Actividades

1) ¿Cuál es la importancia de la física?

En su estudio de la materia, La Física busca conocer el movimiento, sus causas, y en
general como interaccionar una cierta porción de materia con el entorno que le rodea.

Ya que la Física estudia la naturaleza de la materia, y hoy sabemos que la materia está
compuesta por electrones, protones y núcleos, se puede considerar a la Física como una
ciencia fundamental, que proporciona explicaciones básicas a otras ciencias, tales como
la Biología y la Química.

2) ¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?

Mientras el objetivo de la Física es descubrir los principios que gobiernan los fenómenos
físicos, el papel de la tecnología es utilizar los resultados de las investigaciones
científicas, instrumentos electrónicos, motores, vehículos espaciales, instrumentos para el
diagnostico y tratamiento de enfermedades, etc.

Los aportes de la Física al conocimiento científico y tecnológico han influido de manera

decisiva en la vida de la gente, sobre todo en el presente siglo. Basta pensar en el uso de
la energía nuclear, tanto para fines pacíficos como no pacíficos, o el descubrimiento del
transistor que sirvió de base para la extraordinaria revolución en la electrónica y las
comunicaciones. Así lo atestiguan las computadoras, el fax, la televisión, la parábola, y
satélites.

3) Describa los tipos de magnitudes

Las Magnitudes son: fundamentales o derivadas.

Magnitudes fundamentales:

Son las que se definen independientemente una de otra.

El número de magnitudes tomadas como fundamentales, es el mínimo que se necesita

para dar una descripción coherente de las cantidades físicas.

Magnitudes Derivadas:

Son aquellas cuyas definiciones se establecen con el uso de otras.

Así tenemos el volumen, que surge del producto de tres longitudes; la rapidez con se
desplace un cuerpo, se define como la relación de una longitud y un tiempo. En este
ejemplo se aprecia que las magnitudes, rapidez y volumen son derivadas, mientras que la
longitud y el tiempo son fundamentales.
4) Defina las unidades de medida fundamentales y escriba sus valores
Clasificaremos los sistemas de unidades en dos grandes grupos: absolutos o científicos,
técnicos o ingenieriles.

Los sistemas Absolutos o Científicos, usan como magnitudes fundamentales: longitud,

masa, tiempo. Entre estos están incluidos el Sistema Métrico Decimal (MKS), el Sistema
Cegesimal (CGS) y el Sistema Internacional (SI), que es una ampliación del MKS.

Los sistemas técnicos o ingenieriles usan como fundamentales: longitud, fuerza y tiempo.

Valores:

Longitud

Metro Centímetro Pie

Metro 1 100 3.28

Centímetro 10-2 1 3.28 x 10-2

Pie 0.305 30.5 1

Masa

Kilogramo Gramo Slug

Kilogramo 1 1000 6.85 x 10-2

Gramo 10-3 1 6.85 x 10-5

Slug 14.59 14.590 1

Fuerza

Newton Dina Libra-fuerza

Newton 1 105 2025 x 10-1

Dina 10-5 1 2025 x 10-5

Libra-fuerza 4.45 4.45 x 105 1

 5) Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto,
error relativo y porcentual.

Valor medio x = 20.85 cm. + 20.89 cm. + 20.84 cm.+ 20.84 cm. + 20.88 cm.

= 20.86 cm.

Diríamos entonces que el valor más probable o valor medio de la longitud es 20.86
cm.

Llamaremos desviación absoluta a la diferencia entre cada valor medido y el valor

medio; tomadas con signo positivo. En este ejemplo, las desviaciones serán:

20.85 cm. - 20.86 cm. = 0.01 cm.

20.89 cm. - 20.86 cm. = 0.03 cm.

20.84 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.

20.84 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.

20.88 cm. - 20.86 cm. = 0.02 cm.

Las desviaciones indican cuanto se ha alejado cada medida del valor medio.

Error absoluto

Se le llama error absoluto (EA) al promedio de todas las desviaciones:

EA = 0.01 cm. + 0.03 cm. + 0.02 cm. + 0.02 cm. + 0.02 cm.

