UNIDAD 1: FASE 1 - TRABAJO COLABORATIVO 1 - ERROR Y

ECUACIONES NO LINEALES

HENRY JHOAN TORRES VILLARREAL

Código: 1.098.654.238
GABRIEL JAIMES
Código:
YOSIMAR SERRANO SANMIGUEL
Código: 1.098.660.209
NORMA CALAMBAS
Código: 1. 083.876.991

METODOS NUMERICOS

GRUPO 100401_23

TUTOR

WILLIAM SALAZAR

UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

MARZO 2018
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como principal objetivo realizar la entrega

de la actividad inicial propuesta en la guía integrada de actividades,
la cual nos propone realizar 3 aportes individuales que
corresponden inicialmente a plantear y solucionar dos ejemplos
sobre tipos de errores (error absoluto, error relativo, relativo
aproximado y por redondeo), así mismo emplear el método pun to
fijo y raíces para desarrollar los ejercicios que nos propone la guía
integrada de actividades.
 TRABAJO COLABORATIVO

Aportes 1: Solucionar.

Desde su campo de formación plantee y de solución a dos ejemplos

sobre los tipos de errores error absoluto, relativo, error relativo
aproximado, error por truncamiento y por redondeo), teniendo en
cuenta la precisión y exactitud de los mismos .

 NORMA CALAMBAS

ERROR ABSOLUTO: Si se tiene 5000 ml de leche al re empacar se

observa que hay:

4999 ml E=5000-4999=1 ml

ERROR RELATIVO=

4999/5000=0,999

ERROR RELATIVO APROXIMADO:

((5000-4999))/5000 x 100%=0,02%

ERROR POR TRUNCAMIENTO: Cuando usamos todos los números

decimales de 4,999

ERROR POR REDONDE: En este caso se utilizó 4,9 redondeando

4,999 ml

 HENRY TORRES

. Ejemplo

Para hallar este error, lo aproximamos por el método de redondeo

(aplicando las respectivas reglas existentes para ello) a unidades
de millares para poder hacer la comparación.

Error absoluto es igual a:

𝑬𝒂 = |𝑵𝒐. −𝑨𝒑𝒓𝒐𝒙. |

𝐸𝑎 = |27,5374 − 28|

𝐸𝑎 = |−0,4626|
 𝐸𝑎 = 0,4626

Error Relativo es igual a:

𝐸𝑎 𝑵𝒐. −𝑨𝒑𝒓𝒐𝒙.
𝑬𝒓 = ó 𝑬𝒓 =
𝑁𝑜. 𝑁𝑜.
0,4626 27,5374 − 28
𝑬𝒓 = = 0,01679897 ó 𝑬𝒓 = = 0,01679897
27,5374 27,5374

Error relativo aproximado (Porcentual) es igual a:

𝐸𝑎 𝑵𝒐. −𝑨𝒑𝒓𝒐𝒙.
𝑬𝒓𝒂(𝒑) = (100) ó 𝑬𝒓𝒂(𝒑) = (100)
𝑁𝑜. 𝑁𝑜.

0,4626 27,5374 − 28
𝑬𝒓𝒂(𝒑) = (100) = 1,679897% ó 𝑬𝒓 = (100) = 1,679897%
27,5374 27,5374

Error por truncamiento es igual a: Cálculo del error por

truncamiento a la Centési ma de los decimales del Número.

Primero se define la cantidad de decimales a eliminar o el

truncamiento que se quiere hacer, bien sea a las unidades, las
decenas, las centenas, las unidades de mil, etc. En el cálculo del
error por truncamiento, solo se el iminan los decimales que están
después de la centésima, como en este caso, sin hacer
aproximaciones.

𝑵𝒐. = 27,5374

𝑬𝒕 = 𝑵𝒐. −𝑫𝒆𝒄𝒊𝒎𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒂 𝒆𝒍𝒊𝒎𝒊𝒏𝒂𝒓

𝑬𝒕 = 27,53

Error por redondeo es igual a: Cálculo del error por redon deo a la
Centésima de los decimales del Número.
Primero se define la cantidad de decimales a eliminar o el redondeo
que se quiere hacer, bien sea a las unidades, las decenas, las
centenas, las unidades de mil, etc.

