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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE

DESARROLLO SOCIA L ESCUELA


REPÚBLICA DE FRANCIA F –53
CALAMA
Prof. Responsable. Jessica González Cruz

PAUTA DE EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

Nombre Completo:...........................................................................................................................

Curso: Quinto A – B Fecha:….agosto 2017


Puntaje Real: 40puntos Puntaje obtenido:.............................

Nivel de exigencia 60% Nota:..................................

Objetivo de Aprendizajes.
Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno
y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz,
tráquea, bronquios, alveolos, pulmones).OA3
OA_ Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre
los resultados obtenidos y sus predicciones.

INDICADORES Puntaje Puntaje


obtenido
1.- Trabajan en clases, siguiendo las instrucciones de la profesora, en la 5
elaboración del modelo que representa la mecánica respiratoria
2.- Identifican las estructuras básicas que conforman el sistema 10
respiratorio ,Dibujando el sistema respiratorio en clases en el cuaderno.

3.-Grafican un modelo mecánico de los procesos de inspiración y espiración 10


pulmonar (usan materiales botella de plástico, globos tapa bombillas)
4.-Representan en un dibujo el intercambio gaseoso describiendo los 6
procesos, rotulando el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono.en clases
en el cuaderno
5.-Describen y dibujan la mecánica respiratoria (espiración e inspiración) en 6
el cuaderno (actividad en clases)
6.-Responden 3 preguntas, en forma oral 3
Total puntaje 40
Nota 7,0

OBSERVACIONES........................................................................................................................................
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