EA = 0.02 cm.

Se acostumbra a representar las medidas realizadas en la forma:

(Valor medio ± EA)

En este caso: (20.86 cm.± 0.02 cm.).

De esta manera queda indicado que el valor de la medida, puede ser cualesquiera de los
valores comprendidos entre 20.86 cm. – 0.02 cm. Y 20.86 + 0.02 cm., o sea, entre 20.84
cm. y 20.88 cm.
Error Relativo

Otro modo de representar el resultado de una medición tomando en cuenta el error

cometido en la misma, es por medio del error relativo, que se define así:

Error Relativo (ER) es el cociente entre el error absoluto y el valor medio:

E.R. = Error Relativo

Valor medio

En el ejemplo que acabamos de presentar:

ER= 0.02 cm._

20.86 cm.

Mientras menor sea el error relativo más precisa es la medida efectuada.

Error Porcentual (EP)

Es otra forma de presentar el error relativo, se define así:

EP= 100 x E.R.

El error porcentual de nuestro ejemplo es:

EP = 100 x 0.06 =

La forma porcentual permite mostrar más claramente la calidad de una medición. Una
medida con un 6% de error es más confiable, en nuestro caso, que se dicha medida
hubiera arrojado un 8% de error.

6) Describa notación científica

La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos
y representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para
hacerlo se usan potencias de diez.
Básicamente, la notación científica consiste en representar un número entero o
decimal como potencia de diez.
7) Explique cómo se resuelven operaciones básicas en notación científica
Para expresar un número en notación científica identificamos la coma o punto
decimal (si la hay) y la/lo desplazamos hacia la izquierda si el número a convertir
es mayor que 10, en cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero
coma) la desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para
que (en ambos casos) el único dígito que quede a la izquierda de la coma o punto
esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos aparezcan a la derecha de la coma
decimal.
Es más fácil entender con ejemplos:
732,5051 = 7.325051 • 102 (movimos la coma o punto decimal 2 lugares hacia la
izquierda)
−0,005612 = −5,612 • 10−3 (movimos la coma o punto decimal 3 lugares hacia la
derecha).
Nótese que la cantidad de lugares que movimos la coma (ya sea a izquierda o
derecha) nos indica el exponente que tendrá la base 10 (si la coma la movemos
dos lugares el exponente es 2, si lo hacemos por 3 lugares, el exponente es 3, y
así sucesivamente.

8) Despeje cada incógnita o variable

a) F= m.a

F = m.a
a a

F = m
a

m.a = f
m m

A = f
m

b) T= f.d.cosØ

T= f.d.cosØ
cosØ cosØ

T = f.d
cosØ
 T = f.d
d.cosØ d

T = f
d.cosØ

f.d = T
f f.d.cosØ

d = T
f.d.cosØ

c) P= T/t

p = T/t

t . p= T .t
t t

Tp = T
t

d) EC= m.V2
2

EC = m.v2
2
2.EC = m.v2.2
2
2EC = m.v2
2EC = m.v2
v2 v2

2EC = m
V2
 2EC = m.v2
m m

2EC = v2
m

√2EC
= √𝑣 2
𝑚

√2EC = v
m

e) I= F.t

l = F.t

l = F.t
t t

l=F
t

F.t = l
F F

t = l
F

f) x2+y2=25

x2 + y2 = 25
x2+y2+y2=25+y2

x2 = 25 +y2

√𝑥 2 =25+√𝑦 2

x= 25+y
 x2+y2+x2 = 25+x2

y2 = 25+x2

√𝑦 2 =25+√𝑥 2

Y = 25 + x

9) Responda correctamente las siguientes cuestionantes (en línea). Valor 3

ptos

a) ¿Cuántos días tiene un mes comercial?

Comercialmente se lo considera de 30 días.

b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita saber cuántos pies son,
por favor resuélvale esta situación.
1 yarda 3pie
50 yarda x

X = 50 yarda * 3 pie
1 yarda

X = 150 pie

c) ¿A qué es igual un año luz?

