tipologia do anterior regime monárquico.

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12 – Observa a seguinte imagem:

Figura 4

12.1 – Refere o grande motivo que justifique o acontecimento acima representado.

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13 – Lê o documento que se segue:

O Infante D. Miguel encontrava-se desde 1824 exilado em Viena de Áustria, na sequência do golpe absolutista
da Abrilada.
A notícia chega a Lisboa, via Paris.

O acto de abdicação é dado pelo nº 161 da Gazeta de Lisboa, 12 de Julho de 1826, edição de 6ª feira:
Acto de Abdicação.

D. Pedro por Graça de Deos Rei de Portugal, e dos Algarve, d’aquem, e d’alem mar em Africa, Senhor da Guiné,
da Conquista, Navegação, e Commercio da Etiopia, Arabia, Persia, e da India, &. Faço saber a todos os Meus
Subditos Portuguezes, que sendo incompatível com os interesses do Imperio do Brazil, e os do Reino de
Portugal, que Eu continue a ser Rei de Portugal, Algarves, e seus Dominios, e querendo Felicitar aos ditos

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Reinos quanto em Mim couber: Hei por bem de Meu moto próprio, e livre vontade Abdicar, e Ceder de todos os
indisputáveis, e inauferíveis Direitos, que Tenho á Coroa da Monarchia Portugueza, e á Soberania dos mesmos
Reinos, na Pessoa da Minha sobre todas muito amada, presada, e querida Filha, a Princesa do Grão Pará
Donna Maria da Glória, para que Ella como Sua Rainha Regente, os Governe independentes deste Imperio, e
pela Constituição, que Eu Houve por bem Decretar, Dar, e Mandar jurar por Minha Carta de Lei de vinte e nove
de Abril do corrente anno (…) os Esponsaes do Casamento , que pertendo Fazer-lhes com o Meu muito Amado,
e Presado Irmão, o Infante D. Miguel…

13.1 – Qual foi a Constituição decretada por D. Pedro?

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13.3 – Que inovações introduzia esta nova Constituição relativamente à de 1822?

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14 – Observa a imagem que se segue:

Figura 5

14.1 – Que acontecimento está retratado na imagem?

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15 – Em 1834, o País prepara-se para uma nota etapa evolutiva na consolidação do liberalismo.
15.1 – Lê o documento que se segue:

Mouzinho da Silveira [...] era um destes maníacos e visionários políticos a quem nada é capaz de demover da
teima, e aferro às opiniões que professam, fundadas no orgulho da sua sabedoria, e crentes de que neste
ponto nada ha capaz de os igualar. Espirito systematico e especulativo, não só desanimava com quaesquer
obstáculos que as circunstâncias lhe oppunham, mas era por outro lado excessivamente irritável, e cheio de

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grosseria quando todos os projectos que ideava lhe contradissessem ou rejeitassem um só. Enquanto D. Pedro
tratava dos arranjos militares do exército libertador, sucedia igualmente que o seu ministro e secretario de
estado dos negócios da justiça e da fazenda, José Xavier Mouzinho da Silveira, convencido de que a sua penna
vinha a Portugal fazer uma formal revolução contra D. Miguel e o seu governo com o decretamento de
medidas, que para esse fim concebera, principiou a propor-lhas á assignatura, sendo umas, por assim dizer,
destinadas a armar à popularidade, e outras à derrogação das antigas leis, reguladoras dos differentes ramos
da administração publica, e substitui-las por outras favorecedoras do estabelecimento do novo systema de
governo, estatuído pela carta constitucional.

15.1.1 – Indica duas medidas que permitiram o desenvolvimento agrícola e industrial português com base na
nova legislação liberal.
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BOM TRABALHO!

PROFESSOR TIAGO MARQUES.