En el cálculo del error por redondeo, so lo se eliminan los decimales

que están después de la centésima, como en este caso, aproximando
el número de las centésimas de la cifra a un número redondeado,
según las reglas que existen para ello.

𝑵𝒐. = 27,5374

𝑬𝒓𝒅 = 𝑵𝒐. −𝑫𝒆𝒄𝒊𝒎𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒂 𝒓𝒆𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆𝒂𝒓

𝑬𝒓𝒅 = 27,54

Ejemplo No. 2

La caída de potencial medida en el componente de un circuito

eléctrico y expresada en voltios, en función del potencial eléctrico,
se ha recogido en la siguiente tabla:

0,78 0,80 0,75 0,77 0,80 0,79 0,75 0,81

¿Cuál es el valor promedio de la caída de potencial?

¿Cuál es el mayor error absoluto que se ha cometido en la sucesión

de medidas?

¿Cuánto es el error relativo que corresponde al mayor error

absoluto?

Solución:

Calculamos la media aritmética de los valores de caída de potencial

que nos da la tabla:
0,78 + 0,80 + 0,75 + 0,77 + 0,80 + 0,79 + 0,75 + 0,81
𝑥̅ = = 0,78 𝑉
8

Ahora debemos hacer la diferencia entre cada valor de la tabla y el

valor promedio que hemos calculado, de este modo podremos saber
el error absoluto que cometemos en cada medida. Ese tipo de error
se expresa como:

𝜖 = |𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
Al hacer esta diferencia encontramos que los datos que más se
desvían son 0,75 V y 0,81 V, siendo la diferencia, en valor absoluto,
0,03 V en ambos casos, por lo qu e el mayor error absoluto será:

𝜖 = 0, 03 𝑉

El error relativo se puede expresar como un porcentaje:

𝜖
𝜖𝑟 = . 100 = 3,85%
𝑥̅
 GABRIEL JAIMES

-Error Absoluto: Es la diferencia entre el valor real y el valor

aproximado.

-Error relativo: Es igual al error absoluto dividido por el valor real.

-Error relativo porcentual: Es el error expresado en porcentaje.

-Error por Truncamiento: Se produce cuando se reduce el número

de dígitos a la derecha del punto decimal.

-Error de Redondeo: Son los errores que se dan por redond ear cifras
que por su tamaño son difíciles de utilizarlas completas.

Ejemplo: Calcular el error absoluto, error relativo, error relativo

porcentual, por truncamiento y por redondeo de la potencia en el
siguiente circuito serie:

Voltaje Corriente

Valores Medidos 5.98 [V] 0.19[A]

Valores esperados 6 [V] 0,2 [A]

P o t e n c i a e s p e r a d a : 𝑝 = 𝑣 ∗ 𝑖 = 6 ∗ 0.2 = 1.2 𝑊
P o t e n c i a m e d i d a : 𝑝∗ = 𝑣 ∗ 𝑖 = 5.98 ∗ 0.19 = 1,1362 ≈ 1,14 𝑊

-Error Absoluto:

𝐸 = |𝑝 − 𝑝∗ | = |1.2 − 1.14| = 0.06

-Error relativo:
𝐸 0.06
𝐸𝑟 = = = 0.05
𝑝 1.2

-Error relativo porcentual:

𝐸% = 𝐸𝑟 ∗ 100% = 5%

-Error por truncamiento: truncamos lo números a 2 cifras decimales

𝐸 = 1,1362 − (2 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠) ≈ 1,13 𝑊

-Error por Redondeo: realizamos redondeo a 3 cifras significativas:

𝑅𝑒𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑜 3 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 ⇒ 1,1362 ≈ 1,14𝑊