Año luz (ly) = 9,46052840488·1015 m

d) La unidad de medida CC es utilizada con mucha frecuencia en la medicina

¿Qué significa CC?
Si, significa centímetro cubico

e) ¿A qué es igual una tarea y de dónde es su uso exclusivo?

Una tarea es igual a 628.86 m2, su uso exclusivo es de República
Dominicana.
10) Convierta correctamente las siguientes unidades (entregar como reporte
grapado en la próxima clase)

a) 5 km a m
5 km a m
1 km = 1000 m
5 km = x
X = 5 km * 1000m
1 km

X = 5000 m

b) 1.25 m a dm
1.25 m a dm
1m = 10 dm
1.25 m = x
X = 1.25 m * 10 dm
1m

X = 12.5 dm

c) 125.236 m a km
125.236 m a km

1 m = 0.001 km
125.236 m = x

X = 125.236 m * 0.001 km
1m

X = 0.125236 km

d) 9250 m a cm
9250 m a cm
1 m = 100 cm
9250 m = x
X = 9250 m * 100 cm
1m

X = 925000 cm
e) 1125 pulg a cm
1125 pulg a cm
1 pulg = 2.5400 cm
1125 pulg x
X = 1125pulg * 2.54cm
1pulg

X = 28575 cm

f) 10 yd a pies
10 yd a pie
1yd = 3 pie
10 yd = x
X = 10 yd * 3 pie
1 yd

X = 30 pie

g) 10 dm a m
1 dm = 0.1000m
10 dm = x
X = 10 dm * 0.1000m
1 dm
X=1m

h) 10 cm a m
1 cm = 0.01m
10 cm x
X= 10 cm * 0.01m
1 cm
x = 0.1 m

i) 25 kg a g
1 kg = 1,000g
25kg x
X= 25kg * 1,000g
1 kg

X = 2500 g
j) 3.5 días a seg
1 día = 86,400seg
3.5 = x
X=3.5 día * 86,400seg
1 día

X = 302400 seg

k) 5 min a seg
1 min = 60 seg
5 min x
X = 5 min * 60 seg
1 min

X = 300 seg

l) 12 445 seg a h
1 seg = 0.0003 h
12445 seg x
X = 12445 seg * 0.0003 h
1 seg

X = 3.7335 h

m) 100 g a kg
1 g = 0.001 kg
100 g x
X = 100 g * 0.001 kg
1g

X = 0.1 kg

n) 250 años a siglos

1 años = 0.01 siglos
250 años x
X = 250 años * 0.01 siglos
1 años

X = 2.5 siglos
o) 2 años luz a km
1 años luz =9 460 730 472 580,8 km
2 años luz x
X = 2 años luz * 9 460 730 472 580,8 km
1 años luz

X = 18 921 460 945 162 km

p) 10 cm a m
1 cm = 0.0100 m
10 cm x
X = 10 cm * 0.0100m
1 cm

X = 0.1000 m

q) 2.5 mm a m
1 mm = 0.0010 m
2.5 mm x
X= 2.5 mm * 0.0010 m
1 mm

X = 0.0025 m

r) 2 días a seg
1 día = 86400 seg
2día x
X = 2 día * 86400 seg
1 día

X = 172800 seg

s) 3 min a seg
1 min = 60 seg
2 min x
X =3 min * 60 seg
1 min

X = 180 seg
t) 9.25 seg a min
1 seg= 0.0167min
9.25 seg x
X = 9.25 seg * 0.0167min
1 seg

X=0.154475 min

u) 5 mm a Dm
1 mm =0.0001 Dm
5 mm x
X = 5 mm * 0.0001 dm
1mm

X = 0.0005 Dm

v) 1000 g a kg
1 g = 0.0010kg
1000 x
X = 1000 g * 0.0010 kg
1g

X = 1 kg

w) 17 libras a onzas
1 libra = 16 onza
17 libra x
X = 17 libra * 16 onza
1 libra

X = 272 onzas

x) 5.25 onzas a libras

1 onza = 0.0625 libras

5.25 onza x
X = 5.25 onza * 0.0625 libras
1 onza

X = 0.328125 libras