Ejemplo: Hallar el error absoluto, relativo, relativo porcentual, por

truncamiento y por redondeo de la calibración de un acelerómetro
de un dron

Aceleración
𝑚
Valores Medidos 15,7259 𝑠2
𝑚
Valores esperados 15 𝑠2

- E r r o r a b s o l u t o : 𝐸 = |15 − 15,7259| = 0,7259

 𝐸 0.7259
- E r r o r r e l a t i v o : 𝐸𝑟 = 15 = 15
= 0.0484

- E r r o r r e l a t i v o p o r c e n t u a l : 𝐸% = 𝐸𝑟 ∗ 100% = 4,84%

-Error por truncamiento a 2 cifras decimales:

⇒ 15,7259 ≈ 15,72

-Error por redondeo a 4 cifras significativas:

⇒ 15,7259 ≈ 15,73

YOSIMAR SERRANO

Error absoluto y Relativo

Calcular el error absoluto y Relativo, si al medir 14,4433 gr. de una

sustancia se obtiene un valor de 14,7191 gr.

Absoluto

Solución:

x= 14,4433

V= 14,7191

S a b e m o s q u e 𝐸𝑎 = 𝑥 − 𝑣

𝐸𝑎 = 14,4433 − 14,7191

𝑬𝒂 = −𝟎, 𝟐𝟕𝟓𝟖

El signo negativo significa que es un error por defecto.

Relativo

Solución: conocemos el error Absoluto ahora aplicamos

𝐸𝑎
𝐸𝑟 =
𝑣
𝐸𝑎 = −𝟎, 𝟐𝟐𝟒𝟖
V= 10,2010

Entonces el error relativo es:

−0,2248
𝐸𝑟 = = −0,022037
10,2010

El error porcentual de la medición es de un -2,203%

Error por truncamiento

Dados los números reales:

4,3847927492

5,736472630

71,46575946

Para truncar estos números a 4 dígitos decimales, sólo

consideramos los 4 dígitos a la derecha de la coma decimal.

Truncados:

4,3847

5,7364

71,4657

En algunos casos, el truncamiento dará el mismo resultado que el

redondeo, pero el truncamiento no redondea hacia arriba ni hacia
abajo los dígitos, meramente los corta en el dígito especificado. El
error de truncamiento puede ser hasta el doble del error máximo
que se puede tener usando redondeo.

Error por redondeo.

Se redondea el número después del punto decimal con las “k” cifras
significativas. Las condiciones para que se lleve a cabo el redondeo
son desde 0 hasta 4 es inmediato inferior y desde 5 hasta 9 es
inmediato superior.

Ejemplo:
Teniendo los siguientes números se desea redondear k=3 cifras

1,4366283947

75,132731288

1,848939289

Redondeando:

1,437

75,132

1,849

Usar el Método de Punto Fijo para aproximar la raíz f(x)=x^2 -5x-

e^x, comenzando con x_0=0, con 5 iteraciones.

Solución:

-Igualamos la función a cero y despejamos la x de mayor exponente:

x^2-5x-e^x=0

x=(x^2-e^x)/5=g(x)

-Empezamos con las iteraciones:

Iteración 1:

x_1=g(x_0 )=(〖(0)〗^2-e^0)/5=-0.2

Iteración 2:

x_2=g(x_1 )=((-0.2)^2-e^(-0.2))/5=-0.1557

Iteración 3:

x_3=g(x_2 )=((-0.1557)^2-e^(-0.1557))/5=-0.1663

Iteración 4:

x_4=g(x_3 )=((-0.1663)^2-e^(-0.1663))/5=-0.1638

Iteración 5:

x_4=g(x_3 )=((-0.1638)^2-e^(-0.1638))/5=-0.1644
Aproximación de la raiz

Iteración Función raíz resultado

1 x^2-5x-e^x=0 -0.2 0.2213

2 x^2-5x-e^x=0 -0.1557 0.53

3 x^2-5x-e^x=0 -0.1663 0.012

4 x^2-5x-e^x=0 -0.1638 -0.0031

5 x^2-5x-e^x=0 -0.1644 0.00062

Aporte 2: Solucionar.

D e t e r m i n e l a r a í z d e l a f u n c i ó n 𝟎 = 𝒙𝟐 − 𝒆−𝒙, u s a n d o e l M é t o d o d e
Newton-Raphson con xo= -2. Realice 3 iteraciones. Calcule el error
relativo porcentual en la última iteración, con base en el hecho de
que la raíz es 0,70346742250.

Formula

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑒 −𝑥

𝑓 1 (𝑥) = 2𝑥 + 𝑒 −𝑥

𝑥0 = 𝑥𝑛 = −2

X nueva=0,7034674225
[(−2)2 −𝑒^2]
𝑥1 = −2 − [2(−2)+𝑒^2] = - 2 + 1 = - 1

(−1)2 −𝑒^1
𝑥2 = −1 − [ 2(−1)+𝑒
]= - 1 + 2 . 3 9 8 2 1 1 1 9 = 1 . 3 9 2 2 1 1 1 9

(1.39221119)2 − 𝑒 −1.39221119 1.6897268373

𝑥3 = 1.39221119 − [ −1.39221119
]=1−[ ]
2(1.39221119) + e 3.032947540

𝑥3 = 1 − 0.557123661 => 0.9442876339

𝑋𝑛𝑢𝑒𝑣𝑎−𝑋𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
Formula [ 𝑋𝑛𝑢𝑒𝑣𝑎
]∗ 100
Ahora el paso a seguir es reemplazar la fórmula para obtener el
resultado final.
0.7034674225 − 0.9442876339
= |( )| ∗ 100 = 34.2333%
0.7034674225

A p r o x i m e c o n 1 0 - 4 d e p r e c i s i ó n l a r a í z d e l a e c u a c i ó n 𝒙 − 𝟎, 𝟖 −
𝟎, 𝟐𝒔𝒆𝒏(𝒙) = 𝟎 e n e l i n t e r v a l o [ 0 , 1 / 2 ϖ ] u t i l i z a n d o e l m é t o d o d e l a
secante.

Inicialmente debemos utilizar la formula siguiente:

𝑓(𝑥𝑛 )(𝑥𝑛 − 𝑥𝑛+1 )
𝑥𝑛+1 = 𝑥𝑛 −
𝑓(𝑥𝑛 ) − 𝑓(𝑥𝑛−1 )

Debemos también considerar que Trabajaremos con el intervalo

[0,1/2ϖ]

Remplazamos los valores y precisamos la formula a utilizar

𝑥1 = 2𝜋

𝑥0 = 0.1

Formula
𝑓(𝑥) = 𝑥 − 0.8 − 0.2 sin(𝑥)

Iteraciones

𝑓(𝑥1 )(𝑥1 − 𝑥0 )
𝑥2 = 𝑥1 − , 𝑐𝑜𝑛 𝑥1 = 2𝜋 𝑦 𝑥0 = 0.1
𝑓(𝑥1 ) − 𝑓(𝑥0 )

(2𝜋 − 0.8 − 0.2 sin(2𝜋)(2𝜋 − 1)

𝑥2 = 2𝜋 −
(2𝜋 − 0.8 − 0.2 sin(2𝜋)) − (0.1 − 0.8 − 0.2 sin(0.1))

𝒙𝟐 = 𝟎. 𝟖𝟏𝟕𝟔𝟒𝟗

𝑓(𝑥2 )(𝑥2 − 𝑥1 )
𝑥3 = 𝑥2 − , 𝑐𝑜𝑛 𝑥2 = 0.817649 𝑦 𝑥1 = 2𝜋
𝑓(𝑥2 ) − 𝑓(𝑥1 )
 (0.817649 − 0.8 − 0.2 sin 0.817649) − (0.817649 − 2𝜋)
𝑥3 = 0.817649 −
(0.817649 − 0.8 − 0.2 sin(0.817649)) − ((2𝜋 − 0.8 − 0.2 sin(2𝜋))

𝒙𝟑 = 𝟎. 𝟗𝟒𝟐𝟓𝟕𝟑

𝑓(𝑥3 )(𝑥3 − 𝑥2 )
𝑥4 = 𝑥3 − , 𝑐𝑜𝑛 𝑥3 = 0.942573 𝑦 𝑥2 = 0.817649
𝑓(𝑥3 ) − 𝑓(𝑥2 )
(0.942573 − 0.8 − 0.2 sin 0.942573) − (0.942573 − 0.817649)
𝑥4 = 0.942573 −
(0.942573 − 0.8 − 0.2 sin(0.942573)) − (0.817649𝜋 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥2 )

𝒙𝟒 = 𝟎. 𝟗𝟔𝟏𝟐𝟒𝟗

Cálculos de precisión para x5 y x6

|𝑥𝑛+1 − 𝑥𝑛 |

|𝑥4 − 𝑥3 | = |0.961249 − 0.942573| = 0.018676 > 10−4

𝑓(𝑥4 )(𝑥4 − 𝑥3 )
𝑥5 = 𝑥4 − , 𝑐𝑜𝑛 𝑥4 = 0.961249 𝑦 𝑥3 = 0.942573
𝑓(𝑥4 ) − 𝑓(𝑥3 )
(𝑥4 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥4 )(𝑥4 − 𝑥3 )
𝑥5 = 0.961249 −
(𝑥4 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥4 ) − (𝑥3 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥3 )

𝒙𝟓 = 𝟎. 𝟗𝟔𝟒𝟑𝟒

|𝑥5 − 𝑥4 | = |0.96434 − 0.961249| = 0.003091 > 10−4

𝑓(𝑥5 )(𝑥5 − 𝑥4 )
𝑥6 = 𝑥5 − , 𝑐𝑜𝑛 𝑥5 = 0.96434 𝑦 𝑥4 = 0.961249
𝑓(𝑥5 ) − 𝑓(𝑥4 )
(𝑥5 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥5 )(𝑥5 − 𝑥4 )
𝑥6 = 0.96434 −
(𝑥5 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥5 ) − (𝑥4 − 0.8 − 0.2 sin 𝑥4 )

𝒙𝟔 = 𝟎. 𝟗𝟔𝟒𝟑𝟑

Precisión final
|𝑥6 − 𝑥5 | = |0.964333 − 0.96434| = 0.000007 < 10−4

𝒙𝟔 = 𝟎. 𝟗𝟔𝟒𝟑𝟑𝟑
APORTE 3

Determine las raíces reales de 𝑓(𝒙) = −𝟐𝟔 + 𝟖𝟐, 𝟑𝒙 −𝟖𝟖𝒙𝟐 + 𝟒𝟓,

𝟒𝒙𝟑-𝟗𝒙𝟒 + 𝟎, 𝟔𝟓𝒙𝟓 usando el Método de la Regla Falsa aproximar en
el intervalo [0.5 , 1] con ξa= 0,1%

RESPUESTA

Para dar solución a estas raíces utilizamos la siguiente formula

𝑓(𝑥𝑏 )(𝑥𝑏 − 𝑥𝑎 )
𝑥𝑐 = 𝑥𝑏 −
𝑓(𝑥𝑏 ) − 𝑓(𝑥𝑎 )

En la primera Iteración utilizamos las siguientes variables para dar

solución a los ejercicios

𝑥𝑎 = 0,5

𝑥𝑏 = 1

𝑓(𝑎) = 𝑓(0.5) = −1.7

𝑓(𝑏) = 𝑓(1) = 5.3

(5.3)(1 − 0.5) 2.65

𝑥𝑐 = 1 − = = 0.2638
5.3 − (−1.7) 3.6

𝑓 = 0.2638

Solución 2

𝑥𝑎 = 0.5

𝑥𝑏 = 0.2638
(0.2638)(0.2638 − 0.5) −0.0623
𝑥𝑐 = 0.2638 − = = −0.03172
0.2638 − (−1.7) 1.9638

Solución 3:

𝑥𝑎 = 0.5

𝑥𝑏 = −0.03172
 (−0.03172)(−0.03172 − 0.5) −0.4989
𝑥𝑐 = −0.03172 − = = 9.4863
−0.03172 − (−1.7) 1.6682

Solución 4:

𝑥𝑎 = 0.5

𝑥𝑏 = 9.4863

(9.4863)(9.4863 − 0.5) 85.24

𝑥𝑐 = 9.4863 − = = 1.8619
9.4863 − (−1.7) 11.18

El error es :
|1.8619 − 0.579781|
𝜉= 𝑥100%
1.8619
|1.282119|
𝜉= 𝑥100% = 0.6%
1.8619
L a r a í z d e x e s = 9.4863

D e m o s t r a r q u e 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 6 t i e n e r a í z e n [1 , 2] y u t i l i z a n d o e l
método de bisección determine una aproximación a la raíz con una
p r e c i s i ó n d e a l m e n o s 10−4 .

Solución:

Calculamos el número de iteraciones:

𝐿𝑛(2 − 1) − 𝐿𝑛(10−4 )
𝑛= = 13.28
𝐿𝑛2
P o d e m o s c o n c l u i r q u e n e c e s i t a m o s 𝑛 = 14 i t e r a c i o n e s p a r a l l e g a r a l a
raíz con ese grado de precisión.

𝑓(1) = −3

𝑓(2) = 10

i 𝒙𝒂 𝒙𝒃 𝒙𝒄 |𝒙𝒄𝒊 − 𝒙𝒄𝒊+𝟏 | 𝒇(𝒙𝒄 )

0 1 2

1 1 2 1.5 1.875000
 2 1 1.5 1.25 0.2500 −0.921895

3 1.25 1.5 1.375 0.1250 0.380859

4 1.25 1.375 1.3125 0.06250 −0.293701

5 1.3125 1.375 1.34375 0.03125 0.0376892

6 1.3125 1.34375 1.328125 0.015625 −0.129467

7 1.328125 1.34375 1.3359375 0.007812 −0.04626

8 1.3359375 1.34375 1.33984375 0.003906 −0.004375

9 1.33984375 1.34375 1.341796875 19.5𝑥10−4 0.0166

10 1.33984375 1.341796875 1.340820313 9.77𝑥10−4 0.00612

11 1.33984375 1.340820313 1.340332031 4.88𝑥10−4 0.000873

12 1.33984375 1.340332031 1.340087891 2.44𝑥10−4 −0.00175

13 1.340087891 1.340332031 1.340209961 1.22𝑥10−4 −4.39𝑥10−4

14 1.340209961 1.340332031 1.340270996 0.6𝑥10−4 2.17𝑥10−4

L u e g o , p o d e m o s c o n c l u i r q u e l a r a í z s e r í a 𝑥 = 1.340270996 c o n u n a
p r e c i s i ó n d e 10−4
 CONCLUSIONES

Para concluir se puede decir que durante el trabajo colaborativo se

utilizaron diferentes herramientas de comunicación para dar
conocer sus hipótesis e igualmente llevar acabo métodos de
enseñanza-aprendizaje, ya que los seres humanos siempre han
buscado el entender y comprender los sucesos para que de una u
otra forma expliquen lo que sucede a su alrededor ya que dentro
del proceso de educar, se debe tener la capacidad para desempeñar
una habilidad aptitudinal y actitudinal dentro de un entorno
educativo, realizando buenas practicas pedagógicas para ampliar el
conocimiento y formar bajo principios éticos y morales un verdadero
saber pedagógico, porque las buenas bases ayudan a fundamentar
el aprendizaje y la disciplina, el objetivo siempre es promover el
conocimiento y aceptar las observaciones cuando nos las dan , ya
que estas nos ayudan a mejorar y a crecer como una persona social.
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